5.2 Nederland na 1945






Nederland na 1945
1 / 39
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson






Nederland na 1945

Slide 1 - Slide

5.2 Nederland na 1945
  1. Stukje uitleg 5.2 en filmpje
  2. Aan de slag!
  3. Feitje van de week


Doel van de les:
Je kunt 3 oorzaken en 3 gevolgen noemen voor de groei van de Ned. economie

Slide 2 - Slide

Economische groei
3 oorzaken economische groei vanaf 1950:

1. Marshallhulp
2. Poldermodel: regering, werkgevers, vakbonden overleggen -> prijzen en lonen laag houden (concurrentie buitenland).
3. Stichting EGKS en later EEG

Slide 3 - Slide

Stijgende welvaart
Stijging lonen vanaf 1960, gevolgen:
Consumptiemaatschappij
- Amerikanisering
- Jongerenculturen

Slide 4 - Slide

Welke 3 oorzaken had de economische groei van de jaren 1950?

Slide 5 - Open question

Welke 3 gevolgen had de stijgende welvaart?

Slide 6 - Open question

Filmpje

Na het filmpje kun je uitleggen welke invloed de Marshalhulp had op de wederopbouw van Nederland.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Link

Filmpje

Na het filmpje kun je uitleggen welke invloed de Marshalhulp had op de wederopbouw van Nederland.

Slide 9 - Slide

Aan de slag!
Maak opdracht 1 t/m 9 (vanaf blz. 159)

Je mag zachtjes overleggen en vragen stellen

Klaar? 
- Maak opdracht 10 t/m 13

Tijd? We stoppen 5 minuutjes voor einde les voor het feitje van de week

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

5.2 Nederland na 1945
Les 2

Pak alvast je boek en een pen, chromebook niet nodig...

Slide 14 - Slide

Deze les:
  1. Terugblik vorige les
  2. Filmpje opkomst jongerenculturen
  3.  Uitleg verzorgingsstaat en verandering mentaliteit
  4. Aan de slag!

Doel van de les:
- Je weet hoe jongerenculturen ontstonden in de jaren 1960
- Je weet hoe de verzorgingsstaat werd opgebouwd

Slide 15 - Slide

Welke oorzaken kun je noemen voor de groei van de Ned. economie?
  • Marshallhulp
  • Poldermodel (wat was dat ook alweer?)
  • Oprichting EGKS (en later EEG en EU)

Slide 16 - Slide

Welke gevolgen had deze stijgende welvaart in NL?

  • Ontstaan consumptiemaatschappij
  • Amerikanisering
  • Jongerenculturen

Slide 17 - Slide

Na het filmpje:
hoe kwamen in de jaren 1960 jongeren culturen op?

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Link

Hoe ontstaan jongerenculturen?

Slide 20 - Slide

Verzorgingstaat
Door ec. groei konden mensen verzorgd worden door de staat = Verzorgingsstaat 

Willem Drees:
- WW (werkloosheidswet)
- AOW (65+)

Marga Klompé:
- Bijstand (geen inkomen) 
- Arbeidsongeschiktheidsuitkering

Slide 21 - Slide

Verandering mentaliteit
Individualisering:
- persoonlijke onafhankelijkheid, eigen keuzes

Secularisatie:
afstappen van de kerk, hierdoor ontstond ontzuiling 

Slide 22 - Slide

Feminisme en vrouwenemancipatie
Eerste Feministische Golf, streden voor vrouwenkiesrecht, hoger onderwijs en recht op arbeid. 
Duurde tot het algemeen kiesrecht (1919)



Slide 23 - Slide

Feminisme en vrouwenemancipatie
1956 keerpunt. Handelingsonbekwaamheid uit de wet.

Rond 1965 begin Tweede Feministische Golf
beweging die tussen 1965 en 1990 opkwam voor de rechten van de vrouw.

1969 actiegroep Dolle Mina: baas in eigen buik, abortus (legaal vanaf 1984), plasrecht voor vrouwen, mannen nafluiten op straat

Slide 24 - Slide

Gesnapt?
  1. Hoe ontstonden na 1960 jongerenculturen?
  2.  Verzorginsstaat?
  3. Tweede Feministische Golf?

Slide 25 - Slide

Aan de slag!
Wat?
  1. Maak 5.2 af t/m opdracht 13 (opdr. 12 hoeft niet)
  2. Kijk 5.2 na via classroom
  3. Maak opdr. 1, 2 en 3 op bz. 168 

Hoe? Je mag zachtjes overleggen en vragen stellen

Klaar? Laat je werk even zien!

Tijd? We stoppen 5 minuutjes eerder om nog iets te checken

Slide 26 - Slide

Echt goed gesnapt?
  1. Jongerenculturen?
  2. Verzorgingsstaat?
  3.  Individualisering?
  4. Secularisatie?
  5. Tweede Feministische Golf?

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Hoe zie jij je toekomst?

  • Huishouden, koken en voor je kinderen zorgen?
  • Of liever studeren en carrière maken?
  • Of liever een combinatie?
  • Of misschien totaal iets anders?



Slide 29 - Slide

Deze les:
  1. Terugblik vorige les
  2. Laatste stukje uitleg 5.2 
  3. Aan de slag!

Doel van de les:
Je weet welke drie groepen migranten na 1945 naar Nederland kwamen en waarom zij kwamen.

Slide 30 - Slide

Wat is een verzorgingsstaat?

Slide 31 - Open question

Verzorgingsstaat:
Staat / land waarin de overheid zorgt voor mensen die minder goed voor zichzelf kunnen zorgen.

Slide 32 - Slide

In de jaren 50 en 60 werden sociale wetten ingevoerd. Welke ken je nog?

Slide 33 - Open question

Sociale wetten:
Willem Drees:
- WW (werkloosheidswet)
- AOW (65+)
Marga Klompé:
- Bijstand (geen inkomen)
- Arbeidsongeschiktheidsuitkering

Slide 34 - Slide

Wat was Dolle Mina?

Slide 35 - Open question

Multiculturele samenleving
Verandering na 1945: 
meer multiculturele samenleving
door komst immigranten:

groep 1. Indo's, Surinamers en Antillianen emigreerden, 
waarom juist deze groepen?

Slide 36 - Slide

Multiculturele samenleving II
groep 2. Arbeidsmigranten (gastarbeiders) Middellandse zee: Italianen, Turken, Marokkanen, Spanjaarden

groep 3. Migranten na 1990
Asielzoekers op de vlucht

Slide 37 - Slide

Welke drie groepen migranten kwamen er ná 1945 naar NL?

Slide 38 - Open question

Aan de slag!
  1. Maak opdr. 1, 2 en 3 (blz. 168)
  2. Maak werkplaatsvaardigheden opdr. 1 t/m 7 (162)

Je mag zachtjes overleggen en vragen stellen

Klaar? Lees en maak alvast 6.1

Je hebt de tijd tot einde les

Slide 39 - Slide