This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 90 min
Items in this lesson
Analiza
Describe
Demuestra
Discute
Esboza (outline)
Evalúa
Examina
Explica
Busca
Identifica
Interpreta
Organiza
Jistifica
Presenta
Resume
Sintetiza
Usa
Slide 1 - Slide
Por favor, siéntate en orden alfabético y pon tu ordenador portátil cerrado y tu cuaderno y bolígrafo encima de la mesa preparado para empezar la clase.
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
P
Slide 4 - Slide
Empezamos
¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno Hoy es _____ de ________ de...
Slide 5 - Slide
Empezamos
Google doc. para MYP4
¿Quién voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí
¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno Hoy es uno de octubre de...
Parejas de trabajo
MartinaDemi
Elma
Max
Zoe
Sophia
Elijah
Zoe
Ada
Margot
Yanki
Lia
Vivaan
Amit
Eden
Konstantin
Emre
Jumpei
Ada
Giovanna
Susheen
Yui
Slide 6 - Slide
Deberes / homework
1. Revisa y completa el Lesson Up de hoy: 21. No me encuentro bien (1p) - 07/11
2. Estudia el vocabulario
Slide 7 - Slide
Sumativos - MYP4
Slide 8 - Slide
Objetivos de la clase
Corregir los deberes
Reflexionar sobre nuestros hábitos de la rutina diaria
Aprender a aconsejar para mejorar nuestros hábitos
Slide 9 - Slide
¿Cómo influye nuestro estilo de vida en nuestro bienestar?
Seguimos con nuestra pregunta
Slide 10 - Slide
Escribe una frase con cada verbo
Slide 11 - Slide
¿Qué les ha pasado a estas personas?
Solución
1. Se ha despertado
2. Se ha duchado
3. Se ha enfadado
4. Se ha caído
5. Se ha dormido
6. Se han casado
Slide 12 - Slide
Lee la información del póster de la maratón infantil y contesta a las preguntas.
¿En qué país se celebra la carrera?
¿Qué distancia hay que correr?
¿Cuánto dinero cuesta participar a los menores de catorce años?
¿A qué hora empieza la carrera?
¿Has participado alguna vez en una maratón? ¿Con quién?
¿Te parece una actividad saludable?
Slide 13 - Slide
¿En qué país se celebra la carrera?
¿Qué distancia hay que correr?
¿Cuánto dinero cuesta participar a los menores de catorce años?
¿A qué hora empieza la carrera?
¿Has participado alguna vez en una maratón? ¿Con quién?
¿Te parece una actividad saludable?
Se celebra en Colombia
Hay que recorrer 21 kilómetros
Para los menores es gratis
La carrera empieza a las 10 h.
Respuestas
Slide 14 - Slide
Lee el texto y busca las frases que son falsas:
Ester tiene la gripe.
Ester ha desayunado demasiado.
Sara piensa que Ester debería tomar algo.
Slide 15 - Slide
Ester tiene la gripe.
Ester ha desayunado demasiado.
Respuestas
Slide 16 - Slide
¿Cómo aconsejamos en español?
Para aconsejar a alguien podemos usar la forma "deberías" (you should):
Deberías practicar algún deporte o caminar con frecuencia
Ejemplos:
"Deberíascomer menos dulces"
"Deberíasusar protección solar"
If negative: "Nodeberíasllevar mucho peso en la espalda"
"(No) Deberías + infinitive + rest of the sentence"
Slide 17 - Slide
¿Qué consejos puedes darles a estos niños?
Escribe 5 consejos
"(No) Deberías + infinitive + rest of the sentence"
Slide 18 - Slide
¡Abrimos el ordenador y vamos al Lesson Up
14.Deberías comer menos dulces
Slide 19 - Slide
¡Escuchamos!
Vas a escuchar una serie de audios de algunas personas que tienen un problema.
Escucha con atención cada audio y escribe un consejo usando la forma "deberías...." en las diapositivas siguientes.
Slide 20 - Slide
Escucha a tu amigo y dale una recomendación usando la forma "Deberías..." (Give him/her advice)
Slide 21 - Open question
Escucha a tu amigo y dale una recomendación usando la forma "Deberías..."
Slide 22 - Open question
Escucha a tu amigo y dale una recomendación usando la forma "Deberías..."
Slide 23 - Open question
Escucha a tu amigo y dale una recomendación usando la forma "Deberías..."
Slide 24 - Open question
Escribe en tu cuaderno un consejo para un amigo que bebe muchos refrescos (=soda) .