v5 semaine 21

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

V5, semaine 21

A : le programme  / questions à propos de la semaine dernière

b: à corriger :  aide/ prépa lettre de motivation / ex 15/16 / m**/m***

Grammaire I check in duo

   D: lecture monsieur LINH

En classe : 25/28/29 (u4)/ à corriger : grammaire I

U5 : regarder

A faire : en ligne ; grammaire III (u4)

Lecture ; monsieur L/I

Apprendre ; p 105 (tm écrire)

A: programme de la semaine

=> apprendre vos lettres : prépa motivation / unité 4

=> boucler u4 

TW4 : U4 : leren tm 4.5 : écrire (je leert ipv zinnen de brieven)

U5 : leren alles tm 5.5 : écrire

Toets bestaat uit : - lettre de motivation (texte à trous/ u4)

                                  - grammaire I u4 et u5 

                                   - vocabulaire u4 tm écrire et u5 tm écrire

                                   - lecture (leestoets u5)

aide prépa lettre de motivation

à copier dans votre cahier!! Probeer onderstaande zinnen zo goed mogelijk te vertalen.

1.  Met veel belangstelling heb ik de vacature gelezen voor .........                                  aide : avec intérêt/ l'offre d'emploi / lire

2. Ik zit in het examenjaar en in de maand mei ga ik mijn examen doen                    aide : être en terminale /  passer le bac

3. Ik volg het profiel / ik heb het profiel .... gekozen, dat wil zeggen....                         aide : je suis en filière / choisir/ c'est à dire 

4. sinds .... heb ik mijn rijbewijs / over .... zal ik mijn rijbewijs hebben :                       aide: le permis de conduire

5. Als ik mijn eindexamen haal, wat ik hoop, zal ik vanaf 1 juni beschikbaar zijn.   aide  réussir/ le bac/ être disponible / dès

6. Ik zal voltijd kunnen werken ;                                                                                                  aide:  pouvoir / à temps plein

7. Daarom denk ik dat ik de juiste persoon ben voor deze baan :                               aide:  être la bonne personne 

8. Ik stuur u mijn cv :                                                                                                                        aide :  mon CV

9: ik bedank u voor het lezen van mijn sollicitatiebrief :                                                 aide : remercier /ma lettre de motivation/ lire

voici les ingrédients....

corrections : prépa 

1. Met veel belangstelling heb ik de vacature gelezen voor ......... aide : avec intérêt/ l'offre d'emploi / lire

2. Ik zit in het examenjaar en in de maand mei ga ik mijn examen doen aide : être en terminale / passer le bac

3. Ik volg het profiel / ik heb het profiel .... gekozen, dat wil zeggen.... aide : je suis en filière / choisir/ c'est à dire

4. sinds .... heb ik mijn rijbewijs / over .... zal ik mijn rijbewijs hebben : aide: le permis de conduire

5. Als ik mijn eindexamen haal, wat ik hoop, zal ik vanaf 1 juni beschikbaar zijn. aide réussir/ le bac/ être disponible / dès

6. Ik zal voltijd kunnen werken ; aide: pouvoir / à temps plein

7. Daarom denk ik dat ik de juiste persoon ben voor deze baan : aide: être la bonne personne

8. Ik stuur u mijn cv : aide : mon CV

9: ik bedank u voor het lezen van mijn sollicitatiebrief : 

aide : remercier /ma lettre de motivation/ lire

1. C’est avec beaucoup d’intérêt que j’ai lu l’offre d’emploi pour....

2.Je suis en terminale et au mois de mai, je vais passer le bac.

3. Je suis en filière / J’ai choisi la filière CM,/EM/NG/NT, c'est à dire (culture et société/ économie et société/ nature et santé / nature et technique)

4.Depuis 2 mois, j'ai mon permis de conduire - dans ................., j’ai / j'aurai mon permis de conduire.

5. Si j’ai réussi mon bac, ce que j’espère, je serai disponible dès le 1er juin .

6. Je pourrai travailler à temps plein/ ..... d'heures par jour

7. Pour toutes ces raisons, je pense être la bonne personne pour ce job .

8. Alors je vous envoie mon CV. Je vous remercie d'avoir lu ma lettre de motivation.

9. je vous remercie d'avoir lu ma lettre de motivation

Voici quelques suggestions de qualités à mettre dans votre lettre de motivation. Quelles qualités avez-vous? Mettez-les dans votre              BOUTS DE PHRASES UTILES

La rigueur

L’autonomie (indépendance)

Le dynamisme (proactivité)

Le travail d’équipe

La motivation (implication)

La créativité (imagination)

Le relationnel

La passion

La force de proposition (esprit innovant)

Le sens du service

La capacité d’adaptation (polyvalence)

La ponctualité (et le respect des délais)

L’organisation

La curiosité

La prise d’initiatives (et de décisions)

Le goût du défi

L’enthousiasme

La détermination

La capacité d’écoute

La gestion du stress

1 : mettre au point la lettre de motiv '

bouts de phrases utiles

à deux : 

Sur les diapos suivantes vous trouverez tout ce qu'il vous faut pour la lettre de motivation à préparer au  TW4.  Puisque vous n'êtes pas tous pareils, vous allez copier et traduire ce dont vous aurez besoin. Mettez-vous à côté de quelqu'un qui vous connaît bien pourqu'il / elle puisse vous aider à préparer votre matériel et vice versa.

fini : corrigez votre weektaak de la semaine dernière / lecture monsieur LINH

[Ville, date]

Madame,

 et je suis intéressé(e) par votre offre d'emploi pour........

 Je suis un(e) lycéen(ne) néerlandais(e). J'habite

 ..................... , j'ai........................... et je suis en classe de............

 

 Je souhaite vivement travailler...................................

 J'ai déjà un peu d'expérience dans ce domaine, car j'ai

 ...........................................................................................................................

 .

D'autre part, je parle................................................. 

 . Ma langue maternelle est...................................... 

 . Je suis disponible....................................................... 

 .

Recevez, Madame,

 .

menu au choix ** et *** à rendre

 

!! deze oefeningen komen terug in TW4!!  16/ M** /M***

M**

Ville, date]

Madame,

............................................... et je suis intéressé(e) par votre offre d'emploi pour...................

Je suis un(e) lycéen(ne) néerlandais(e). J'habite............................. , j'ai........................et je suis en classe de.............

 .

Je souhaite vivement travailler.....................................

 J'ai déjà un peu d'expérience dans ce domaine, car j'ai.......................................

 .

D'autre part, je parle.................................................

Ma langue maternelle est.....................................

Je suis disponible.............................................

 .

,Veuillez agréer, Madame,....................................................

 .

!! deze oefeningen komen terug in TW4!! 16/ M** /M***

M***Écrire une lettre de motivation

CASE

Le texte de Lire (Quatre jobs de rêve) présente différentes offres d'emploi pour un job de rêve. Une de ces offres vous intéresse et vous décidez de réagir.  Écrivez une lettre de motivation pour votre job de rêve.

Verwerk de volgende punten:

Zeg dat je geïnteresseerd bent in de vacature.

Stel je voor: vertel wat je doet, waar je woont en hoe oud je bent.

Zeg dat je dit baantje graag wilt hebben en vertel waarom. Noem minstens drie argumenten.

Vertel over de ervaring die je al hebt.

Noem de talen die je kent.

Zeg wanneer je beschikbaar bent.

Sluit passend af

Pijnacker, le 17 mai 2024

Madame,

Je voudrais travailler cet été et je suis intéressé par votre offre d'emploi pour un poste d'animateur dans votre Village de Vacances 123 Soleil.

Je suis un lycéen néerlandais/ une lycéenne néerlandaise. J'habite à Nootdorp aux Pays-Bas, j'ai 17 ans et je suis en classe de première.

Je souhaite vivement travailler comme animateur dans votre village vacances. J'ai déjà un peu d'expérience dans ce domaine, car j'ai travaillé comme animateur pendant des stages d'été pour les jeunes dans une maison de quartier de ma ville.

D'autre part, je parle couramment l'anglais et je me débrouille déjà bien en  français. Ma langue maternelle est le néerlandais. Je suis disponible du 1er au 31 juillet 2018.

 

Je vous prie d'agréer Madame, l'expression de mes sentiments distingués.

hoppetiepoppetiepeej

Verwerk de volgende punten:

Zeg dat je geïnteresseerd bent in de vacature.

Stel je voor: vertel wat je doet, waar je woont en hoe oud je bent.

Zeg dat je dit baantje graag wilt hebben en vertel waarom. Noem minstens drie argumenten.

Vertel over de ervaring die je al hebt.

Noem de talen die je kent.

Zeg wanneer je beschikbaar bent.

Utilisez environ 150 mots. .

menu au choix ** et *** à rendre 

Sofia van Assem Jacob Catsstraat 59

2613 HC Delft, Pays-Bas

Tél : [phone] 

E-mail : [e-mail]

 

Google Paris

8 Rue de Londres

75009 Paris, France

Pijnacker, le 21 mai 2024

 

Madame, Monsieur,

L'offre d'emploi pour le poste de randonneuse que vous proposez m'intéresse beaucoup !

Je m'appelle ..................., j'habite à ......... aux Pays-Bas, j'ai ... ans et je vais passer mon baccalauréat en mai 2024. 

Cet été, je souhaite travailler en France et je pense que ce poste de randonneuse me conviendrait très bien.

En effet, j'ai toujours été intéressée par la création de films, et j'ai participé pendant deux ans à un atelier de cinéma du lycée. J'ai fait plusieurs documentaires sur la nature et je maîtrise bien la technique.

De plus, je suis sportive. Je fais (du hockey, trois fois par semaine/ du tennis/ du foot...). J'ai un caractère indépendant et je sais me débrouiller seule / je suis quelqu'un/ quelqu'une sociable et je suis organisé (e)/créatif/ ve   Je suis aussi curieux/se et intéressé(e) par la nature. Au lycée, mes deux matières préférées sont la biologie et la géographie.

 

Par ailleurs, je parle anglais couramment, français et allemand et ma langue maternelle est le néerlandais. Je suis disponible à partir du 15 juillet. Pour toutes ces raisons, je pense que je suis une bonne candidate pour ce poste ! C'est avec plaisir que je vous rencontrerai pour vous donner davantage d'information sur mes motivations pour ce poste.

Je vous prie de recevoir, Madame, Monsieur, l'assurance de mes meilleures salutations.

Sofia van Assem

menu au choix *** gaat weer over de droombanen. Hierbij een voorbeeldbantwoord voor de googlebaan : randonneuse. Uiteraard worden alle ingeleverde nagekeken. Deonderstreepte stukjes tekst zijn bouts de phrases utiles, à copier dus!

 

Par ailleurs, je parle anglais couramment,  je me débrouille bien en français et allemand et ma langue maternelle est le néerlandais. Je suis disponible à partir du 15 juillet. Pour toutes ces raisons, je pense que je suis une bonne candidate pour ce poste ! C'est avec plaisir que je vous rencontrerai pour vous donner davantage d'information sur mes motivations pour ce poste.

Je vous prie de recevoir, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées,

 

Sofia van Assem

LET OP : de sollicitatiebrief in TW4 lijkt op de laatste twee opdrachten. leer deze opdrachten dus goed!!

correction weektaak 20

24A 1 Non, nous n’avons jamais visité la tour Burj Khalifa à Dubai. / Non, je n’ai jamais visité la tour Burj Khalifa à Dubai. // Non, nous ne l’avons jamais visitée. / Non, je ne l’ai jamais visitée.

2 Non, il n’a rien construit (en Lego).

3 Non, je ne vais pas envoyer de lettre de candidature à L’Oréal.

4 Non, ils ne maîtrisent aucune langue étrangère.

5 Non, il n’y a que 3 200 tigres sauvages dans le monde. / Non, il n’y en a que 3 200 dans le monde.

6 Personne ne veut ce job en Nouvelle-Zélande. / Personne ne le veut.

7 Non, il n’est pas du tout intéressé par ce poste (de journaliste).

8 Non, ils ne veulent plus choisir la filière littéraire / cette filière.

 24B

1 aux                             5 le

2 l’                                 6 des

3 - / des                      7 de

4 -                                  8 les

24C  Voorbeelduitwerking:

1 Je n’ai pas du tout envie de travailler aujourd’hui.

2 Ils ne peuvent pas non plus venir le 24 mars. / Le 24 mars, ils ne peuvent pas non plus venir.

3 Rémi n’a jamais visité le Canada.

4 Nous n’avons pas encore reçu de lettres de candidature.

5 Anna est trop gentille, elle ne pense qu’aux autres.

Exercice 7 – mise en route ~ vocabulaire

1 protéger beschermen                6. inaccessible - ontoegankelijk

2 association organisatie            7 construire bouwen

3 maîtriser beheersen                  8 sensibiliser bewust maken

4 congé verlof                                  9 espèce soort

5 annuel jaarlijks                            10 désespérément wanhopig

Exercice 8 –

1 I beschermer van egeltjes  / II Legobouwer

 III iemand die voor Google filmt op afgelegen plaatsen

 IV tester van uitjes

2 I s’occuper des hérissons de la région  /  II construire des structures en Lego  / III explorer des lieux reculés/  IV tester des activités de loisirs

Exercice 9 – compréhension détaillée

1 Lieu de travail Ipswich, en Angleterre /Type de contrat contrat de deux ans / Salaire 2 400 euros par mois / joli salaire

 Description du poste Vous vous occupez des hérissons mais vous essayez aussi et surtout de sensibiliser les habitants de la région aux dangers qui menacent les hérissons.

2 a Valentin is ongeschikt. Er wordt wel iemand gevraagd die creatief en geduldig is, maar deze persoon moet de hele week beschikbaar zijn. Valentin is drie dagen per week beschikbaar.

 b Mathilde is geschikt. Er wordt gevraagd naar iemand die gevoel voor humor heeft en niet alleen ingewikkelde constructies kan maken maar ook zelf kan bedenken. Specifieke diploma’s zijn niet vereist.

3 a afgelegen         b inaccessibles pour elles (= les voitures)

4 Ce sont des exemples d’endroits reculés que les randonneurs de Google ont filmés.

5 a v :Le candidat choisi devra tester les activités proposées

 b f : les frais de déplacement et de nourriture sur place seront remboursés.

 c F: CDD de 4mois. Le poste pourrait se transformer en CDI.

 d v : Attention, le job n’est pas de tout repos.

6   taken functie-eisen  :door heel Frankrijk reizen over een rijbewijs beschikken, van reizen houden   klanten ontmoeten nieuwsgierig zijn   verslag uitbrengen via social media de taal van social media beheersen

 

8 … il y aurait … quasiment inexistante.

9 a A teleurstelling

  B enthousiasme

  C verbazing

  D onverschilligheid

 b C

10 a « … les frais de déplacement et de nourriture sur place seront remboursés. »

 b Het voltooid deelwoord dat vervoegd wordt met être richt zich naar het onderwerp, namelijk les frais de déplacement et de nourriture sur place).

corrections

7 Ce n’est pas vraiment un job de rêve car il faut travailler dans une ville perdue où l’on n’est pas ou presque pas connecté au réseau.

8 … il y aurait … quasiment inexistante.

9 a A teleurstelling

  B enthousiasme

  C verbazing

  D onverschilligheid

 b C

10 a « … les frais de déplacement et de nourriture sur place seront remboursés. »

 b Het voltooid deelwoord dat vervoegd wordt met être richt zich naar het onderwerp, namelijk les frais de déplacement et de nourriture sur place

ex 15   denken-delen - uitwisselen  : zoek samen in je werkboek antwoord op de vragen in het Frans!

 Naar wie zijn ze op zoek?     Waar is de kandidaat verantwoordelijk voor?   Wanneer moet de kandidaat beschikbaar zijn?   Welke talen moet de kandidaat spreken?

Wat is een extra voordeel?

Tekst

Grammaire : le PC une nouveauté / ex 11-12

une nouveauté!

=> La lettre a été corrigée (zie slide 2) 

• hww avoir met gezegde vóór lijdend voorwerp (COD)
•  hww avoir met gezegde ná lijdend voorwerp 
• passé composé met hww être 

1. PC met hulpwerkwoord avoir met gezegde vóór lijdend voorwerp

rien de nouveau 

exemple:

1. Ils ont mangé des pommes

2. Elle a mangé des pommes

3. Vous avez mangé  des pommes

LE PARTICIPE PASSÉ NE CHANGE PAS 

VOLTOOID DEELWOORD  VERANDERT NIET

les pommes = vrouwelijk meervoud (vmv)

2. PC  met hulpwerkwoord avoir met gezegde ná lijdend voorwerp

exemple:

Les pommes qu'ils ont mangées

Les pommes qu'elle a mangées
Les pommes que vous avez mangées

S'ADAPTE AU COMPLÉMENT D'OBJET DIRECT!

PAST ZICH AAN, AAN HET LIJDEND VOORWERP!

lijdend voorwerp ná het gezegde

Elle a acheté des stylos

stylos = mmv

Lijdend voorwerp vóór het gezegde

Les stylos qu'elle a achetés

Les maisons qu'il _____ sont petites .(vmv)

1. a acheté
2. a achetées
3. sont acheté
4. sont achetées

3. PC met hulpwerkwoord  ÊTRE

rien de nouveau  : 

elle s'est assise dans le fauteuil (s'asseoir, pp assis) 

elle est restée à la maison (rester, pp resté)

elles sont devenues  célèbres (devenir, pp devenu) 

Marion et Suze sont allées à Paris.

LE PARTICIPE PASSÉ S'ACCORDE AU SUJET

VOLTOOID DEELWOORD PAST ZICH AAN AAN HET ONDERWERP

ils ____ riches (devenir)

1. ont devenu
2. ont devenus
3. sont devenu
4. sont devenus

11a /b/ c : check in duo's 

Vous avez compris?  Maak in tweetallen de volgende oefening op een (klad)blaadje/in je wb. S De zinnen komen uit oef 11 a-c

11a : Kies de juiste vorm van het voltooid deelwoord.

1. Jessica et Céline sont ...............en vacances pour deux semaines.  (partir)

2. J'espère que tu t'es bien.............. , Marion ! (reposé)

3. Qu'est-ce qui s'est................ exactement ? (passer)

11b. lijdend voorwerp?  vóór of na het gezegde?

4. La fille que j'ai abordée hier s'appelle Manon.

5.Nous avons mangé des hamburgers chez McDo.

11c être regel/ avoir regel

6.Je ................... amoureux de cette fille. C'était le coup de foudre. (tomber)

7.. Pour la fête, tu............... en rouge, Anna ? (s'habiller)

8. Voilà une photo des endroits reculés que j'ai visité....... (moet er iets achter visité?)

corrigés check in duo's :  kijk samen de opdracht na

welke antwoorden hebben jullie fout?  uit welke categorie?

11a : Kies de juiste vorm van het voltooid deelwoord. (categorie hww être)

1. Jessica et Céline sont parties. (partir)

2. J'espère que tu t'es bien reposée Marion ! (reposé)

3. Qu'est-ce qui s'est.passé exactement ? (passer)

11b. lijdend voorwerp? vóór of na het gezegde? (categorie lv voor/na gezegde)

4. La fille que j'ai abordée hier s'appelle Manon: . LV voor gezegde

5.Nous avons mangé des hamburgers chez McDo:  LV na gezegde

11c être regel/ avoir regel

6.Je suis tombé amoureux de cette fille. C'était le coup de foudre. (tomber) ( categorie hww être)

7.. Pour la fête, tu.t'es habillée en rouge, Anna ? (s'habiller) (categorie hww être - )

8. Voilà une photo des endroits reculés que j'ai visités   (categorie lv voor gezegde)

ensuite : AU travail -individuellement- 11 a -c& 13/14             15mn (reste à la maison)

lecture monsieur LINH

zie lessonup MONSIEUR LINH et répondez aux questions!