PBS bijeenkomst stagiaires

'Inburgeringscursus' PBS 
30-09-2024 / 04-10-2024
Wesley Westenberg & Hinre Workel
1 / 19
next
Slide 1: Slide
BurgerschapVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

This lesson contains 19 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

'Inburgeringscursus' PBS 
30-09-2024 / 04-10-2024
Wesley Westenberg & Hinre Workel

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Positive Behavior Support (PBS)
Schoolbreed het versterken van gewenst gedrag en het voorkomen van probleemgedrag door een positieve, sociale omgeving te scheppen.
Onze waarden: Veiligheid - Respect - Verantwoordelijkheid
Overkoepelend: Plezier 


Slide 3 - Slide

Wat levert het op?
  • Beter schoolklimaat
  • Betere leerresultaten
  • Meer effectieve leertijd
  • Afname probleemgedrag van leerlingen, zowel schoolbreed als in de klas
  • Toename van sociaal gedrag
  • Beter samenwerking met ouders en hulpverlening

Slide 4 - Slide

PBS-piramide

Slide 5 - Slide

Leerlingen zijn geen paprika's!

Slide 6 - Slide

1

Slide 7 - Video

01:28
En ook jullie hebben een voorbeeldfunctie!

Slide 8 - Slide

PBS Puzzel
Voor 80 á 90 % van de leerlingen 
zal dit voldoende zijn om
gewenst gedrag te laten zien.

Oplossen van vraagstukken

Slide 9 - Slide

4:1
Wat betekent het?

4 manieren om aandacht te geven:
1. Positieve woorden: "Wat loste jij die situatie mooi op!"
2. Tijd en aandacht: "Zullen we samen een rondje lopen en vertel dan eens..."
3. Dienstbaarheid: "Zal ik straks even die spullen voor je opruimen?"
4. Lichamelijke aanraking: een high five, box 

Kijk vooral naar wat de leerlingen wél kunnen!

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Gedrag aanleren
PBS-bureaustandaard
Model staan & oefenen
Filmpjes

Slide 12 - Slide

Routines
Een routine is een 'door gewoonte verkregen vaardigheid', de normale gang van zaken (Van Dale). Dat wil zeggen dat het aangeleerd is, door veelvuldig oefenen. Dat kost tijd.
Goed gedrag aanleren is gewoontes ontwikkelen. 

Routines zorgen voor rust! Bijvoorbeeld: sta bij de deur, BETER enzovoorts. Dan heeft het brein ruimte voor nieuwe leerstof.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Wanneer werkt de reactieprocedure?
  1. Bij klein probleemgedrag
  2. Als er positief contact is met de docent 
  3. Als eisen haalbaar zijn (opdracht is niet te moeilijk, te makkelijk, te onduidelijk, etc.) 

Preventief (qua organisatie en interactie) is alles 
op orde! 

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Slide 17 - Slide

Evaluatie
  • Wat vond je van de bijeenkomst?
  • Wat neem je mee naar jouw praktijk? 
  • Wat ga je nog meer of anders doen?

Slide 18 - Slide


Zijn er nog vragen?

Slide 19 - Slide