What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
3.2 & 3.3 Nederland, Europa en de wereld
Stadhouder
Raads
pensionaris
Leger-
aanvoerder
Staten-
Generaal
Staats-
gezind
Prins-
gezind
1 / 11
next
Slide 1:
Drag question
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
This lesson contains
11 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Stadhouder
Raads
pensionaris
Leger-
aanvoerder
Staten-
Generaal
Staats-
gezind
Prins-
gezind
Slide 1 - Drag question
De macht in de Republiek ligt bij de gewesten
A
Waar
B
Niet waar
Slide 2 - Quiz
De regenten besturen in de staten
A
Waar
B
Niet waar
Slide 3 - Quiz
Waarom is het bestuur van de Republiek bijzonder in de 17de eeuw?
A
Eén machtige koning
B
Twee machtige bestuurders
C
De macht ligt in de gewesten
D
Een machtige kerk
Slide 4 - Quiz
Lodewijk XIV gaat centraliseren. Welke manier van centralisatie herken je?
A
Eén bestuurslocatie
B
Eén godsdienst
C
Mercantilisme
D
Burgers als minister
Slide 5 - Quiz
3.2 Nederland en Europa
Nederland, Europa en de wereld
Slide 6 - Slide
Doelen
Aan het einde van de les kan ik:
Verklaren op welke manier de
moedernegotie
en de
Val van Antwerpen
bijdroegen aan het ontstaan van de Gouden Eeuw
Uitleggen waarom de
VOC
werd opgericht
Bespreken wat een
wereldeconomie
is
Slide 7 - Slide
Rijkdom
17de eeuw: de
Gouden Eeuw
Weinig landbouwgrond in NL
Gevolg: handelaren kopen goedkoop graan in Oostzeegebied: de
moedernegotie
Amsterdam werd een
stapelplaats
van graan en andere producten uit Europa
Daarnaast was de Republiek
tolerant
Na de Spaanse verovering van Antwerpen (1585) verhuisden de handelaren,
met hun handel
, naar Amsterdam
Slide 8 - Slide
Indië
Oók de Republiek wil handelen met Indië
De
voorcompagnieën
die dit doen concurreren echter met elkaar
Dus: oprichting één
Verenigde Oost-Indische Compagnie
(1602)
De
gouverneur-generaal
bestuurt de VOC
De VOC krijgt het monopolie op de handel met Indië
Batavia wordt op Java de stapelplaats
Hierdoor ontstaat er een
wereldeconomie
Slide 9 - Slide
Slavernij
Europees
kolonialisme
in Amerika is verschrikkelijk voor de lokale bevolking
Kolonialisme: veroveringen om economische winst te maken
Gevolg: arbeidskrachten moeten op slavenmarkten in Afrika gekocht worden
Hierdoor ontstaat de
trans-Atlantische slavenhandel
(
driehoekshandel
)
Slide 10 - Slide
Wereld
Op de kusten van Afrika en Azië worden
factorijen
gesticht
De lokale bevolking
moet
handel drijven met de Europeanen
1621: Jan Pieterszoon Coen laat de Banda-eilanden uitmoorde
n
1621: oprichting
West Indische Compagnie
De WIC specialiseert zich in slavenhandel en kaapvaart
1639: de WIC verovert Elmina
Slide 11 - Slide
More lessons like this
3.4 De stedelijke cultuur van Nederland
October 2024
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
2.1
November 2023
- Lesson with
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
4,3 Internationale handel
October 2017
- Lesson with
10 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Havo 2 - Tekstverwerking bij paragraaf 2.1 (antwoorden)
December 2021
- Lesson with
12 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
6.1 Over zeeen en oceanen
September 2022
- Lesson with
25 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
2.1 Handel en nijverheid in de Republiek
October 2021
- Lesson with
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
De Gouden Eeuw intro
March 2024
- Lesson with
26 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
2.1 Handel en nijverheid in de Republiek
October 2024
- Lesson with
30 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2