Week 3 (37) 2022 klas 4 combinatievragen.2

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Guten Tag

Wie geht es euch?

Du hast 3 Minuten für:

Je hebt 3 min om: 

• jas uit
• oortjes uit
  
• mobiel in de wandtas
  
• boek/schrift/pen op tafel

• Als de timer is gestopt zie ik iedereen de woorden de au-pair t/m  belangrijk (Seite 48) aan het leren is!
  

Was machen wir heute?

1.  Logo schauen

2. Wortschatz

Lernziele:

- Je kunt vragen beantwoorden na het bekijken en beluisteren van een Duitstalig filmpje

- Je hebt woorden geleerd die met werk/bijbaan/vakantiebaan te maken 

hebben

aber zuerst...

Hören und sehen

www.zdf.de

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Mache Aufgabe 2, 4, 5 , 6  und 7(Seiten 13 bis zum 16)

Wie?   selbstständig, im Buch

Hilfe?  die Wörterliste auf Seite 48

Zeit?    15 - 20 Minuten

Fertig? Geh weiter mit dem lernen der Wörter auf Seite 48

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

Du hast 3 Minuten für:

Je hebt 3 min om: 

• jas uit
• oortjes uit
  
• mobiel in de wandtas
  
• boek/schrift/pen op tafel

• Als de timer is gestopt zie ik iedereen de woorden de oplader t/m  belangrijk (Seite 48) aan het leren is!
  

Was machen wir heute?

1. (Haus)Aufgaben kontrolieren

2. Hörverstandniss

3. (Lesefertigkeit)

4. Schreibfertigkeit

Lernziele:

- Je bent in staat om in het Duits persoonlijke gegevens in een formulier in te vullen

- Je bent in staat om op de juiste plekken een hoofdletter te gebruiken!!

Und jetzt....

Hören und sehen

www.zdf.de

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Mache Aufgabe 3 und 4 auf Seiten 172-173 

Wie?   selbstständig, im Buch

Hilfe?  ein Wörterbuch, 

Zeit?    20 Minuten

Fertig? Geh weiter mit aufgabe 7 auf Seite 175

Wir besprechen die Aufgaben nachher!

Huiswerk

HAUSAUFGABEN:

Keine Hausaufgaben!

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Du hast 3 Minuten für:

Je hebt 3 min om: 

• jas uit
• oortjes uit
  
• mobiel in de wandtas
  
• boek/schrift/pen op tafel

• Als de timer is gestopt zie ik iedereen de woorden de oplader t/m  belangrijk (Seite 48) aan het leren is!
  

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

Du hast 3 Minuten für:

Je hebt 3 min om: 

• jas uit
• oortjes uit
  
• mobiel in de wandtas
  
• boek/schrift/pen op tafel

• Als de timer is gestopt zie ik iedereen de woorden de oplader t/m  belangrijk (Seite 48) aan het leren is!
  

Was machen wir heute?

1.  Lesefertigkeit

Lernziele:

- Je kunt uitleggen wat een combinatievraag is;

- Je kunt de strategie globaal lezen toepassen;

- Je weet wat voorkennis activeren is

bij een combinatievraag moet je...

Algemeen:

orienterend lezen

voorkennis activeren

globaal lezen

woordenboek gebruiken

bij een combinatievraag moet je...

specifiek: 

woorden uit de omschrijving/titel lezen en in de alinea zoeken

ELZA nauwkeurig lezen!!

belangrijkste woorden/zinnen markeren

Orienterend lezen

= Stap 1 van het stappenplan:

- vertaal de titel

- bekijk de plaatjes en het onderschrift

- vertaal de tussenkopjes

- kijk naar opvallende dingen in de tekst (kaders, dikgedrukte/schuingedrukte woorden, getallen

-kijk naar wat voor soort tekst het is

- bedenk wat je al van het onderwerp weet

Globaal lezen

- alleen de belangrijkste informatie uit de tekst halen

- Je hoeft niet elk woord te begrijpen

- het gaat om de grote lijnen

- in de eerste en laatste zin van een alinea staat vaak de belangrijkste informatie!!!

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Mache Aufgaben 4 und 5 (Seiten 83-85)

Wie?   selbstständig, im Buch

Hilfe?  ein Wörterbuch

Zeit?    20 Minuten

Fertig? wir besprechen die Antworte zusammen

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Und jetzt......Sprechen!

maak een binnen- en een buitenkring en kijk je overbuurman/-vrouw aan;

Je krijgt een kaartje met hierop een vraag;

Je stelt elkaar om de beurt de vraag op je kaartje en geeft IN HET DUITS antwoord!

Ich habe ...

... mein Buch/Kugelschreiber vergessen.                           Ich bin fertig

... meine Hausaufgaben nicht gemacht.                            Ich verstehe es nicht

                                                                                                       Was sagen Sie?

Darf ich bitte...                                                                    Können Sie es bitte wiederholen?

 ...etwas fragen?

... etwas Schreibpapier haben?

... etwas auf das Whiteboard schreiben?

... an einem Computer arbeiten?

... etwas im Wörterbuch nachschlagen?

... meine Schulsachen wegräumen?

... das Fenster aufmachen?

... einen Kugelschreiber borgen?