Comparisons en de Leerowy regel

Comparisons en de Leerowy regel
1 / 11
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 25 min

Items in this lesson

Comparisons en de Leerowy regel

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie comparisons gebruiken en weten jullie wanneer more/most en -er/-est gebruikt moeten worden.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weten jullie al over de trappen van vergelijking?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn comparisons?
Comparisons worden gebruikt om dingen met elkaar te vergelijken:
  • The house is as big as the other building.
  • The house is bigger than the house across the street.
  • The house is the biggest house in town.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

More/most
We gebruiken 'more' voor woorden met meerdere lettergrepen en 'most' voor woorden met drie of meer lettergrepen.
  • I am more intelligent than my brother.
  • You have got the most amazing eyes. 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

-er/-est: woorden met 1 lettergreep
We voegen '-er' toe aan het einde van een woord om de vergrotende trap te maken. We voegen '-est' toe om de overtreffende trap te maken.

  • I am the smartest boy in the class.
  • She is the prettiest girl in school.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Leerowy regel
Bij sommige korte woorden van 2 lettergrepen gebruiken we de Leerowy regel: als een woord eindigt op -le, -er, -ow of -y,  voegen we -er/-est toe:
  • simple: simpler, simplest
  • clever: cleverer, cleverest
  • yellow: yellower, yellowest
  • pretty: prettier, prettiest.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
We hebben vandaag geleerd hoe we comparisons kunnen maken en wanneer we more/most en -er/-est moeten gebruiken. Vergeet niet de Leerowy regel toe te passen voor korte woorden!

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Slide 11 - Video

This item has no instructions