3.3 Lezen - les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Wat gaan we doen?

-Werkwoordspelling

-Nakijken 3.3 opdracht 6 en 7.

-Verder werken in 3.3 Lezen

Werkwoordspelling

De gebiedende wijs

Vormen van de gebiedende wijs (imperatief)

Een zin staat in de "gebiedende wijs" als er een bevel (= een opdracht/boodschap) in de zin staat en er geen onderwerp in die zin staat. Bijvoorbeeld zoals in de volgende zinnen:

Schiet die voetbal weg!

Leg die sleutels even neer.

Haal die poster van de muur!

Word eens volwassen!

Zoals je ziet schrijf je het werkwoord in de ik-vorm als de zin in gebiedende wijs staat.

Werkwoordspelling

2.9 Spelling

Maken (online) opdracht 1, 5 en 10.

3.3 Lezen

In deze paragraaf leer je:

• wat een betogende tekst is;
• kritisch lezen;
• het tekstverband oorzaak-gevolg herkennen.

Hoofdgedachte

Formuleer de hoofdgedachte van tekst 2 in één zin. Gebruik hierbij je antwoorden bij 7a en 7c.

Let op: bij een betogende tekst bestaat de hoofdgedachte uit het standpunt + het belangrijkste argument.

Woordenschat

-pleiten (r.8)

-prioriteitenlijstje (r.2)

-vergetelheid (r.7)

-er gaat letterlijk een wereld voor je open (r.50)

Kritisch lezen

Je kent al vier leesstrategieën. De vijfde leesstrategie die je in Talent leert is kritisch lezen. 

Als je een tekst kritisch leest, stel je jezelf daarbij vragen als: is de schrijver deskundig? Hoe weet hij dat? Is die informatiebron betrouwbaar? Is de informatie waar? Zulke vragen noemen we: beoordelende vragen.

Kritisch lezen

In een betoog lees je kritisch de argumenten, tegenargumenten en weerleggingen daarvan. Daarvoor kun je jezelf dan deze beoordelende vragen stellen:

• Bij een feit als argument: is dit waar? Is het werkelijk zo gebeurd? Hoe komt de schrijver aan die informatie? Is dit onderzocht?

• Bij een mening als argument: vind ik dit overtuigend? Klopt dit met wat ik zelf vind? Klopt dit met wat ik zelf heb ervaren? Hoe waarschijnlijk is dit?

Tekstverband: oorzaak-gevolg

Signaalwoorden geven een tekstverband aan: het verband tussen woorden, zinnen of alinea’s in een tekst. 

De volgende signaalwoorden geven het verband aan tussen een oorzaak en gevolg: doordat, daardoor, zodat, waardoor, met als gevolg.

Tekstverband: oorzaak-gevolg

De oorzaak is datgene waardoor iets anders gebeurt: daardoor komt het. 

Het gevolg is de gebeurtenis die volgt op de oorzaak.

Voorbeeld:

Ik werd getackeld tijdens de wedstrijd en kreeg daardoor een dikke knie.

Oorzaak: ik werd getackeld tijdens de wedstrijd.

Gevolg: ik kreeg een dikke knie.

Tekst 3

'Als puber kun je de waarheid beter verzinnen'

Lezen: Tekst 3

'Als puber kun je de waarheid beter verzinnen'

(blz 181)

Opdracht 15

-Waaraan kun je zien dat er in tekst 3 iets wordt beoordeeld?

-Hoe kun je aan de titel zien dat tekst 3 een betogende tekst is?

-Stel jezelf de vragen die bij verkennend lezen horen.

-Heb je het boek Bizar gelezen? Zo ja, wat vond je ervan?

Nu

Maken opdracht 16

(+/-  7  minuten)

Klaar? -> opdracht 17