Lesson 4: Speaking opdr. 48 t/m 55

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Engels Unit: 5
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Take your English book, don't open it yet!

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren

- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Alex

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Bas, Noah, Shaqell, Ties, Niels, Dennis

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Jara

3. Lesdoel

Na deze les kun je:

- de Words van 5.4

- de phrases herkennen van 5.4

- grammar doing

- grammar can/can't

Verdiept arrangement:

Alex

Huiswerk noteren + maken:

Les: 4

blz. 88 t/m 93

opdr. 48 t/m 55

Mini-check

Quiz mee

De regel van de gerund is....

1. ww+ -ing
2. ww+-ed
3. ww+-s
4. vorm van to be

Read the sentences carefully. Fill in: can - can’t.

Carl … pick you up at seven o’clock. Is that OK?

… Cindy play football?

Jaya … meet you at half past twelve. She is at school then.

Phyllis … win the lottery. She has no ticket.

I … make a phone call. I lost my phone.

can

can't

Make sentences with “can“.
Use the words given.

- I / remember

+ = yes

-  = no

? = question

Wie maakt wat?

3 vragen goed? Zelfstandig aan de slag:

Les 4, blz. 88 t/m 92, opdr. 48 t/m 53

De rest doet mee met de instructie

4. Instructie

Kijk en luister mee naar de volgende dia's. 

Gerund

Werkwoord dat gebruikt wordt als een zelfstandig naamwoord;

Vaak onderwerp/lijdend voorwerp/meewerkend voorwerp van de zin.

• Example: Swimming is my greatest hobby.
  

can / can't

De phrases van 5.4

Lees mee op bladzijde 90. 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 4, blz. 88 t/m 92, opdr. 48 t/m 53

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jara kom aan de instructietafel zitten. 

Niels; laptop pakken om het verhaal voorgelezen te krijgen. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: les 4, blz. 88 t/m 93, opdr. 48 t/m 55   --> Alex

B: les 4, blz. 88 t/m 92, opdr. 48 t/m 53   --> De rest van de klas

I: les 4, blz. 88 t/m 92, opdr. 48 t/m 53 --> Jara

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/ lezen / woordzoeker. 

7. Evaluatie

Zelfstandig leren

- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren

- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  

I _______ my homework right now. (do)

Make sentences with “can“.
Use the words given.

? you / help

+ = yes

-  = no

? = question

July _______ to work at the moment. (drive)

Make sentences with “can“.
Use the words given.

Cathy / swim / very well.

+ = yes

-  = no

? = question

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van EN op.

Volgende lesuur: ....................