Herhaling literaire begrippen 2.

Literaire begrippen
H4
1 / 12
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Literaire begrippen
H4

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
Herhaling begrippen
Verhaalfragment
Oefenen

Slide 2 - Slide

Roman vs. novelle
"Twee vrouwen" van Harry Mulisch wordt beschouwd als een roman vanwege verschillende redenen:

Lengte: Het boek heeft een substantiële lengte. Hoewel het geen van Mulisch' langste werken is, overschrijdt het nog steeds de typische lengte van een novelle. Een roman biedt meer ruimte voor de ontwikkeling van personages en verhaallijnen dan een novelle.
Complexiteit van plot en karakterontwikkeling: "Twee vrouwen" bevat een complexe verhaallijn en diepgaande karakterontwikkeling. Het onderzoekt thema's zoals liefde, identiteit en menselijke relaties in diepte, wat meer in lijn is met de diepgang die vaak geassocieerd wordt met romans dan met novellen.
Thematisch bereik: Het boek verkent verschillende thema's en ideeën, waaronder de aard van liefde en menselijke relaties, de complexiteit van identiteit, en de spanning tussen vrijheid en gebondenheid. Dit brede thematische bereik is typerend voor romans.
Hoewel er geen vaste regels zijn die bepalen wat een roman van een novelle onderscheidt, wordt "Twee vrouwen" over het algemeen beschouwd als een roman vanwege zijn lengte, complexiteit en thematische diepgang.

Slide 3 - Slide

Wat is het verschil tussen vertelde tijd en verteltijd?

Slide 4 - Open question

Het besluit van Mai

Vertelde tijd
Enkele uren

Slide 5 - Slide

Als de gebeurtenissen precies worden verteld op de volgorde waarin ze plaatsvinden, spreken we van .........................
A
Niet- chronologische volgorde
B
Verteltijd
C
Vertelde tijd
D
Chronologische volgorde

Slide 6 - Quiz

Gebr.
Niet strikt chronologisch geschreven.

Opgebouwd uit gedichten, dagboekfragmenten, tekeningen etc.
Diepgang.


Slide 7 - Slide

Het........ is de kortste aanduiding van het centrale probleem waar het verhaal over gaat.
A
Motto
B
Thema
C
Motief

Slide 8 - Quiz

Wat is een voorbeeld van manipulatietechnieken voor spanning?
A
Het bewust achterhouden van informatie
B
Het wekken van onjuiste vermoedens
C
Op een andere verhaallijn overschakelen
D
Vooruitwijzing/vertraging

Slide 9 - Quiz

Zijn er nog vragen over de begrippen?

Slide 10 - Slide

Opdracht
Verhaalfragment Twee vrouwen.
Welke begrippen kan je koppelen? Onderstreep deze

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide