V3 Leesvaardigheid 1 deel 2


Welkom v3t!
1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson


Welkom v3t!

Slide 1 - Slide

Programma
  1. 10 minuten lezen
  2. Korte terugblik vorige les
  3. Huiswerkopdracht nakijken
  4. Leesvaardigheid 1: oefenen
  5. Afsluiting en vooruitblik


Slide 2 - Slide

10 minuten lezen

Slide 3 - Slide

Waarom/hoe is internet van grote invloed op maatschappelijke ontwikkelingen en politiek?

Slide 4 - Open question

Wat wordt bedoeld met de 'informatiebubbel'?

Slide 5 - Open question

Is er in het volgende geval sprake van plagiaat?
Ties heeft voor zijn boekverslag een samenvatting genomen van Scholieren.com. Hij heeft hier en daar wat zinnen herschreven en andere woorden gebruikt. Hij levert zijn boekverslag in met zijn eigen naam eronder.
A
ja
B
nee

Slide 6 - Quiz

Wat is een burgerinitiatief? (vraag 7a)

Slide 7 - Open question

Wat wilde Arjen Lubach bereiken met zijn burgerinitiatief? Noem TWEE dingen. (vraag 7b)

Slide 8 - Open question

Beargumenteer aan de hand van dit initiatief waarom internet grote invloed heeft op de politiek. (vraag 7c)

Slide 9 - Open question

Tekst lezen en vragen maken
  • Lees de tekst ‘The Blair Witch Project’ was nepnieuws avant la lettre en maak vraag 12 t/m 16 (de vragen en de tekst staan op Teams).
  • Jullie krijgen voor deze tekst en vragen 15-20 minuten de tijd, daarna bespreken we de antwoorden.
  • Je mag zachtjes overleggen met je buur.
  • Klaar? Ga nog even in je leesboek lezen!

Slide 10 - Slide

Afsluiting en vooruitblik
Volgende les: donderdag 7 september
  • Huiswerk: maken vr. 12 t/m 16 bij de tekst ‘The Blair Witch Project’ was nepnieuws avant la lettre (staan op Teams) + leren p. 8 en 9
  • Meenemen: LAPTOP, leesboek, boek, schrift en pen
  • Programma: leesvaardigheid 2


Slide 11 - Slide

‘The Blair Witch Project’ was nepnieuws avant la lettre
12 Drie filmstudenten verdwijnen terwijl ze in de bossen van Maryland op zoek zijn naar een heks.
13 De makers maakten gebruik van zogenaamde found footage. Dit zijn vage, schokkerige beelden die zeer realistisch overkwamen. Daarnaast zorgden zij voor een uitgebreide marketingcampagne. De website met geheim FBI-materiaal en de pamfletten met foto’s van de drie verdwenen studenten deden het lijken alsof het verhaal echt gebeurd is.
14 De film kan gezien worden als een soort ‘voorloper’ van nepnieuws. Door de montage van de beelden en de hele campagne eromheen, lieten de makers kijkers geloven in een vals verhaal. Dat is ook wat er bij nepnieuws gebeurt: kijkers en lezers dingen laten geloven die niet waar zijn.

Slide 12 - Slide

‘The Blair Witch Project’ was nepnieuws avant la lettre
15 Wat op de kijker over wordt gebracht als ‘realistisch’, is altijd een gemanipuleerd beeld door bijvoorbeeld montage, weglating en filmische middelen.
16 Zowel TBWP als Star Wars willen een al dan niet bestaande wereld scheppen die meeslepend en geloofwaardig is voor de kijker.

Slide 13 - Slide

Hoe uniek is een zwart jurkje?
14 De rechter vond dat de gebruikte elementen stuk voor stuk clichés waren en daarom niet per se ‘intellectueel eigendom’ was van Saskia Noort.
15 Ten eerste gaat het Herschdorfer en Noort om een principiële kwestie. Zij wilden helderheid krijgen over de grens van het auteursrecht. Ook vinden Herschdorfer en Noort dat het meer moet gaan om het creatieve proces van een schrijver en de samenhang tussen de verschillende elementen in plaats van losse clichés. Het is volgens hen onwaarschijnlijk dat iemand toevalligerwijs een hele verzameling elementen op een vergelijkbare manier combineert als in een eerder boek is gedaan.
16 Met ‘een archetypisch model; bedoelt Noort te zeggen dat De eetclub een soort ‘oermodel’ geworden is dat ten grondslag ligt aan latere varianten. Verschillende elementen uit het boek zijn volgens haar dan ook gebruikt in andere werken.

Slide 14 - Slide

Hoe uniek is een zwart jurkje?
17 a Plagiaat wordt hier vooral gezien als letterlijk overnemen.
b Nee, in het boek gaat het vooral om het gebruiken van informatie uit bronnen zonder de bron te noemen. Daarbij maakt het niet uit of het wel of niet letterlijk is overgenomen.
18 Bijvoorbeeld: Ja, want Stavorinus’ boek vertoont zoveel overeenkomsten, dat het bijna niet anders kan dan dat het gebaseerd is op De eetclub. Zoals Noort zegt: het is moeilijke te geloven dat zo veel creatieve keuzes toevallig hetzelfde uitpakken. Of: Nee, want er zijn geen letterlijke overeenkomsten en de creatieve keuzes zijn in beide gevallen gebaseerd op clichés. Er zijn zo veel boeken waarin je veel van diezelfde thema’s terugziet. Als je schrijvers gaat verbieden te schrijven over thema’s waar anderen al over geschreven hebben, blijft er niks over om over te schrijven.

Slide 15 - Slide