Hoofstuk 4, paragraaf 4.2, deel 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Appel/mandarijn/banaan mee naar school nemen. Deze is wel of niet helemaal perfect. Vraag aan de klas: wie zou de mooiste banaan uit het schap pakken? Wat zou er gebeuren met de andere bananen? Enz... Voer een gesprek over voedselverspilling. Per persoon in Nederland gem. 135 kilo voedsel weggooien. 

Vandaag

- Paragraaf 4.2 behandelen

- Zelfstandig werken aan de opdrachten

- Waar ging het ook alweer over?

Leerdoelen

- Je weet wat een watervoetafdruk is en wat fossiele brandstoffen zijn.

- Je begrijpt waarom het beter is om duurzame energie te gebruiken en duurzamer te gaan eten.

- Je kunt op een wereldkaart aangeven waar de producten die je eet vandaan komen.

Waar ging dit ook alweer over?

Begrip moet genoemd worden. --> Fossiele brandstoffen

Waar ging dit ook alweer over?

Begrip moet genoemd worden. --> Duurzame energie

Duurzaam eten

- Planten groeien niet vanzelf

- Water en voedingsstoffen zijn nodig

- Niet genoeg? --> We vullen het aan

Aanvullen met kunstmest, zie volgende dia

Begrip moet genoemd worden. --> Duurzame energie

Duurzaam eten

- Ooit raken veel van die belangrijke grondstoffen op

- Daarom moeten we er duurzaam mee om gaan

- 4 mogelijkheden

1. Minder weggooien

Per persoon gooien we in Nederland 135 kilo eten weg. Voorbeeld van de kromme komkommers die we weggooien omdat niemand ze wil kopen

2. Ruimte besparen

Verticale landbouw. Een oplossing om ruimte te besparen

3. Biologische landbouw

Bepaalde insecten inzetten om ziektes te voorkomen. Op die manier hoef je geen chemische bestrijdingsmiddelen te gebruiken

4. Gewassen aanpassen

Genetische modificatie

Begrip uitleggen. Zeggen dat je niet altijd het verschil ziet/proeft/ruikt maar het wel beter tegen ziektes kan. 

Filmpje genetische manipulatie

- Lees paragraaf 4.2 een keer goed door

- Maak een samenvatting van paragraaf 4.2

Huiswerk

Laat leerlingen verder werken. Zijn er vragen over het huiswerk over plaatsbepalen?

Leerdoelen

- Je weet wat een watervoetafdruk is en wat fossiele brandstoffen zijn.

- Je begrijpt waarom het beter is om duurzame energie te gebruiken en duurzamer te gaan eten.

- Je kunt op een wereldkaart aangeven waar de producten die je eet vandaan komen.