10/12/24 - HA1B - spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Agenda eerste uur

• Inloop + Absentie - 5 min
• Lezen - 10 min
• 'Koppen bij elkaar'- 15 min
• Huiswerk + nakijken - 10 min
• Reflectie - 5 min
• Benen strekken - 5 min

Lezen

Koppen bij elkaar

1) Nummer: Ieder krijgt een nummer van 1 tot 4

2) Opdracht: Ik laat een zin zien.

3. Opschrijven: Iedereen schrijft individueel het antwoord op.

4. ‘Koppen bij elkaar’: Op mijn teken gaan de nummers elkaars antwoorden controleren. Zijn jullie het eens wat het goede antwoord is?

5. Akkoord: Als iedereen het eens is, gaan jullie weer zitten.

6. Controle: Ik roep een nummer. De leerlingen met dat nummer steken hun hand op. Ik controleer het antwoord met die leerlingen.

Huiswerk + nakijken

Huiswerk was:

§9: opdracht 1 t/m 4 (Als je deze opdrachten al snapt, verder met §10!)

§10 opdracht 1 t/m 4

Extra uitdaging:

§11 opdracht 1 en 2

Agenda tweede uur

• Inloop + Absentie - 5 min
• Pictionary - 15 min
• Geheugen opfrisen - 10 min
• Instructie + werken aan weektaak - 15 min
• Reflectie - 5 min

Pictionary

Geheugen opfrissen

Lees onderstaande vragen. Over 2 minuten ga ik met minimaal 7 van jullie deze vragen klassikaal behandelen. 

- Kun je het verschil uitleggen tussen sterke en zwakke werkwoorden?

- Kun je een zelfbedacht werkwoord maken, en deze als een zwak werkwoord vervoegen? 

- Hoe verschillen een voltooid deelwoord en een onvoltooid deelwoord?

- Kun je van beiden een voorbeeldzin bedenken?

Werkwoordstijden - instructie

- Wat betekent 'infinitief'?

- Wat betekenen deze afkortingen: 

PVTT/ PVVT / OW / VD / OD 

- Er zijn vier 'Tijden': 

Tegenwoordige tijd	Verleden Tijd
OTT	OVT
VTT	VTT

Werkwoordstijden - instructie

Maak van Cursus 7 Spelling: 

§11 - Opdracht 1 t/m 6

Doe vooral extra je best bij opdracht 5!!

Extra uitdaging? 

Zorg dat je opdracht 1 t/m 6 gemiddeld 90% scoort.

Maak vervolgens Leerroute C

Reflectie

• Wat hebben we deze les gedaan? 
• Wat vond je daarvan? Wat vond je goed gaan? En wat minder goed? 
• Zijn er dingen die je volgende keer anders zou willen?
• Heb je nog ideeën voor volgende lessen?