This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
schoolkind
namen: Roos, Loïs en Soraya.
Slide 1 - Slide
Inleiding
in deze les gaan we het hebben over het onderwerp schoolkind en de ontwikkeling daarvan.
Slide 2 - Slide
inhoudsopgave
1. Fysieke en Motorische ontwikkeling.
2. Cognitieve ontwikkeling.
3 Sociaal Emotionele ontwikkeling.
4. Morele ontwikkeling.
5. Seksuele ontwikkeling.
Slide 3 - Slide
fysieke en motorische ontwikkelingen
- motoriek
- fijne en grove motoriek leren.
- lichamelijke veranderingen.
Slide 4 - Slide
cognitieve ontwikkelingen
- zelfstandigheid.
-zelfverzekerd.
- ontdekken.
Slide 5 - Slide
sociaal emotionele ontwikkeling
-zelfbeeld.
- vergelijken met andere.
- gevoelsleven.
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
seksuele ontwikkeling
- verlegenheid.
- grenzen aangeven.
- stimuleren van eigen geslachtsdelen.
- experimenteren.
Slide 8 - Slide
wat denken jullie wat de aandachtspunten zijn tijdens de zorg van een schoolkind?
Slide 9 - Open question
aandachtspunten tijdens de zorg.
- eigen ding laten doen
- emoties laten tonen zonder boos te worden
- niet onzeker worden over wat je kind wel of niet kan
Slide 10 - Slide
wat zijn passende activiteiten voor een schoolkind?
Slide 11 - Open question
passende activiteiten
- speeltuin
-trampoline park
- bioscoop
- voetballen
- fietsen
-zwemmen
- bakken
Slide 12 - Slide
wat hoort bij fijne motoriek?
A
rekenen, knutselen. gymmen.
B
lezen, knutselen, rekenen.
C
hinkelen, schrijven, lezen.
D
bal rollen, klimmen
Slide 13 - Quiz
wanneer ben je een schoolkind?
A
6-12 jaar
B
7-12 jaar
C
8-11 jaar
D
6-11 jaar
Slide 14 - Quiz
noem een voorbeeld van een grove motoriek bij een schoolkind
Slide 15 - Open question
hoe ontwikkeld een schoolkind zich op seksueel gebied?
Slide 16 - Open question
een schoolkind wisselt rond de 5 jarige leeftijd zijn/haar tanden.
A
waar
B
niet waar
Slide 17 - Quiz
wanneer krijgt een schoolkind borsten?
A
11/12
B
8/9
C
10/11
D
9/10
Slide 18 - Quiz
casus: schoolkind
een schoolkind vraagt aan jou hoe kinderen op de wereld komen. hoe leg je dit uit? maak een groepje van 5 en bespreek deze casus. schrijf het op een blaadje.