CG A2- semana 1-clase 2-Luisa

Programa: Con Gusto A2
- Repaso: El Indefinido
-  Perífrasis verbales
Pausa
- Expresar preferencias y dificultades
- Objetos y sus usos
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SpaansHBOStudiejaar 1

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time-iconLesson duration is: 120 min

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Programa: Con Gusto A2
- Repaso: El Indefinido
-  Perífrasis verbales
Pausa
- Expresar preferencias y dificultades
- Objetos y sus usos

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TB CG 1. pag. 127
TB CG 2 pag. 117

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Onregelmatige werkwoorden

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Acontecimientos/ Gebeurtenissen
Maak 2 zinnen met de indefinido en gebruik  de woorden van tijdsaanduiding om een gebeurtenis van je leven/in de wereld te vertellen. 


En febrero de 2020 llegó el corona virus a Holanda
El 20 de mayo de 2011 me casé con Martijn

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Acontecimiento en tu vida
Usa el indefinido

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Acontecimiento en tu vida
Usa el indefinido

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Biografía

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¿Cuándo fue la última vez que...
1. ...montaste a caballo?                           8....fuiste a un festival?
2. ...bebiste una cerveza?                        9...dormiste hasta tarde?
3. ...compraste ropa?                           10... besaste a un chico/chica?
4. ...viajaste al extranjero?
5....llegaste tarde a una cita?
6. ...hablaste con tus padres?
7... fuiste al cine?

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Unidad 1: El Gusto de aprender pag. 9.
1. ¿Conoces el significado de todas las palabras?



experiencia
aprender
tomar notas
libro
me cuesta
papel
gramática
estudiar
vocabulario
fácil
disciplina
difícil
enseñar
escritorio
lengua materna

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2. b ¿Cómo se dice en español?
Werkwoordelijke uitdrukking
Perífrases verbales: Complete la tabla con ayuda de los mensajes anteriores


empezar a + infinitivo
beginnen met...
dejar de + infinitivo
stoppen met...
volver a + infinitivo
iets opnieuw doen...
acabar de + infinitivo
zojuist iets gedaan hebben...
seguir + gerundio
doorgaan met/iets blijven doen...

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2. b ¿Cómo se dice en español?
Werkwoordelijke uitdrukking
Perífrases verbales: Complete la tabla con ayuda de los mensajes anteriores


empezar a + infinitivo
Ik begin met werken______________
dejar de + infinitivo
Ik stop met dansen____________
volver a + infinitivo
Ik schrijf opnieuw in_______________
acabar de + infinitivo
Ik heb zojuist iets gekocht__________
seguir + gerundio
Ik blijf meedoen_______________
empiezo a trabajar
dejo de bailar
vuelvo a inscribirme
acabo de comprar una cosa
sigo asistiendo

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2. ¿Seguimos estudiando? pag. 10
Una profesora de español recibe estos mensajes al terminar las vacaciones
¡Hola, profe! Una noticia: dejo de 
participar en el curso...es que tengo
un nuevo puesto en Róterdam y 
empiezo a trabajar el próximo mes.
¡Qué pena!
Querida profesora: Estoy en Perú
y me quedo dos meses más. Pero 
vuelvo a inscribirme en el próximo
curso. Aquí una foto de Cusco y 
¡muchos saludos a todos!
Estimada Inés: Acabo de comprar
una casa y la estoy renovando, uff,
¡Pero sigo asistiendo al curso! Un 
abrazo.
Peter
Marta
David

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Ahora tú ¿Cómo se dice en español?
Traduce
empezar a + infinitivo
Ik begin met sporten
dejar de + infinitivo
Ik stop met roken
volver a + infinitivo
Ik doe opnieuw de cursus Engels
acabar de + infinitivo
Ik heb zojuist de deur dicht gedaan
seguir + gerundio
Ik blijf Spaans leren

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Ej 3: Reescriba estas frases usando las expresiones del cuadro. pag. 10
1. Olga siempre ha jugado al tenis. Después de una pausa de dos años juega otra vez.

  • Olga vuelve a jugar al tenis.


timer
5:00

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A Julia siempre le ha gustado el flameco y ahora se ha inscrito en un curso de baile.

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Luis ha trabajado de empleado. Ahora va a trabajar en su propio negocio

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A José le gusta la carne, pero ahora no come más, es que su mujer es vegetariana.

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Mariana siempre ha escuchado música rock y ahora también la escucha en su móvil

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5. Mis buenos propósitos. pag. 11
Complete este pequeño poema
Voy a cambiar mi vida
¿Cómo? Me preguntas
Empiezo a__________ y dejo de __________
Sigo_______________ y vuelvo a____________
Me parece difícil, pero lo voy a intentar.
¿Cuando? Pues...Mañana, mañana
timer
2:00
hacer deportes
comer chips
riendo
bailar

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A trabajar en grupos
TB: Ej 3: Reescriba estas frases usando las expresiones del cuadro. pag. 10


WB: Libro de trabajo 
Unidad 1
Ejercicio  18
timer
15:00

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¿Recuerdas como funciona el verbo GUSTAR
- Me gusta...
- No me gusta...

- Me gustan...
- No me gustan...
Mis preferencias 
- A mí también. / A mí no.
- A mí tampoco. / A mí sí.

  • Me gusta el chocolate.
  • A mí también
  • A mí no

  • No me gusta el chocolate.
  • A mí tampoco
  • A mí sí 

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Voorkeuren en moeilijkheden
TB nr. 6b p.11
  • - Gustar: leuk vinden                                  me gusta/ me gustan

  • - Costar (ue): moeite kosten                   me cuesta/ me cuestan

  • Parecer: lijken                                              me parece/ me parecen

  • - Lo que (no) me gusta es ...                    (Dat) Wat ik (niet) het leukste vind is ...

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LO QUE = (Dat) Wat ... - Kun je iets benadrukken

  • 1. ¿Qué es lo que más te gusta?                             Wat is wat je het leukste vind?
  • Lo que (más)  me gusta es leer textos.              (Dat) Wat ik het leukste vind is lezen.

  • 2. ¿Qué es lo que más te cuesta del  idioma español?    Wat kost jou de meeste moeite in de S.taal?
  • Lo que (más) me cuesta es la pronunciación.                     Wat mij de meeste moeite kost is de uitspraak


  •                                              Lo que + werkwoord (gustar, costar)



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Het lidwoord LO 
Lo wordt gebruikt om bijvoeglijke naamwoorden of andere woordsoorten zelfstandig te gebruiken: 

  • Lo bonito de este libro son los dibujos.  = Het mooie aan dit boek zijn de tekeningen.


  • Lo (más) difícil son los pronombres. = Het moeilijkst zijn de voornaamwoorden.


  •                                                   Lo (más)  + bijvoeglijk naamwoord (bonito, difícil, fácil)

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Maak 6 zinnen met onderstaande werkwoorden en een activiteit uit de advertentie
p.e. Me gusta ver vídeos en clase.
1. Me gusta  ...
2. Me cuesta   ...
3. Me parece fácil ...
4. Me parece difícil...
5. Lo que (no) me gusta es ...
6. Lo que (no) me cuesta es...



timer
5:00

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A trabajar en grupos
Libro de trabajo 
Unidad 1
Ejercicio 16
timer
10:00

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Así soy y así estudio (pag. 12 TB)
7b. Marta habla de su escritorio ¿Qué objetos de la lista menciona?
        bolígrafo                                                           notas adhesivas
        lápiz                                                                    cuaderno
        goma de borrar                                              tijeras
        portátil                                                                libros
        ratón                                                                    (hojas de) papel
        auriculares                                                        llave USB
        marcador                                                           carpeta
        clips                                                                      llave con llavero



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Así soy y así estudio (pag. 12 TB)
7b. Marta habla de su escritorio ¿Qué objetos de la lista menciona?
        bolígrafo                                                           notas adhesivas
        lápiz                                                                    cuaderno
        goma de borrar                                              tijeras
        portátil                                                                libros
        ratón                                                                    (hojas de) papel
        auriculares                                                        llave USB
        marcador                                                           carpeta
        clips                                                                      llave con llavero



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7c. Describir un objeto
  • Es de papel y sirve para escribir ...¿Qué es?
  • Es de metal y sirve para cortar   ...¿Qué es?
  • Es de plástico y sirve para borrar .¿Qué es?
  • Es de madera y sirve para dibujar ¿Qué es?

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8a. Escuche a tres personas. ¿Qué objetos llevan siempre en el bolso? 
1. 

2.

3. 
llavero con llaves
bolígrafos
un libro
la lupa
tijeras

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¿Qué es? ¿De qué material es?
¿Para qué sirve?

Slide 31 - Open question

¿Qué es? ¿De qué material es?
¿Para qué sirve?

Slide 32 - Open question

¿Qué es? ¿De qué material es?
¿Para qué sirve?

Slide 33 - Open question

¿Qué es? ¿De qué material es?
¿Para qué sirve?

Slide 34 - Open question

Deberes
- CG A2 TB:  8a, b

-  CG A2 WB
Unidad 1

Ejercicios:  1, 6, 7, 19


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