(h)v1 grammatica ws les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Je hebt nodig:

• je leesboek
• je lesboek + schrift
• pen

Leerdoelen

Aan het einde van deze periode:

• kun je elk woord in een zin benoemen. 

Aan het einde van deze les:

• is de theorie die we de afgelopen lessen hebben besproken herhaald

Even denken..

Twee waarheden, één leugen.

In stilte

Wat is de leugen?

• Het ezelsbruggetje 'kast' werkt niet voor alle voorzetsels. 
• De is een onbepaald lidwoord.
• Een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord geeft aan van welke stof iets is gemaakt. 

Woordsoorten

• Lidwoorden
  de + het = bepaald, een = onbepaald
• Zelfstandig naamwoorden
  mensen, dieren, planten, dingen, gevoel
  kindje, zebra, cactus, zaklamp, verwarring
• Bijvoeglijk naamwoorden 
  zeggen iets over een zelfstandig naamwoord 
  Zij is de slimste van de klas!

Woordsoorten

• Persoonlijk en bezittelijk voornaamwoord
  Verwijst naar levende wezens zonder de naam te noemen - Jij daar, kom eens!
  Geeft aan van wie iets is of bij wie iets hoort - Ik ga morgen eten bij m’n opa.
• Voorzetsels DENK: FEESTJE
• Bijwoorden
  Een woord dat meer informatie geeft over een ander woord in de zin, of over de hele zin - Zij is heel aardig
  
  

Aan de slag!

Wat? Maak van § 12 Bijwoord opdracht 1 t/m 3 (p. 226-227) 

Hoe? Werk zelfstandig dus in stilte. Antwoorden noteer je in je schrift.

Hulp? Dit kan je! Lees de theorie goed door. 

Steek je hand op als het écht niet lukt. 

Tijd? 12 minuten

Klaar? Kom een puzzel bij me halen. 

par 4 opdracht 1, 2 + 3

par 6 opdracht 1, 2 + 3

par 8 opdracht 1 + 2

par 10 opdracht 2 + 4

par 12 opdracht 3 + 4

Aan de slag!

Wat? Maak in de online methode bij De Brug de opdrachten van 

§ 10 (1, 2 en 4) +12 (3 en 4) grammatica woordsoorten.

Hoe? Op je laptop. 

Hulp? Dit kan je! Het is herhaling van de basisschool. 

Vraag je buur of steek je hand op als het écht niet lukt. 

Tijd? 20 minuten

Uitkomst? Je oefent zelfstandig met de woordsoorten.

Klaar? Kom een puzzel bij me halen. 

par 4 opdracht 1, 2 + 3

par 6 opdracht 1, 2 + 3

par 8 opdracht 1 + 2

par 10 opdracht 2 + 4

par 12 opdracht 3 + 4

Welkom!

Je hebt nodig:

• je leesboek
• je lesboek + schrift
• pen

Leerdoelen

Aan het einde van deze periode:

• kun je elk woord in een zin benoemen. 

Aan het einde van deze les:

• is de theorie die we de afgelopen lessen hebben besproken herhaald

Even denken..

Twee waarheden, één leugen.

In stilte

Wat is de leugen?

• Het ezelsbruggetje 'kast' werkt niet voor alle voorzetsels. 
• De is een onbepaald lidwoord.
• Een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord geeft aan van welke stof iets is gemaakt. 

Woordsoorten

• Lidwoorden
  de + het = bepaald, een = onbepaald
• Zelfstandig naamwoorden
  mensen, dieren, planten, dingen, gevoel
  kindje, zebra, cactus, zaklamp, verwarring
• Bijvoeglijk naamwoorden 
  zeggen iets over een zelfstandig naamwoord 
  Zij is de slimste van de klas!

Woordsoorten

• Persoonlijk en bezittelijk voornaamwoord
  Verwijst naar levende wezens zonder de naam te noemen - Jij daar, kom eens!
  Geeft aan van wie iets is of bij wie iets hoort - Ik ga morgen eten bij m’n opa.
• Voorzetsels DENK: FEESTJE
• Bijwoorden
  Een woord dat meer informatie geeft over een ander woord in de zin, of over de hele zin - Zij is heel aardig
  
  

Heb je een vraag?

Nakijken

We bespreken de gemaakte opdrachten van deze week. 

Doe mee en vraag het als je iets niet begrijpt. 

Oefenen maar!

Woordsoorten estafette

• Verdeel de klas in teams.
• Zet een zin op het bord.
• Elk team stuurt om de beurt een leerling naar het bord om één woordsoort te markeren en benoemen.
• Wie het snelst alle woordsoorten correct heeft aangewezen, wint.

(h)v1 grammatica ws les 3