De Eerste Wereldoorlog en de Wereldwatercrisis

De Eerste Wereldoorlog en de Wereldwatercrisis

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je de belangrijkste feiten over de Eerste Wereldoorlog en de wereldwatercrisis benoemen.

Introduceer de leerdoelen aan het begin van de les en herhaal ze aan het einde van de les om te benadrukken wat er geleerd is.

Wat weet je al over de Eerste Wereldoorlog en de wereldwatercrisis?

De Eerste Wereldoorlog

De Eerste Wereldoorlog vond plaats van 1914 tot 1918 en was een van de dodelijkste conflicten in de geschiedenis.

Geef een korte inleiding over de Eerste Wereldoorlog en vraag de studenten of ze al iets weten over dit onderwerp.

Oorzaken van de Eerste Wereldoorlog

De oorzaken van de Eerste Wereldoorlog waren onder meer nationalisme, imperialisme en de wapenwedloop.

Beschrijf de belangrijkste oorzaken van de Eerste Wereldoorlog en vraag de studenten om voorbeelden te geven.

Gebeurtenissen tijdens de Eerste Wereldoorlog

Belangrijke gebeurtenissen tijdens de Eerste Wereldoorlog waren de slag bij de Somme en de slag bij Verdun.

Geef een overzicht van belangrijke gebeurtenissen tijdens de Eerste Wereldoorlog en vraag de studenten om andere belangrijke gebeurtenissen te noemen.

Gevolgen van de Eerste Wereldoorlog

De Eerste Wereldoorlog had grote gevolgen voor Europa en de rest van de wereld, waaronder de opkomst van het fascisme en de Tweede Wereldoorlog.

Beschrijf de belangrijkste gevolgen van de Eerste Wereldoorlog en vraag de studenten om voorbeelden te geven.

De Wereldwatercrisis

De wereldwatercrisis verwijst naar de toenemende schaarste van schoon drinkwater in de wereld.

Geef een korte inleiding over de wereldwatercrisis en vraag de studenten of ze al iets weten over dit onderwerp.

Oorzaken van de Wereldwatercrisis

De oorzaken van de wereldwatercrisis zijn onder meer klimaatverandering, bevolkingsgroei en vervuiling.

Beschrijf de belangrijkste oorzaken van de wereldwatercrisis en vraag de studenten om voorbeelden te geven.

Gevolgen van de Wereldwatercrisis

De gevolgen van de wereldwatercrisis zijn onder meer gezondheidsproblemen, conflicten over water en economische problemen.

Geef een overzicht van de belangrijkste gevolgen van de wereldwatercrisis en vraag de studenten om voorbeelden te geven.

Oplossingen voor de Wereldwatercrisis

Oplossingen voor de wereldwatercrisis zijn onder meer het verminderen van de vervuiling, het efficiënter gebruik van water en het ontwikkelen van nieuwe technologieën.

Beschrijf mogelijke oplossingen voor de wereldwatercrisis en vraag de studenten om andere oplossingen te noemen.

Waterverbruik in Nederland

In Nederland verbruikt een persoon gemiddeld 119 liter water per dag.

Geef een overzicht van het waterverbruik in Nederland en vraag de studenten om hun eigen waterverbruik te schatten.

Waterverbruik in andere landen

In sommige landen is het waterverbruik veel hoger dan in Nederland, terwijl in andere landen mensen moeten overleven met minder dan 20 liter water per dag.

Beschrijf het waterverbruik in andere landen en vraag de studenten om voorbeelden te geven.

Waterrechten

Waterrechten verwijzen naar het recht om water te gebruiken voor verschillende doeleinden, zoals drinkwater, landbouw en industrie.

Beschrijf wat waterrechten zijn en vraag de studenten om voorbeelden te geven van waarom waterrechten belangrijk zijn.

Waterconflicten

Waterconflicten ontstaan wanneer verschillende partijen vechten om toegang tot water of wanneer waterbronnen worden vervuild of uitgeput.

Beschrijf wat waterconflicten zijn en vraag de studenten om voorbeelden te geven van waterconflicten in de wereld.

Waterfootprint

De waterfootprint verwijst naar de hoeveelheid water die nodig is om een product te produceren of een dienst te leveren.

Beschrijf wat de waterfootprint is en vraag de studenten om voorbeelden te geven van producten met een hoge waterfootprint.

Waterbesparing

Waterbesparing verwijst naar het verminderen van waterverbruik door bijvoorbeeld korter te douchen, de kraan dicht te draaien tijdens het tandenpoetsen en het opvangen van regenwater.

Geef tips voor waterbesparing en vraag de studenten om andere manieren te bedenken om water te besparen.

Waterfiltering

Waterfiltering verwijst naar het proces van het zuiveren van water om het veilig te maken om te drinken.

Beschrijf hoe waterfiltering werkt en vraag de studenten om voorbeelden te geven van waterfiltering in de wereld.

Waterprojecten

Waterprojecten zijn projecten die gericht zijn op het verbeteren van toegang tot schoon drinkwater en het verminderen van waterstress in de wereld.

Beschrijf verschillende waterprojecten in de wereld en vraag de studenten om andere waterprojecten te noemen.

Quiz - De Eerste Wereldoorlog

Test je kennis over de Eerste Wereldoorlog met deze quiz!

Geef een quiz over de Eerste Wereldoorlog om te zien wat de studenten hebben geleerd.

Quiz - Wereldwatercrisis

Test je kennis over de wereldwatercrisis met deze quiz!

Geef een quiz over de wereldwatercrisis om te zien wat de studenten hebben geleerd.

Reflectie

Reflecteer op wat je hebt geleerd over de Eerste Wereldoorlog en de wereldwatercrisis.

Geef de studenten tijd om te reflecteren op wat ze hebben geleerd en vraag ze om hun gedachten te delen met de klas.

Einde

Bedankt voor het volgen van deze les over de Eerste Wereldoorlog en de wereldwatercrisis!

Sluit de les af door de leerdoelen te herhalen en de studenten aan te moedigen om vragen te stellen als ze die hebben.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.