2.3 Vruchtbare halve maan, van dorp naar stad

Tijd van Jagers en Boeren
Tot 3000 v. Chr
1 / 27
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Tijd van Jagers en Boeren
Tot 3000 v. Chr

Slide 1 - Slide

Tijd van Jagers en Boeren

Slide 2 - Slide

Neolithische revolutie

  • 'Neo' = nieuw,   'Lithos' = steen. (nieuwe steentijd)
  • Revolutie = plotselinge verandering
  • Overgang van jagen & verzamelen naar landbouw

Slide 3 - Slide

Neolithische revolutie
  • Neolithische revolutie = overgang van Jagen & verzamelen naar landbouw
  • Waarom? Oftewel.. 
  • Wat waren de oorzaken:
  1. Klimaatveranderingen 11.000 jaar geleden
  2. Verdwijnen van overvloed aan bossen/planten/dieren
  3. Ontdekking van voedzame granen

Slide 4 - Slide

Vruchtbare halve maan

Slide 5 - Slide

Agrarische samenleving
  • Agrarische samenleving: maatschappijvorm waar mensen leven van de landbouw
  • Welke gevolgen had deze ontwikkeling?
  1. Wonen op dezelfde plek (geen nomaden meer)
  2. Er was veel eten beschikbaar -> hierdoor groeide het aantal mensen
  3. Er ontstond arbeidsspecialisatie 

Slide 6 - Slide

Ontstaan ambachten!

Slide 7 - Slide

Ontstaan van ambachten
  • Landbouw bracht meer dan nodig:
    Landbouwoverschot.

  • Niet meer boeren nodig:
    Mensen beoefenen ambachten.

  • Richten op één vaardigheid:
    Specialisatie.

  • Mensen werden steeds beter in hun vak...

Slide 8 - Slide

Irrigatielandbouw
(~1000 v.c.)
Irrigatielandbouw
(21ste eeuw)

Slide 9 - Slide

Irrigatielandbouw
  • Om de akkers vochtig te houden, deed men aan irrigatielandbouw

Slide 10 - Slide

Irrigatielandbouw

Slide 11 - Slide

Mesopotamië
Eerste agrarisch-stedelijke samenleving.

- Goede omstandigheden (klimaat).
- Goede ligging (geografisch).
- Irrigatielandbouw.

Ongeveer 6000 voor Christus

Slide 12 - Slide

Agrarisch-stedelijke Samenleving: Samenleving waarin de landbouw het allerbelangrijkst is,
maar waarin ook steden zijn. 

Slide 13 - Slide

Gevolgen II
Handel
Door dat er nu meer beroepen ontstonden, werd er ook meer gehandeld.

Boeren en ambachtslieden brachten hun goederen naar de markt.

Men deed hier aan ruilhandel.

Slide 14 - Slide

Schrift was belangrijk
Het schrift was nodig om afspraken te kunnen vastleggen, taken te verdelen, belasting te innen, etc. 
Zonder schrift was het besturen veel moeilijker

Slide 15 - Slide

Prehistorie & historie
Prehistorie: de tijd voor de uitvinding van het schrift
Historie: de tijd vanaf het moment dat mensen schrift leren kennen.

Slide 16 - Slide

prehistorie / historie
Prehistorie (pre = voor, historie = geschiedenis) Dit is het moment voordat men kon schrijven --> archeoloog.

Historie: De periode nadat mensen konden schrijven  --> historicus

Geschiedenis kijkt alleen naar historie
Het spijkerschrift, ontwikkeld tussen 3300 en 2900 voor Christus ten zuiden van Mesopotamië (huidig Irak).

Slide 17 - Slide

Waarom is de uitvinding van het schrift belangrijk voor ons
A
Anders hadden wij nu niet kunnen lezen en schrijven
B
Zo kunnen wij een beeld vormen van het verleden
C
Zo weten wij hoeveel spullen mensen vroeger hadden

Slide 18 - Quiz

Wat is geen reden dat het schrift belangrijk was voor het bestuur van een stad?
A
weten wie belasting had afgedragen,
B
weten welke arbeiders loon hadden ontvangen
C
weten hoeveel soldaten er waren
D
weten op welke plekken het niet vruchtbaar was

Slide 19 - Quiz

Voor wie was de uitvinding van het schrift (het meest) belangrijk?
A
De slaven
B
De soldaten
C
De farao en de ambtenaren
D
De bedienden en huisvrouwen

Slide 20 - Quiz

Hoe noemen we de periode in de geschiedenis vóór de uitvinding van het schrift
A
oude steentijd
B
ijzertijd
C
prehistorie
D
historia

Slide 21 - Quiz

Met de uitvinding van het schrift eindigde de ... en begon de ...
A
prehistorie, historie
B
historie, prehistorie

Slide 22 - Quiz

De prehistorie eindigt met de uitvinding van het schrift. Dit kan daardoor per gebied verschillen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 23 - Quiz

Vaardigheid: Oorzaak/gevolg
Oorzaak: waardoor iets gebeurd
Gevolg: iets wat door iets anders gebeurd.


Slide 24 - Slide

Wat is een oorzaak-gevolg
A
Ik viel van de trap, doordat mijn veter loszat.
B
De spits van Ajax krijgt de bal goed aangespeeld, waardoor hij scoort.
C
Hij staat een acht voor de vakken wiskunde en Engels.
D
De kleuren van de vlag zijn geel en blauw.

Slide 25 - Quiz

Is dit een oorzaak of gevolg van de irrigatielandbouw?

'Het ontstaan van nieuwe beroepen'
A
Oorzaak
B
Gevolg

Slide 26 - Quiz

Is dit een oorzaak of gevolg van de irrigatielandbouw?

'Het ontstaan van nieuwe uitvindingen'
A
Oorzaak
B
Gevolg

Slide 27 - Quiz