2020 Zorg na overlijden en rituelen bij verschillende religies en culturen

• Begeleiden bij de ADL
• MBO
• Studiejaar 1

Zorg na overlijden

en rituelen bij verschillende religies en culturen

Lesdoelen (niveau 1 en 2)

• Je benoemt de  procedure omtrent de afwikkeling na overlijden van een zorgvrager (1)

• Je benoemt de verschillende rituelen en aandachtspunten in de palliatieve en terminale fase en na het overlijden bij christelijke, islamitische, hindoeïstische, boeddhistische, Surinaamse en Joodse zorgvragers (1).

Noem 2 aandachtspunten bij het verlenen van de laatste lichamelijk zorg

Noem bij iedere cultuur/religieuze achtergrond een aandachtspunt: christelijke, islamitische, hindoeïstische, boeddhistische, Surinaamse en Joodse zorgvragers (1).

Hoe vind je zelf dat je de lesdoelen 1 en 2 beheerst?

Lesdoelen

Je geef de client de laatste zorg na overlijden aan de hand van verschillende casuïstiek

 waarbij je rekening houdt met de rituele aandachtspunten vanuit Islamitische, hindoeïstische, boeddhistische, Surinaamse en Joodse religie/cultuur (3)

Je begeleidt de naasten aan de hand van verschillende casuïstiek  bij de procedure omtrent afwikkeling na overlijden vanuit Islamitische, hindoeïstische, boeddhistische, Surinaamse en Joodse religie/cultuur (3)

Leg uit waarom het belangrijk is dat je de lesdoelen 1t/m2 eerst beheerst voordat we verder kunnen gaan met de lesdoelen 3t/m4

Herhalen of verdiepen

1. Scoor je leerdoelen

2. kies aan de hand van jouw score de juiste opdracht

• Rood of oranje: Herhalen
• Groen of blauw: Verdieping 

Herhalen

Je geef de client de laatste zorg na overlijden aan de hand van verschillende casuïstiek

 waarbij je rekening houdt met de rituele aandachtspunten vanuit Islamitische, hindoeïstische, boeddhistische, Surinaamse en Joodse religie/cultuur (3) -->Station 1 De laatste zorg na overlijden

Je begeleidt de naasten aan de hand van verschillende casuïstiek bij de procedure omtrent afwikkeling na overlijden vanuit Islamitische, hindoeïstische, boeddhistische, Surinaamse en Joodse religie/cultuur (3) --> Station 2 Begeleiden bij procedure na overlijden

Verdiepen

• Werken aan 'Project diversiteit' (communicatie)
• Maak een samenvatting (volgens Cornwellmethode) van 10.6 Complementaire zorg en 10.7 Passiviteiten van het dagelijks leven

create.kahoot.it

Je geef de client de laatste zorg na overlijden aan de hand van verschillende casuïstiek
waarbij je rekening houdt met de rituele aandachtspunten vanuit Islamitische, hindoeïstische, boeddhistische, Surinaamse en Joodse religie/cultuur (3) -->

Je begeleidt de naasten aan de hand van verschillende casuïstiek bij de procedure omtrent afwikkeling na overlijden vanuit Islamitische, hindoeïstische, boeddhistische, Surinaamse en Joodse religie/cultuur (3) -->

lesdoelen

• Je benoemt de procedure omtrent de afwikkeling na overlijden van een zorgvrager (1)

• Je benoemt de verschillende rituelen en aandachtspunten in de palliatieve en terminale fase en na het overlijden bij christelijke, islamitische, hindoeïstische, boeddhistische, Surinaamse en Joodse zorgvragers (1).

• Je geef de cliënt de laatste zorg na overlijden aan de hand van verschillende casuïstiek

waarbij je rekening houdt met de rituele aandachtspunten vanuit Islamitische, hindoeïstische, boeddhistische, Surinaamse en Joodse religie/cultuur (3)

• Je begeleidt de naasten aan de hand van verschillende casuïstiek bij de procedure omtrent afwikkeling na overlijden vanuit Islamitische, hindoeïstische, boeddhistische, Surinaamse en Joodse religie/cultuur (3)

In hoeverre vind je dat je de lesdoelen 1 t/m 4 beheerst?

Wat vond je van deze les?

😒🙁😐🙂😃