drijven en zinken les 1 dieren/boten samen lesson up maken

• Techniek
• Basisschool
• Groep 4,5

Techniek: Kerndoel 42

De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.

Groep 3/4:

•  ervaren de kracht van water
  (drijven en zinken) 
  
• ervaren de kracht van magnetisme 
  

Groep 5/6:

• ervaren de kracht van water (drijven en zinken) 
  
• ervaren de kracht van magnetisme 
  
• lucht oefent kracht uit (wind, geluid, pneumatiek, luchtband) 
  

Techniek: Kerndoel 42

De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.

Groep 3/4
: 

• De kinderen ervaren en praten over de aantrekkende en afstotende ‘kracht' van magneten. 
  
  
• De leraar laat de kinderen experimenteren met magneten en wijst expliciet op de aantrekking en afstoting van de magneten. 
  
• Zij gebruikt hierbij het begrip kracht. 
  

Techniek: Kerndoel 42

De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.

Groep 5/6
: 

• De kinderen doen verschillende proefjes en ervaren dat lucht niet niets is. Het kan kracht uitoefenen. 
  
• Ze onderzoeken enkele manieren waarop luchtdruk de mens helpt (zoals luchtbanden en pneumatiek). 
  
  
• De leraar zorgt voor enkele proefjes die aantonen dat lucht iets is en daardoor bij beweging of onder druk kracht kan uitoefenen (geluidsdruk bij harde muziek, wind). 
  
• Zij laat kinderen toepassingen hiervan bouwen (pneumatische aandrijvingen, luchtbanden, etc.). 
  

Welkom in de les

- Open op je iPad de lessonup app 

- Log in met de code.

Dit ga je leren deze week:

Ik kan uitleggen hoe het komt dat iets drijf of zinkt. 

Ik kijk daarbij naar: materialen, mensen, dieren en boten.

Dit ga je doen deze week:

• Ik onderzoek welk materiaal drijft of zinkt. 
  
•  Ik test wanneer een bootje drijft en zinkt. 

Boten drijven en zinken

We weten nu waar je rekening mee moet houden als je iets wil laten drijven. 

Dat gebruiken we bij het bouwen van een boot.

Verschillende boten

Je hebt heel veel verschillende soorten boten.

Weet jij hoe de volgende schepen genoemd worden? 

1. Veerpont
2. Woonark
3. Zeilboot
4. Vrachtschip

1. Veerpont
2. Woonark
3. Zeilboot
4. Vrachtschip

1. Veerpont
2. Woonark
3. Zeilboot
4. Vrachtschip

1. Veerpont
2. Woonark
3. Zeilboot
4. Vrachtschip

Zeilboot

Met een zeilboot kan je prima varen. 

Kijk maar.

Een boot drijft niet alleen. 

Hij moet ook vooruit komen.

Wat heeft een zeilboot nodig om vooruit te komen?

1. Benzine
2. Zon
3. Wind

Motorboten

Motorboten gaan snel en... kijk zelf maar:

Hoe zit het...

De lucht in de rubber banden zorgt...

1. dat de boot blijft drijven.
2. dat de boot snel vooruit gaat.

De schroef in de motor zorgt...

1. dat de boot blijft drijven.
2. dat de boot snel vooruit gaat.

Onderzeeboot

Een onderzeeboot vaart onder water en moet dus eerst zinken.

Je weet nu dat een onderzeeboot zinkt doordat hij zwaar wordt gemaakt. 

Dat doen ze met water.

Waar wordt dat water ingepompt in een onderzeeboot?

1. ballast tanks
2. benzine tanks
3. water tanks

Dieren op en onder het water

Er zijn dieren die leven op het water, en ook die onder water leven.

De veren van een eend

Hoe komt het nu dat een eend niet zinkt? 

Daarvoor doet hij wat met zijn veren.

Hoe blijft een eend drijven?
De eend heeft veren.
Daartussen zit ...

1. vettig
2. zwemvest
3. lucht
4. snavel

Hoe blijft een eend drijven?
De veren werken als een ...

1. vettig
2. zwemvest
3. lucht
4. snavel

Hoe blijft een eend drijven?
De veren blijven droog omdat ze ... zijn

1. vettig
2. zwemvest
3. lucht
4. snavel

Hoe blijft een eend drijven?
De eend maakt zijn veren vet met zijn...

1. vettig
2. zwemvest
3. lucht
4. snavel

Evaluatie van de les

Waar ging deze les over?

Het leukst van deze les vond ik...

Bedankt voor je inzet in de les.

Als de bel gaat: 

• Schuif je stoel aan
  
• Ruim je spullen op en neem ze mee
  
• Verlaat het lokaal rustig