trauma extremiteiten 1

Trauma extremiteiten
Periode 7, week 2, les 1

Programma
Herhaling regels en afspraken +-10min
Leereenheden uitleggen +-20 min
E-learning maken +- 20 min
Quizlet +-  15 min
klassikale casus spelen +- 20 min
Evalutatie +- 5 min
1 / 13
next
Slide 1: Slide
TriageMBOStudiejaar 4

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Trauma extremiteiten
Periode 7, week 2, les 1

Programma
Herhaling regels en afspraken +-10min
Leereenheden uitleggen +-20 min
E-learning maken +- 20 min
Quizlet +-  15 min
klassikale casus spelen +- 20 min
Evalutatie +- 5 min

Slide 1 - Slide

Afspraken met elkaar:
  • Luisteren naar elkaar
  • Elkaar in elkaars waarde laten
  • Elkaar niet uitlachen
  • Respect hebben voor elkaar


Afspraken met mij
  • Actieve werkhouding in de klas
  • Telefoons in de tas, tas van tafel
  • Geen eten in de klas.
  • Hand opsteken bij vragen en of antoorden, niet zo maar roepen
  • Opdrachten worden gemaakt
Afspraken met jullie
  • Actievere lessen
  • Meer praktijk (casussen oefenen)
  • Uitleg van leereenheden
  • Lessen delen per week en niet meer einde van de periode


Slide 2 - Slide

ZIjn jullie het eens met de regels en afspraken?
Ja helemaal mee eens
Nee, ik wil wat toevoegen.

Slide 3 - Poll

De leereenheden
Leereenheid 13: Thorax en extremiteiten 2

Artikel voor een tijdschrift
Toets triage-medische kennis & anatomie
reflectie en feedback op artikel

Leereenheid 14:

VOLGT

Slide 4 - Slide

Leereenheid 13

Slide 5 - Slide

Leereenheid 13:

Slide 6 - Slide

Beoordeling Leereenheid 13

Slide 7 - Slide

Beoordeling Leereenheid 13

Slide 8 - Slide

Leereenheid 14:
Volgt.

Slide 9 - Slide

E-learning maken
timer
20:00

Slide 10 - Slide

QUIZLET.LIVE
timer
15:00

Slide 11 - Slide

Oefenen
We gaan nu Klassikaal triage gesprekken voeren.
Het rad wijst 1 patiënt aan en iedereen is de assistente. Je krijgt de beurt en je mag 1 vraag stellen. Daarna komt de volgende persoon aan de beurt voor het stellen van een vraag. De rest moet dus opletten. Maar ook de SOEP invullen die wordt aan het einde van de casus besproken. 

Slide 12 - Slide

Wat vonden jullie van deze les?
Geef deze les een cijfer en licht toe waarom
Wat vond je goed, of wat zou je graag anders willen zien?

Slide 13 - Slide