V4 semaine 49

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

V4 semaine 49

En classe:-

V4 la semaine 49

 Quelle cause humanitaire soutenir ?

• Grammaire I : trappen van vergelijking

À faire: Au cahier ; u3 : ex 8/9/11, 12,13/Appr : p 106 (U3)

Place Stanislas, Nancy

A: objectifs de la semaine

B: corrigez les devoirs de la semaine dernière

C: expertmethode

D: grammaire I : 11a-d

A: les objectifs de la semaine

spécifique ; u3 : ex 8-9-11, 12,13

o Apprendre : p 106 (U3)

Vous allez corriger les devoirs de la semaine dernière, puis vous allez faire INSTAPTOETS trappen van vergelijking.

Jeudi, on va entamer Grammaire I 

TOETSWEEK 2 : 

combinatie-toets unité 2 en 3

UNITÉ 2 : 

• p 104/ 105 TOT  écouter ( dus écouter niet leren)
• Grammaire 1 en 3 
• van grammaire 2 : alleen pouvoir/voir/vouloir

Unité 3 

•  p 106 : regarder et lire
• P 107 : écouter
• Grammaire  1 en 3 receptief (FN)

         grammaire 2 : alleen  ww connaître/devoir

b: corrigez les devoirs de la semaine dernière

Exercice 6 –A 1 c /2 b/ 3 a/4 e /5 d

B Eigen antwoorden, bijvoorbeeld:

Problème Solution possible

Il n’y a pas de nourriture. Aider les paysans.

Les gens quittent leur pays. Accueillir/recevoir/accepter les réfugiés.

Exercice 7 – mise en route ~ vocabulaire

werkwoord zelfstandig naamwoord bijvoeglijk naamwoord vertaling

1 soutenir le soutien x steunen

2 utiliser l’utilité utile nuttig

3 s’engager l’engagement x zich inzetten

4 développer le développement x ontwikkelen

5 se réfugier le réfugié x de vluchteling

6 sensibiliser la sensibilisation sensible bewust maken

7 lutter la lutte x strijden

8 x la pauvreté pauvre de armoede

9 proposer la proposition x voorstellen

10 partager le partage x delen

C: corrigez les devoirs de la semaine dernière

Exercice 7    

mise en route ~ vocabulaire

werkwoord                      zelfstandig naamwoord                bijvoeglijk naamwoord vertaling

1 soutenir                         le soutien                                               x                                       steunen

2 utiliser                             l’utilité                                                 utile                                   nuttig

3 s’engager                      l’engagement                                     x                                         zich inzetten

4 développer                  le développement                               x                                        ontwikkelen

5 se réfugier                    le réfugié                                                x                                        de vluchteling

6 sensibiliser                   la sensibilisation                              sensible                                bewust maken

7 lutter                              la lutte                                                    x                                          strijden

8 x                                      la pauvreté                                        pauvre                                  de armoede

9 proposer                        la proposition                                      x                                          voorstellen

10 partager                       le partage                                            x                                           delen

C:  ex 8/9:-

EXPERTmethode - VITE FAIT (15 min max)

groepjes van 4 of 5

=> verdeel de goede doelen, III en V  evt samen

=>  changez: maak nieuwe groepjes per goed doel

=> vertaal (vrij) in het groepje : maak aantekeningen 

=> terug naar de basisgroep en PITCH de goede doelen

KLAAR ??   maak dan oprd 8 en 9 samen met je basisgroep

de trappen van vergelijking

grammaire I unité 3

Trappen van vergelijking   :vergelijkende - vergrotende- overtreffende trap 

1. Vergelijkend : 

Deze truien zijn even mooi als die truien.   => ces pulls-ci sont aussi beaux que ces pulls-là

aussi…. bijv.nw…. que/qu’

2. vergrotend :

 Ik ben langer dan mijn beste vriend.  =>  je suis plus long que mon meilleur ami

plus…. bijv.nw…. que/qu’

ook vergrotend (ook al is het 'minder') Deze auto is minder groot dan de Peugeot.

=> cette voiture est moins grande que la Peugeot.

moins…. bijv.nw…. que/qu’

3. overtreffend :

 Deze auto is het mooist   => cette voiture est la plus belle

1. vergelijkende trap : 

Je vergelijkt twee mensen/dingen/situaties/zaken :    

aussi....que : even .... als : 

Jan is even groot als Bram : Jean est aussi grand que Bram

Anne is even groot als Lisa : Anne est aussi grande que Lisa

moins .... que :  minder ...dan :

Ce livre est  moins captivant que  Harry Potter

plus.... que : meer ....dan

Les vacances d'été sont plus longues que les vacances d'hiver.

2. vergrotende trap

! waar je in het Nederlands - er achter het bijvoeglijk naamwoord zet, zet je in het Frans PLUS ervoor!!!! 

Jan is groter => Jean est plus grand

een mooier boek  => un plus beau livre

een spannender boek => un livre plus captivant

3.Overtreffende trap 

Waar je in het Nederlands - st achter het bijvoeglijk naamwoord zet, zet je in het Frans LE PLUS/ LA PLUS of LES PLUS voor het bijvoeglijk naamwoord! 

Let wel op de plaats van het bijvoeglijk naamwoord bon beau jolie weetjewelweetjeniet?

Jean est le plus grand => Jan is het grootst 

le plus beau livre => het mooiste boek 

le livre le plus captivant => het spannendste boek

la plus belle robe => de mooiste jurk

les enfants les plus sages => de braafste kinderen

l'appartement le plus morderne => het modernste appartement

attention! quelques cas particuliers : 

=> Goed -beter-best als bijvoeglijk naamwoord : 

bon - meilleur (e) (s) - le meilleur (la meilleure/les meilleurs/ les meilleures)

=> goed - beter - best als bijwoord :      bien - mieux- le mieux

=> slecht -slechter-slechtst als bijvoeglijk naamwoord : 

mauvais (e) (s) - plus mauvais(e)(s)- le plus mauvais (la plus mauvaise/ les plus mauvais)

=> slecht-slechter-slechtst als bijwoord  : mal- plus mal - le plus mal én mal-pire-le pire

essayons ensemble.........

Stan is kleiner dan Ollie.

1. Stan est aussi petit qu'Ollie.
2. Stan est moins petit qu'Ollie.
3. Stan est plus petit qu'Ollie.
4. Stan est petit qu'Ollie

Cas is minder groot dan Lisa.

1. Cas est moins grand que Lisa
2. Cas est moins grande que Lisa
3. Cas est plus grand que Lisa
4. Cas est aussi grand que LIsa

De auto is net zo nieuw als de fiets.

1. La voiture est aussi nouveau que le vélo.
2. La voiture est plus nouvelle que le vélo.
3. La voiture est moins nouvelle que le vélo.
4. La voiture est aussi nouvelle que le vélo.

Xavier danst beter dan ik.

1. Xavier danse meilleur que moi
2. Xavier danse mieux que moi
3. Xavier danse le mieux
4. Xavier danse le mieux que moi

Nadège is de sympathiekste

1. Nadège est la sympathique
2. Nadège est sympathique la plus
3. Nadège est la plus sympathique
4. Nadège est le meilleur sympathique

Claire is het kleinst

1. Claire est la petite
2. Claire est plus petite
3. Claire est petite
4. Claire est la plus petite

il est le .....(beste).......rappeur

1. mieux
2. meilleure
3. meilleur
4. plus bon

ce sont les (beste)disques (vmv)

1. mieux
2. meilleurs
3. meilleures

faites maintenant 11A-D

ÉCRIRE : 12-14

EX 12 : CHERCHEZ LES COMBINAISONS

EX 13 : CHOISISSEZ LE MOT QUI CONVIENT

EX 14 : ENCORE DES COMPARAISONS

le verbe boire

je bois 

tu bois 

il boit

nous buvons

vous buvez

ils boivent 

bu

futur/conditionnel : boir..

cette semaine

je ne me rappelle plus

j'ai bien travaillé

ai pas fait grand'chose pendant les cours

ai beaucoup appris

n'ai pas beaucoup appris