les 03 | docent

• NT2
• HBO
• Studiejaar 2

Nieuw logo

A2 > B1 docentenles 3

Bezoek ook eens onze website

http://www.defact-o.nl

Hoe gaat het met je?

Laat de studenten antwoorden in een hele zin.

Bron plaatje.

We starten met een test. 

De cursisten maken een woordenschattoets over les 1 en les 2. Deze is in het lesplan opgenomen. Zet deze toets net voor aanvang van de les klaar.

Bron plaatje.

Ga jij met een vervoersmiddel naar je werk?

Reis je wel eens met de bus? Zo ja: heb je een abonnement?

Heb je wel eens met de trein gereisd? Waar ging je naar toe? 

 vervoer

Bespreek de vragen.

Bron afbeelding.

We bespreken de opbouw van de tekst.

Vragen: 

1. Wat is de titel?
2. Hoeveel regels heeft de inleiding?
3. Hoeveel kopjes heeft de tekst?
4. Welk kopje staat boven de tweede alinea?
5. Wat zie je op het plaatje?
6. Waaraan denk je bij het woord 'verkeerd'?

Globaal lezen.

Antwoorden:

1. De verkeerde bus.

2. 3

3. 2

4. Steeds verder van huis.

5. Straat - auto's - bus - druk verkeer

Bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016), tekstenboek, pagina 10.

Vertel in je eigen woorden wat je in de tekst hebt gelezen.

Wat weet jij nog van de tekst?

De cursisten vatten de tekst samen. Ze mogen elkaar aanvullen.

Bron plaatje.

Welk advies wil jij aan de vrouw geven?

In de oefeningen bij de tekst, moesten de cursisten deze vraag beantwoorden. Verzamel de antwoorden die zijn gegeven. Probeer een gesprek op gang te brengen.

Bron afbeelding.

Kan jij alle synoniemen vinden?

De cursisten vullen synoniemen in.

(oefening op H5P)

Bron plaatje.

Kan jij alle woorden bij de omschrijvingen vinden?

De cursisten vullen woorden  in de kruiswoordpuzzel in.

(oefening op Wordwall)

Bron plaatje.

Noem 3 dingen die je niet wist en nu wel weet.

werkwoorden

In de tekst ging je op zoek naar werkwoorden in de verleden tijd. 

Welke werkwoorden heb je gevonden?

Zoek samen naar de werkwoorden in de verleden tijd.

We oefenen samen de verleden tijd.

Oefen samen met de cursisten de verleden tijd. Oefenreeks op H5P.

Oefenen - Lees en schrijf! Algemeen 

                    Gezondheid 1-3

Hoe ging het oefenen?

Bespreek hoe de oefeningen zijn gegaan. Heeft iedereen de oefeningen gemaakt? Vonden ze het gemakkelijk / moeilijk.

Open oefeningen die nog niet goed zijn gegaan en maak deze samen (scherm delen).

Ook al zijn de oefeningen wel goed gegaan, maak dan toch een aantal opdrachten samen om te herhalen.

Bron afbeelding.

ga naar de app op je telefoon of naar de website

kies 1 artikel / filmpje

kijk of lees en maak aantekeningen

over 5 minuten vertel je aan wat je hebt gelezen / gehoord

sprongtoets 3 - Woorden NT2-2

Hoe heb je de sprongtoets gemaakt?

Kreeg je veel oefeningen?

Hoe heb je de sprongtoets voor de tweede keer gemaakt?

Bespreek de resultaten van de derde sprongtoets die ze hebben gemaakt (Woorden NT2-2). Zie je dat iemand de sprongtoets 2x heeft geprobeerd en niet heeft gehaald, dan kan je hem/ haar het scherm laten delen en met zijn allen de sprongtoets maken. Wis dan wel eerst de oefeningen die voor deze cursist klaarstaan (in NUMO 'wis POP'. Je herhaalt dan bij elke vraag de theorie of laat de cursisten uitleggen wat ze denken dat het goede antwoord is en waarom. 

Bron afbeelding.

sprongtoets 1 - Begrijpend lezen 1JV - vooruitblik

In les 4 zit sprongtoets 1 een nieuwe module: Begrijpend lezen 1JV. Dit zijn teksten waarover vragen worden beantwoord. Het niveau is oplopend. 

Bespreek wat de sprongtoets voor de volgende les inhoudt.

https://www.numo.nl/

Tot de volgende keer.

bronnen:

https://wordwall.net/

www.lessonup.com

www.bitmoji.com

www.youtube.com

naar: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016)

www.freepik.com 

https://www.oefenen.nl/