Werkwoordspelling 1.2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Week 46

Nederlands

Spelling en het Taalportfolio

Allereerst...

1. Vorige les (8 oktober)

2. Feedback voor mij!

3. Week 48: bezoek van Peta

4. De Planner

Wat hebben we vorige week gedaan?

Les- en leerdoelen

-    Je weet wat je moet doen voor het taalportfolio
-    Je hebt aan je taaltaken kunnen werken
-    Je weet waar je staat met werkwoordspelling
-    Je weet wat de persoonsvorm is
-    Je weet hoe je de persoonsvorm in tegenwoordige en verleden tijd moet    opschrijven
-    Je weet hoe je de spelspieker kunt gebruiken als je een werkwoord moet spellen

Keuzemenu Spelling

A: 0 t/m 3 fout
B: 4 of 5 fout

C: 6 of 7 fout

O: meer dan 7 fout

Keuze 1 (groen/oranje)	Keuze 2 (oranje/rood)
Aan de slag met de taaltaken	Trainen werkwoordspelling, daarna taaltaken

Groen (door)

Jurre

Renwa

Bijou

Shanaya

Tias

Oranje (keuze)

Wart

Tiemen

Miesje

Nadine

Gwen

Nynke

Kaito

Nyla

Moisso

Rood (even wachten)

Alyssa

Roan

Silke

Cemil

Keerthy

Instructie

We gaan in 'uienschillen' zitten

De groep die werkwoordspelling traint: neem een schrift en pen mee.

De groep die aan taaltaken werkt: werken in stilte (+muziek)

Werkwoordspelling

Even terug naar de basis

In je Fictieverslag staan heel veel zinnen.

Feitje: elke zin heeft een persoonsvorm

Wat is een persoonsvorm?

Doelen

In deze training leer je:

De persoonsvorm vinden in TT en VT

De juiste spelling van de persoonsvorm gebruiken in TT en VT

Stapsgewijs de spelspieker gebruiken voor de persoonsvorm in TT en VT

De spelspieker: hoe spel ik een woord?

Stap 1: Vindproef

(Is het een persoonsvorm?)

Stap 2: Check de spelregel

(Is het tegenwoordige of verleden tijd?)

(evt: Check het ezelsbruggetje)

Stap 3: Spel het woord volgens de spelregel

Oefenzinnen

Tegenwoordige tijd:

Hans (redden) de hond uit het water

(Lopen) eens door!

Verleden tijd:

Niemand (spelen) zo mooi viool als zij

De conciërge (worden) door elke leerling (bedanken)

Vragenrondje

Planning

Zelfstandig werken aan:

- Taalportfolio onderdelen

- Oefenen met spelling (linkjes ItsLearning)

- Feedback voor Loes

Ik loop rond om:

- Vragen te beantwoorden

- Met je in te checken hoe je taaltaken gaan

Welk doel heb je
vandaag bereikt?