8 en 9 dec. 22 Oefentoets lv en bespreking

H4N

Welkom

1 / 15

Slide 1: Slide

NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 15 slides, with text slides.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

H4N

Welkom

Slide 1 - Slide

Programma deze week

Leesvaardigheid oefentoets (donderdag)
Toets evt. afmaken en bespreken (vrijdag)
Tijd over: nieuwsquiz

Slide 2 - Slide

Leerdoel

Aan het eind van deze week weet je hoe je ervoor staat met leesvaardigheid en ken je je eigen leerpunten.

Slide 3 - Slide

Huiswerk

Recensie over Kwaad Bloed ingeleverd

Slide 4 - Slide

Oefentoets leesvaardigheid afmaken

Je werkt in stilte

Klaar met de toets? Kies leestekst Spion of leestekst Sleutelen aan voedsel en maak opdrachten
Je kunt daarna oefenen met spelling en leesvaardigheid in Nw Ned Online of via www.cambiumned.nl

Slide 5 - Slide

Leesvaardigheid

Hst 1: Basis: is behandeld
Hst 2: Leesvaardigheid
par. 1: Tekstdoelen en -soorten (heb je bestudeerd)
par. 2: Column (heb je bestudeerd)
par. 3: Uiteenzetting, betoog en beschouwing (eerder behandeld)

Slide 6 - Slide

Tekstdoelen en -soorten

...
Informeren: nieuwsbericht, rapport, gebruiksaanwijzing, folder
opiniëren: beschouwing, column, discussiestuk, column
overtuigen: ingezonden brief, betoog, redactioneel commentaar, column
amuseren: column, gedicht, roman
activeren: uitnodiging, reclamefolder, advertentie, column

Slide 7 - Slide

Column

regelmatig verschijnende tekst in een tijdschrift, krant of vakblad.
persoonlijke visie van (bekende) auteur op een actuele gebeurtenis of ontwikkeling
opiniërend, overtuigend, amuserend of activerend
bevat aanleiding voor schrijven en (tegendraadse) mening

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Uiteenzetting

om te informeren
objectieve uitleg, lijst van oplossingen voor een probleem of historisch overzicht
veel feiten (= objectief) en voorbeelden
hoofdgedachte is vaak een constatering (= de vaststelling van een feit of een verschijnsel)
voorbeeld: ‘Er worden steeds meer maatregelen bedacht om het gebruik van plastic tegen te gaan.’

Slide 10 - Slide

Betoog

om te overtuigen: schrijver wil dat jij als lezer zijn of haar mening overneemt
voor die mening gebruikt ze argumenten
soms weerlegt zij tegenargumenten van anderen om zijn eigen argumenten te versterken
hoofdgedachte is haar mening, bijv: "De allerrijksten moeten meer belasting betalen"

Slide 11 - Slide

Beschouwing

om te opiniëren (de lezer moet zich een mening vormen)
schrijver geeft bijv. voor- én nadelen, verschillende meningen van experts, verschillende oplossingen voor een probleem en daarvan de voor- en nadelen
hoofdgedachte is daarom ook vaak genuanceerd geformuleerd
bijv: "Hoewel alles snel en efficiënt gaat in de maatschappij, is het de vraag of burgers meer vrijheid en vrije tijd ervaren"

Slide 12 - Slide

Tip: let op titel en laatste alinea om tekstsoort te bepalen!

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

www.lessonup.com

Slide 15 - Link