Verlichting en Kant

• Filosofie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Na vandaag kan ik..

1. ik beschrijven hoe Kant breekt met Humes filosofie met betrekking tot de begrippen causaliteit en substantie en begrijpen wat de rol van deze begrippen is in de categorieën van het verstand.

2. kritisch kunnen reflecteren op de filosofie van Kant en zijn ideeën en deze kunnen toepassen op actuele vraagstukken en problemen.

Introduceer de leerdoelen van de les.

Wat weet je al over de filosofie van Immanuel Kant?

Wie was Immanuel Kant?

Immanuel Kant was een Duitse filosoof uit de 18e-eeuw. Hij wordt beschouwd als een van de belangrijkste denkers in de moderne westerse filosofie.

Geef een korte achtergrondinformatie over Kant en zijn filosofie.

Verlichting

Kant definieert Verlichting als het vermogen om je eigen verstand te gebruiken zonder de leiding van anderen.

Leg Kant's definitie van Verlichting uit en hoe dit leidt tot vertrouwen in ons eigen denkvermogen en het nemen van verantwoordelijkheid voor ons eigen handelen en denken.

Wat is een belangrijk onderdeel van Verlichting volgens Kant?

1. Het negeren van je verstand
2. Het volgen van religieuze voorschriften
3. Het gebruik van je eigen verstand
4. Het volgen van de leiding van anderen

Kritik der reinen Vernunft

Kritik der reinen Vernunft is een van Kant's meest bekende werken en gaat over kennis en waarneming.

Beschrijf kort en bondig Kant's belangrijkste werk en de onderwerpen die hij behandelt.

Wat is de letterlijke vertaling van 'Kritik der reinen Vernunft'?

1. De wil tot macht
2. De geboorte van de tragedie
3. Het bestaan en het niets
4. Kritiek van de zuivere rede

Waar gaat 'Kritik der reinen Vernunft' over?

1. Politiek en macht
2. Kennis en waarneming
3. Religie en spiritualiteit
4. Kunst en esthetiek

Kloof tussen noumenon en phaenomenon

Kant beschrijft de kloof tussen noumenon (datgene wat we niet direct kunnen waarnemen) en phaenomenon (datgene wat we wel direct kunnen waarnemen).

Leg uit wat Kant bedoelt met noumenon en phaenomenon en wat de rol van aanschouwingsvormen en categorieën hierin spelen.

Wat is phaenomenon?

1. Datgene wat we wel direct kunnen waarnemen.
2. Datgene wat we alleen indirect kunnen waarnemen.
3. Datgene wat we niet kunnen begrijpen.
4. Datgene wat we niet direct kunnen waarnemen.

Wat is noumenon?

1. Datgene wat we niet kunnen begrijpen.
2. Datgene wat we alleen indirect kunnen waarnemen.
3. Datgene wat we wel direct kunnen waarnemen.
4. Datgene wat we niet direct kunnen waarnemen.

Wat is de kloof tussen noumenon en phaenomenon?

1. Noumenon en phaenomenon zijn beide niet waarneembaar.
2. Noumenon en phaenomenon zijn hetzelfde.
3. Noumenon is direct waarneembaar, phaenomenon niet.
4. Noumenon is niet direct waarneembaar, phaenomenon wel.

Rationalisme vs. Scepticisme

Kant breekt met het rationalisme en scepticisme en gaat daarmee in tegen Hume's ideeën over kennis en waarneming.

Leg het verschil tussen rationalisme en scepticisme uit en hoe Hume Kant heeft beïnvloed in zijn denken over kennis en waarneming.

Wat was het gevolg van Kant's breuk met het rationalisme en scepticisme?

1. Terugkeer naar oude benadering van kennis en waarneming
2. Een nieuwe benadering van kennis en waarneming
3. Verdere scheiding tussen kennis en waarneming
4. Geen verandering in benadering van kennis en waarneming

Causaliteit en substantie

Kant breekt met Hume's filosofie met betrekking tot de begrippen causaliteit en substantie en beschrijft de rol van deze begrippen in de categorieën van het verstand.

Leg uit hoe Kant breekt met Hume's filosofie met betrekking tot causaliteit en substantie en wat de rol van deze begrippen is in de categorieën van het verstand.

Kritisch reflecteren

We gaan nu kritisch reflecteren op de filosofie van Kant en zijn ideeën toepassen op actuele vraagstukken en problemen.

Introduceer het reflecteren op de filosofie van Kant en de toepassing ervan op actuele problemen. Geef een aantal actuele voorbeelden ter illustratie.

Toepassen van Kant's ideeën op actuele vraagstukken is nuttig.

Verbetert ethisch handelen

Moderne problemen vereisen nieuwe ideeën

Filosofie zou los moeten staan van praktijk

Kant's ideeën zijn niet relevant voor huidige tijdperk

Afsluiting

We hebben geleerd wat Kant bedoelde met Verlichting, zijn filosofie en zijn belangrijkste werken, de kloof tussen noumenon en phaenomenon, en het verschil tussen rationalisme en scepticisme. We hebben ook kritisch gereflecteerd op zijn ideeën en deze toegepast op actuele vraagstukken.

Herhaal kort de belangrijkste punten van de les en sluit af met een vraag om te controleren of de leerdoelen behaald zijn.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.