- Startopdracht
- Uitleg vertelperspectief en effect
- Check!
- Instructie en zelfstandig werken
- Bespreken antwoorden
- Afronding
Lesdoelen:
- de leerling weet welk vertelperspectief (ik-verteller, auctoriale verteller en een personale verteller) er bestaat en is in staat om dit aan te wijzen in een tekstfragment;
- de leerling kan redeneren over taal, waarbij hij leert redeneren over de betrouwbaarheid van een verteller.