H1.1 Iran- Les 3: Kennismaking met Iran

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

IRAN

H1.1: Kennismaking met Iran

[e-mail]

Wat gaan we doen vandaag?

• CHECK HUISWERK!
• Verder met de eerste paragraaf van dit hoofdstuk:

                                                                         Introductie Iran

Regels tijdens de les

1. Er is maximaal één iemand aan het woord.
2. Steek je vinger op als je iets wilt zeggen.
3. Je zit klaar voordat de tweede bel gaat.

Lesdoelen van de vorige les

1. Je kunt het verschil uitleggen tussen een overzichtskaart en een thematische kaart.
2. Je kunt de bevolkingsdichtheid van een land berekenen.
3. Je kunt twee verschillen en overeenkomsten tussen Iran en Nederland benoemen.

Overzichts-kaart

Een kaart die de topografie van een gebied laat zien: Steden, rivieren, zeeën, bergen, wegen en spoorlijnen.

Thematische kaart

Thematische kaart

Een kaart over één onderwerp/thema. Bijvoorbeeld; klimaat of bevolkingsdichtheid.

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

Tweede doel van de vorige les

Je kunt de bevolkingsdichtheid van een land berekenen.

Ander voorbeeld

Pak even je schrift erbij!

CHECK HUISWERK

                      

Open de eerste pagina van je werkboek!

Lesdoelen van vandaag

1. Je kunt de bevolkingsspreiding van Iran beschrijven. Je maakt hierbij gebruik van de woorden noord, noordwest, zuid, zuidwest etc.
2. Je kunt het verband tussen de bevolkingsspreiding en de gemiddelde jaarlijkse neerslag uitleggen. 
3. Je kunt 4 dingen benoemen die je nodig hebt om een kaart te kunnen lezen.
4. Je kunt de afstand op een kaart berekenen met behulp van de schaal. Je houdt rekening met een juiste berekening, afronding en KM achter je antwoord.

Open je schrift en teken een kompas in de kaft van de eerste pagina.

Je kunt de bevolkingsspreiding in een land beschrijven met woorden als noorden, zuidwesten, oosten, enz. 

Gebruik de volgende woorden:

dichtbevolkt

en

dunbevolkt

Kaartlezen

Kaartvaardigheden

• Open je schrift
• Lees "kaartvaardigheden" op pagina 9 in je tekstboek.
• Gebruik ook de Finish op pagina 25.

Beantwoord de volgende vragen in je schrift:

• Welke vier dingen moeten op een kaart staan?
• Zoek de betekenis van "legenda" en "schaal" op in de Finish (p.25).
• Wat zijn de "titels" van figuur 3 en figuur 4?

Kaartlezen

Hoe reken je met de schaal?

"Met de schaal reken je uit wat afstanden in het echt zijn."

• Voorbeeld: Schaal is 1 : 100 000.
• 1 cm op de kaart is 100.000 cm in het echt.
• De schaal druk je altijd uit in kilometers.

Rekenen met de schaal

Berekenen KM --> "Handje eraf"

Rekenen met de schaal

Voorbeeld:

De afstand tussen Maastricht en Delfzijl is 7,5 cm op de kaart.

De schaal is 1 : 4 000 000.

Hoe bereken je dit?

Maak nu opdracht 8!

Je kunt de afstand op een kaart berekenen met behulp van de schaal.

Aan de slag!

• Lees de tekst op pagina's 8/9 in je lesboek.
  
• Maak opdrachten 5 t/m 7 van paragraaf 1 in je werkboek
  

Regels: 

• Je mag met je buur samenwerken (FLUISTEREND).
  
• Steek je vinger op als je een vraag hebt.
  
• Lees eerst goed de vraag voor je een vraag stelt.