H1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Oefenen voor de toets

Hoofdstuk 1

vmbo-t klas 3

ROER College Schöndeln

4 manieren van lezen

verkennend lezen	eerste indruk, titel, plaatjes
nauwkeurig lezen	helemaal lezen om te begrijpen
zoekend lezen	zoeken naar een antwoord
studerend lezen	lezen om te onthouden

Tekstdoelen 

• Een schrijver schrijft een tekst met een reden. 
  

Deze reden noem je het tekstdoel.

• Er zijn verschillende tekstdoelen, bijvoorbeeld:
  

1. Informeren
   
2. Overtuigen
3. Activeren
   
4. Amuseren

Tekstopbouw. Uit welke onderdelen bestaat een driedeling?

Als de laatste alinea van een tekst nog nieuwe informatie toevoegt hoort deze alinea bij.....

1. het slot
2. de inleiding
3. de kern

Als de laatste alinea van een tekst de tekst afrondt met bijv. een samenvatting hoort deze alinea bij.....

Uitleg - kernzin 

• In de eerste of laatste zin van een alinea staat vaak de belangrijkste informatie            kernzin.
• De andere zinnen geven meestal een uitleg/voorbeelden bij de kernzin.
• In elke alinea staat een kernzin.

Informatie zoeken op internet

Activiteit: bekijk met de klas deel 2 van het filmpje Moeten we bang zijn voor nepnieuws? (vanaf 9:20). De video begint vanzelf bij 9:20

Bespreek het verschijnsel deepfake uit het filmpje.

Het woord ‘deepfake’ is een samentrekking van de Engelse woorden deep learning en fake. Het verwijst naar een techniek waarmee je bewegend beeld van mensen over elkaar heen kunt leggen met behulp van zelflerende software. Op internet zijn al veel voorbeeld te vinden met bekende mensen, waaronder het bekende filmpje van Obama.

Bespreek het verschijnsel deepfake aan de hand van de volgende vragen:

• Moet deepfake wettelijk verboden worden? Of vind je dat de platforms die dit soort video’s vertonen er zelf iets aan moeten doen?
• Met de huidige stand van de techniek kun je misschien (als je goed kijkt) nog wel zien dat zo’n deepfakevideo nep is. Maar stel dat de software veel beter wordt, dan kun je dat niet meer zien. Welke gevolgen zou dit kunnen hebben? Hoe zou je dit – als samenleving – kunnen voorkomen?
• Laat de leerlingen zelf naar deepfakevideo’s zoeken. Dan zullen ze ontdekken dat deepfake ook gebruikt wordt voor onschuldig amusement, bijvoorbeeld in speelfilms en games. Je wilt niet dat wetgeving dit ook aan banden gaat leggen. Hoe zou dán een bruikbare wet eruit kunnen zien?

Voor meer informatie, zie de pagina over dit onderwerp op Mediawijsheid.nl.

Wat is de betekenis van:
gelijkwaardig

1. ongeveer even goed of sterk
2. identiek
3. verschillend
4. vergelijkbaar

Wat is de betekenis van:
instrueren

1. samenvatting geven
2. aanwijzigingen of opdrachten geven
3. zeggen hoe iemand iets moet doen
4. iemand iets zelf laten uitzoeken

Wat is de betekenis van:
psychisch

1. lichamelijk
2. gek
3. heel slim
4. geestelijk

Wat is het synoniem van:
opvoedkundige

1. pedagoog
2. psycholoog
3. podoloog
4. ouder

Wat is het tegenovergestelde van:
alles opkroppen

1. last hebben van
2. problemen hebben met
3. je hart luchten
4. alles op tafel leggen

Opdracht

Zet bij de volgende zinnen zinsdeelstrepen, ook de dubbele. 

We sliepen heerlijk hoewel we op de kale planken sliepen.

Op de camping feest je alle dagen lang.

Zo schrijf je de persoonsvorm in een samengestelde zin:

Ga op zoek naar de persoonsvormen in de samengestelde zin.

Bepaal of de zin in tegenwoordige of verleden tijd staat.

Pas de spellingsregels toe.

Lotte speelt voetbal en kim tennist graag

De persoonsvorm in een samengestelde zin, vind je door de tijdsproef of de getalsproef.

Het maken van een vraagzin werkt niet. 

Spelling van de persoonsvorm

Tegenwoordige tijd

ik- vorm- stam (hele ww -en)

hij-vorm- stam + t

Spelling van de persoonsvorm

Verleden tijd

'T eX KoFSCHiP

stam + te(n) of + de(n)