Les 2. Hoe is het om dementie te hebben?

• Burgerschap
• Verzorging
• +4
• MBO
• HBO
• Beroepsopleiding

Introduction

In deze les van 40 minuten leren jouw leerlingen wat leven met dementie inhoudt en hoe mensen met dementie benaderd willen worden.

Instructions

De les duurt 40 minuten, met de mogelijkheid om deze in te korten tot 30 minuten. Details hierover zijn terug te vinden in de notities.

IK KAN MIJ HEEL GOED VOORSTELLEN HOE HET LEVEN IS ALS JE DEMENTIE HEBT.

JA

NEE

GEEN IDEE

Beste docent:

Wat fijn dat je deze les over dementie gaat geven!

Het inschatten van de exacte duur van een les kan lastig zijn. Mocht de les langer duren dan gepland, kun je ervoor kiezen om het filmpje over "hulp vragen" over te slaan.

Aan het einde van de les vragen we jou én de studenten om een evaluatie in te vullen. De feedback van zowel jou als de studenten is van groot belang om onze lessen voortdurend te verbeteren. Heb je aanvullende opmerkingen of suggesties? Neem dan gerust direct contact met mij op.

Met vriendelijke groet,

Marco Looyé

Samen dementievriendelijk

[e-mail]

LEVEN MET DEMENTIE

LES 2:

HOE IS HET OM DEMENTIE TE HEBBEN?

AAN HET EIND VAN DE LES:

- Begrijp je wat het betekent om dementie te hebben.

- Weet je hoe je goed kunt omgaan met mensen met dementie.

WAT WEET JE NOG OVER DEMENTIE?

Stel bijvoorbeeld deze vragen aan de studenten:

1. Wat is het verschil tussen Alzheimer en dementie?

2. Hoeveel mensen hebben dementie?

3. Noem eens 3 verschijnselen van dementie.

4. Hoe noem je iemand die dementie heeft?

.

WAT DENK JE DAT ER VERANDERT IN HET LEVEN ALS JE DEMENTIE HEBT?

IEDEREEN MAG GAAN STAAN!

Deze vraag heeft als doel om je in te leven in iemand met dementie. Dat moet je nog niet vertellen. Stel gewoon de vraag en licht het verder niet toe. Je zal reacties/vragen krijgen maar daar ga je niet op in. Als iedereen na een paar vragen niet meer mee mag doen, dan kan je de hele groep weer mee laten doen.

BRUIN OF WIT?

Steek je hand omhoog als het goede antwoord bruin is.

Het goede antwoord is.....BRUIN.

Wie het goed had mag blijven staan.

Helaas mogen degene die het fout hebben niet meer meedoen en gaan zitten.

GESNEDEN OF GEKNIPT

Steek je hand omhoog als het goede antwoord geknipt is.

Het goede antwoord is...GESNEDEN.

Wie het goed had mag blijven staan en door naar de volgende vraag.

SPAREN OF BELEGGEN ?

              Steek je hand omhoog als het goede antwoord                beleggen is.

Het goede antwoord is....BELEGGEN.

Wie het goed had mag blijven staan en door naar de volgende vraag.

BAKKEN OF KOKEN?

Steek je hand omhoog als het goede antwoord bakken is. 

Het goede antwoord is....BAKKEN

Wie het goed heeft mag blijven staan.

"WINNAARS" GEFELICITEERD!

Hoe komt het dat jullie alle vragen goed hebben?

Vragen voor de winnaars:

- Hoe komt het dat jullie alle vragen goed hebben? 

- Weten jullie wat het goede antwoord is?

- Het goede antwoord is bruin.

Als de context niet gegeven wordt, is het moeilijk om antwoord te geven. Doordat mensen met dementie moeite hebben bepaalde informatie uit hun omgeving te verwerken raken ze in verwarring, ervaren ze onrust, etc. Het filter waardoor de wereld wordt waargenomen ontbreekt. Personen hebben onvoldoende informatie tot hun beschikking hoe zich te gedragen/op een adequate manier te reageren. 

Slotvraag:

Je kunt ter verdieping vragen hoe de studenten het ontbreken aan context zélf ervaren hebben.

HOE ZOU JIJ ZELF BEHANDELD WILLEN WORDEN ALS JE STEEDS MEER DINGEN VERGEET OF IN DE WAR RAAKT?

Laat de studenten inleven in de situatie en met korte steekwoorden aangeven hoe ze zelf behandeld willen worden.

Je kan inventariseren welke tips er in het filmpje worden gegeven.

HARTENKRETEN

Mensen met dementie weten als geen ander hoe het is om met dementie te leven. Hier staan een aantal hartenkreten, tips waar iedereen rekening mee kan houden in het contact met mensen met dementie. Deze hartenkreten zijn afkomstig van mensen met dementie. 

Stel, jouw buurman heeft dementie. Jij neemt hem iedere week mee naar de voetbalclub. Aan welke hartenkreet geef je dan gehoor?

1. Kijk naar wat ik nog wel kan.
2. Blijf met mij in gesprek.
3. Laat mij meedoen en genieten.
4. Geef mij duidelijke informatie.

Een hartenkreet is "geef mij duidelijke informatie". Hoe kan je dat het beste doen?

1. Korte zin met 1 vraag.
2. Vragen of iemand het heeft begrepen.
3. Aangeven dat iets al een keer is gezegd.
4. Door luid en duidelijk vragen te stellen.

Vaak denken mensen dat je luid en duidelijk moet praten maar wat denken de studenten zelf.....hoe zouden zij het vinden als je zo tegen hen zou praten

Met geef mij duidelijke informatie wordt bedoeld:

- Niet meerdere vragen tegelijk stellen.

- Herhaal de vraag op dezelfde manier.

Een hartenkreet is: "Blijf met mij in gesprek". 

Waarom is dit zo belangrijk?

MAAR IEMAND MET DEMENTIE KAN TOCH GEWOON OM HULP VRAGEN!?

Vragen aan de studenten:

- Zou jij het makkelijk vinden om hulp te vragen?

- Zou het voor iemand met dementie lastiger zijn om hulp te vragen?

Casus: Tijdens jouw stage heb je contact met iemand met dementie. Jouw collega's willen ook graag helpen maar ze weten niet goed hoe. Geef hen 3 tips.  

Leuk om het in tweetallen/groepjes te laten doen. 

DANK JE WEL!

Wil je weten hoe je GOED kan omgaan met iemand met dementie? Dat leer je in de volgende les. 

WAT VOND JE VAN DE LES?

Scan de QR-code en vul de evaluatie in. 

Fijn dat je deze les hebt gegeven. 

Voor ons is het heel belangrijk als de studenten de evaluatie invullen. Daardoor kunnen wij onze lessen verbeteren en hebben wij een beeld van de waardering. Ook jouw ervaringen zijn erg belangrijk. Fijn als je via deze link de evaluatie invult.

Hartelijk dank en hopelijk maak je ook gebruik van les 2 en 3.