Week 39 les 3 Trauma extremiteit

Triage DA2 BOL
Les 2.1.3. 2024-2025

Trauma extremiteit

R. Koops en J. Bouwmeester 

1 / 16
next
Slide 1: Slide
TriageMBOStudiejaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Triage DA2 BOL
Les 2.1.3. 2024-2025

Trauma extremiteit

R. Koops en J. Bouwmeester 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Deze les:

- Terugblik vorige week: arm en beenklachten 
- Vragen vanuit de voorbereiding
- Kaarten/vragen/triagecriteria doornemen 
- Casussen oefenen

- Huiswerk 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Terugblik vorige week
arm en beenklachten - nog vragen?


Docent stelt controle vragen

Slide 3 - Slide

Controle vragen
Wat is er blijven hangen? 
Snelle vragenronde
Voorbereiding
Wie heeft zich voorbereid?
Casus geschreven?

Vragen vanuit de voorbereiding?

Slide 4 - Slide

Docent controleert de voorbereiding op deze les. 

Geen casus geschreven = geen toegang tot de les eerst op de gang een casus schrijven. 

Vragen worden genoteerd op het bord, aan het eind van de les kijken of alles voldoende aan bod is gekomen. 
Ken/snap jij de volgende begrippen? Weet en begrijp je ook welke urgentie er bij hoort en waarom? 
- Amputatie
- HET
- Open fractuur
- Ischemie (hoe vraag je dit uit?-> vorige week besproken)
- Penetrerend letsel
- Asdrukpijn
- Gereponeerd gewricht 

Slide 5 - Slide

Amputatie
Stelp bloeding door schone doek op de wond te drukken. Geamputeerd deel droog in plastic zak verpakken. Deze zak weer in een zak met ijs stoppen.
Hoog-energetisch trauma (HET)
De toedracht van het trauma is belangrijke informatie. De gevolgen zijn daarmee beter in te schatten. Met een hoog-energetisch trauma wordt bedoeld dat er sprake is van een letsel waarbij groot geweld (veel energie) op het lichaam is ingewerkt. Dit kan voorkomen in verschillende omstandigheden. Voorbeelden zijn: val van grote hoogte, botsing tussen twee auto’s waarbij een slachtoffer ingeklemd is, een ongeval waarbij een persoon uit de auto is geslingerd, aanrijding van een voetganger door een auto etc.

Open fractuur
Via de wond is er een open verbinding van de botbreuk met de buitenlucht. Soms zijn de botuiteinden in de wond zichtbaar, maar het is al een open fractuur als er ter plaatse van de botbreuk een diepe wond is. Is ernstig, met veel consequenties voor de behandeling.

Gereponeerd gewricht 
gewricht wat weer in de kom is gebracht/ geschoten 

Asdrukpijn 
pijn op de plaats van de breuk bij druk in de richting van de lengteas van het bot bij een botbreuk. Asdrukpijn is vrij specifiek voor een botbreuk, al is er soms ook asdrukpijn terwijl er geen botbreuk is. Asdrukpijn wordt niet getest indien er overduidelijk sprake is van een botbreuk, zoals bij een standsafwijking of forse zwelling in het aangedane lichaamsdeel.

Aan welke symptomen kun je een heupfractuur herkennen?

Slide 6 - Open question

Pijn 
Niet kunnen staan/belasten/bewegen
vaak ligt het been met de voet naar buiten gedraaid (in exorotatie)
Ene been is korter dan het andere been 


Marie heeft zojuist met gym een bal tegen haar pink gekregen. Ze heeft flink pijn en haar pink lijkt ook wat scheef te staan. Welke urgentie zet jij in?
A
U1
B
U2
C
U3
D
U4

Slide 7 - Quiz

U3 - abnormale stand vinger/teen
(ook hevige pijn = U3) 
Youssef maakt zojuist een verkeerde beweging tijdens het sporten. Nu heeft hij erg veel pijn aan zijn knie en kan deze niet meer goed buigen/strekken. Wat doe jij?
A
Je stuurt een ambulance, Youssef moet direct naar het ziekenhuis
B
Je maakt een spoedafspraak binnen een uur bij de HA
C
Je geeft het advies om te koelen en rusten en eerst 24 uur af te wachten
D
Je geeft een afspraak voor dezelfde dag

Slide 8 - Quiz

U1 en U2 niet nodig
U5 is gezien de mate van pijn en het niet goed kunnen gebruiken ook niet juist 

Afspraak U3 (hevige pijn) of U4 (niet normaal kunnen gebruiken) is juist op basis van deze informatie
Een open fractuur van een vinger/teen is urgentie....?
A
U1
B
U2
C
U3
D
U4

Slide 9 - Quiz

Open fractuur niet aan vinger of teen is U1 

Trauma algemeen/extremiteit:
Welk triagecriterium past bij urgentie U2?
A
Open fractuur (niet vinger of teen)
B
Asdrukpijn
C
Hevige pijn
D
Ischemie vermoed

Slide 10 - Quiz

A = U1
B en C = u3
D = U2
Janneke (3 jaar) zat achterop de fiets bij haar moeder. Nu is ze met haar voetje tussen de spaken gekomen. Welk beleid zet jij in?
A
U2, dit moet sowieso met spoed gezien worden gezien de leeftijd van Janneke
B
U3, binnen enkele uren toch even beoordelen of er mogelijk sprake is van een fractuur
C
U2, dit moet binnen een uur beoordeeld worden om te zien of er mogelijk sprake is van een fractuur
D
U5, eerst zelfzorgadviezen, koelen en pijnstilling. Bij aanhoudende klachten terugbellen

Slide 11 - Quiz

De enkel van een kind achter op de fiets komt tussen de spaken. Door de geforceerde en krachtige inversie van de enkel is het risico op een fractuur hoog, moet altijd door de huisarts beoordeeld worden. --> urgentie U3
Een veel voorkomende klacht is een verzwikte/verstuikte enkel.

Welke adviezen geef je?
Wanneer laat je iemand komen?
Hoe lang kan deze klacht duren?

Slide 12 - Open question

- Koelen
- Hoog leggen
- Proberen te belasten/paar passen lopen 
 
Afspraak plannen:
niet meer dan 4 stappen? - dan naar de HA
- Pijn en zwelling nemen na 4 dagen niet af
- Toename klachten 

(pijn zwelling blauwverkleuring zijn normaal)

Adviezen:
Rusten, hooghouden, blijven koelen, belasten op geleide van de pijn, drukverband of tape/brace, eventueel krukken eerste dagen, pijnstilling

Prognose:
Na ca 2 weken kun je weer normaal lopen/fietsen
Na 4-6 weken weer helemaal pijnvrij en stevig --> dan weer sporten


Bij een bedrijfsongeval is Bart een stuk van zijn vingertopje verloren; deze is door een machine afgerukt. ABCD is stabiel. Zijn collega's hebben het stukje van de vinger terug gevonden.

Welke urgentie zet je in?
Wat kunnen zijn collega's het beste met het vingertopje doen?

Slide 13 - Open question

Amputatie vinger = U2 (op voorwaarde dat de ABCD verder stabiel is)

Stelp bloeding door schone doek op de wond te drukken. Geamputeerd deel droog in plastic zak verpakken. Deze zak weer in een zak met ijs stoppen.
casus voor de klas 
Wie wil patiënt / assistent

Waar mogen we op letten? 

We bespreken het gezamenlijk na. 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

casussen oefenen 
Jullie gaan jullie uitgeschreven casussen met elkaar uitspelen. 

Slide 15 - Slide

docent loopt rond om mee te luisteren en vragen te beantwoorden 
voor volgende les:  
herhaling rug en nekklachten.
Wat weten jullie nog? 
Neem de kaart goed door en check of je medilect hebt afgerond voor deze onderwerpen. 

Wie wil volgende week casus voor de klas? 

Slide 16 - Slide

voor DA2A hou ik bij wie is geweest, zodat iedereen een keer aan de beurt komt.