Presentatie Faalangst & Rouw (2.3DocentAVO)

Faalangst en Rouw
Wat is het en hoe ga je er in de klas mee om?
1 / 12
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare school

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Faalangst en Rouw
Wat is het en hoe ga je er in de klas mee om?

Slide 1 - Slide

Faalangst
Angst om te falen.
Bang zijn om (ondanks goede voorbereiding) te mislukken.

Slide 2 - Slide

3 soorten faalangst
Cognitieve faalangst
Last van angst bij leren of maken van een les of toets.
Sociale faalangst
Angst om niet goed in de groep te liggen.
Motorische faalangst
Angst bij het maken van een tekening of bij een (sport)wedstrijd.

Slide 3 - Slide

2 uitingen
Actieve
Leerling werkt heel hard, maar nooit tevreden over resultaat.
Passieve
Leerling heeft het leren opgegeven, omdat de resultaten toch niet goed genoeg zijn.

Slide 4 - Slide

1
2
3
4
5
Een mondelinge beurt of voor het bord moeten komen.
Een slecht cijfer terugkrijgen.
De tijd vlak voor een repetitie.
Een spreekbeurt houden.
Blijven zitten.

Slide 5 - Drag question

Slide 6 - Slide

Hoe herken je
faalangst?

Slide 7 - Mind map

Faalangst herkennen
Leerlingen met faalangst:
- Missen soms delen van de stof
- Willen niet de beurt krijgen bij een vragenrondje
- Stellen extreem véél of extreem wéinig vragen.

Slide 8 - Slide

Faalangst herkennen
Leerlingen met faalangst:
- Hebben veel verificatie nodig
- Zijn onzeker
- Blijven óf ellenlang ploeteren óf komen met iedere stap bij je voor goedkeuring.
- Maken soms negatieve opmerkingen over zichzelf.
- Zijn snel uit balans

Slide 9 - Slide

Faalangst herkennen
Leerlingen met faalangst:
- Zijn voor toetsen onrustig
- Stellen soms veel vragen over de toets
- Beginnen te werken zonder te lezen, of vertonen uitstelgedrag
- Maken veel verbeteringen aan het einde van de toets
- Weten niet hoe ze de toets gemaakt hebben
- Spieken is soms een betere uitweg dan falen
- Kunnen een blackout krijgen. 

Slide 10 - Slide

Hoe verminder je
faalangst?

Slide 11 - Mind map

Faalangst verminderen
- Maak het bespreekbaar
- Geef aan dat fouten maken mag
- Geef gerust je eigen fouten toe, je hebt een voorbeeldfunctie
- Gebruik "scaffolding"

- Jan Ligthart: Opvoeden is een kunst die voortkomt uit de onvoorwaardelijke liefde voor het kind.

Slide 12 - Slide