les 6 B4 en B8

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom

Als je dit ziet zit je al (op tijd) in de online les.

Log ook in (ander scherm/tabblad) bij de lessonup les.

Gebruik daar zowel je voor als achternaam.

Dit om achteraf te kunnen controleren of je actief hebt meegedaan met de les en de vragen.

Als ik dan je naam niet zie staan krijg je een afwezigheidsmelding in magister, om dat te voorkomen gebruik je eigen en volledige naam en doe de hele les mee.

Zit je in het lokaal dan hoef je niet naar teams maar moet je wel naar lessonup.

Deze les

-Terugblik doelen vorige week.  

-Uitleg nieuwe doelen.   

-Toets bekijken en/of

-Opdrachten maken.   

-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

Wat was lastig in b3 en b7?

Maar door heel weinig leerlingen gemaakt.

Vraag 8 doe ik toch nog even klassikaal.

Heb je een andere vraag fout gemaakt en heb je daar hulp/uitleg bij nodig?  Vraag me dan straks om uitleg tijdens het zelfstandig werken.

Nieuwe leerdoelen deze week: 

-Je kunt de evolutietheorie beschrijven.

Voor vwo ook:

-Je kunt omschrijven wat homozygoot, heterozygoot, dominant en recessief betekenen.

-Je kunt de evolutietheorie beschrijven.

https://www.npostart.nl/dwdd-university-presenteert-evolutie-door-freek-vonk/09-12-2016/VARA_101381430.  Maar die duurt 52 minuten.

Daarom een wat kortere film (6,5 minuut)over Darwin en de evolutietheorie. 

Let op de termen: Natuurlijke selectie, variatie, isolatie, soort, survival of the fittest.

https:

-Je kunt de evolutietheorie beschrijven.

Mutaties: veranderingen in eigenschappen. 

Wanneer zorgen mutaties voor nieuwe soorten: 

-eigenschap moet gunstig zijn (natuurlijke selectie)    

-dieren moeten niet meer onderling voortplanten doordat ze eigen gebied hebben. (eiland / scheiding door rivier..) 

Wanneer is iets een nieuwe soort?

Havo mag aan het werk

Maar je mag ook meedoen met de vwo uitleg (altijd handig).

Als je aan het werk gaat: maak alles van b1 t/m b4 af en zorg dat je om 11.10 weer in de les zit.

-Je kunt omschrijven wat homozygoot, heterozygoot, dominant en recessief betekenen.

Combinatie allelenpaar: of twee gelijke of twee ongelijke allelen mogelijk.

Allel kun je aangeven met een symbool in de vorm 

van een hoofd of een kleine letter.  De eigenschap 

die wint (het sterkst is) noem je dominant en die krijgt

de hoofdletter, de ander noem je recessief (kleine letter).

Je kunt dan 3 combinaties hebben: AA, Aa en aa.   Die noemen we homozygoot dominant (AA), heterozygoot (Aa)  en homzygoot recessief (aa).

Waarom hoef je bij heterozygoot geen dominant en recessief te zetten???

-Je kunt omschrijven wat homozygoot, heterozygoot, dominant en recessief betekenen.

Herhaling

Dominant allel: A

Recessief allel: a

Homozygoot dominant: AA

Homozygoot recessief: aa

Heterozygoot: Aa

-Je kunt omschrijven wat homozygoot, heterozygoot, dominant en recessief betekenen.

Een heterozygote man wordt gekruist met heterozygote vrouw.
Wat is het percentages van de heterozygote nakomelingen?

1. 25%
2. 0%
3. 50%
4. 100%

Een man met genotype Aa wordt gekruist met vrouw met genotype aa.
Welke nakomelingen met welk %

1. AA en aa beide 50%
2. aa 100%
3. Aa en aa beide 50%
4. Aa 100%

Een meisje heeft de genen voor de oogkleur: Aa.
Zij is dan:

1. Homozygoot recessief
2. Heterozygoot
3. Homozygoot dominant

A zorgt voor bruine ogen
a zorgt voor blauwe ogen
Welke kleur ogen is dominant?

1. A (bruin)
2. a (blauw)

Frank heeft voor het haarkleur de genen BB (bruin), Frank is

1. Homozygoot dominant
2. Heterozygoot
3. Homozygoot recessief

Rode bloemen zijn dominant (A), witte bloemen recessief (a). Maar bloemen met het genotype Aa hebben roze bloemen, dit genotype noem je dan:

1. Dominant
2. Intermediair
3. Recessief

Leerdoelen:

-Je kunt de evolutietheorie beschrijven.

Voor vwo ook:

-Je kunt omschrijven wat homozygoot, heterozygoot, dominant en recessief betekenen.

Kun je bereiken door:

-De tekst van Basisstof 4 en vwo ook Basisstof 8 te lezen/bestuderen.

-Te maken: Basisstof 4 opdracht 1 t/m 9 en vwo ook B8 opdr 1 t/m 3

-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.

-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

Zorg dat je om

 11.15 uur 

klaar zit met de lessonup open.

  Na afloop nog een paar (4) vragen via lessonup.  

Toets bekijken

Afsluiting.

Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e les van volgende week. (maandag)

Wat heb je geleerd deze les, alles duidelijk?

Zo niet gebruik dan de links in de een na laatste lessonup dia om extra te oefenen.

De grondlegger van de evolutietheorie

1. Lamarck
2. De Vink
3. Darwin
4. Beagle

Wat verklaart de evolutietheorie niet?

1. het verdwijnen van soorten
2. het ontstaan van leven
3. het veranderen van soorten
4. het ontstaan van soorten

Op welke 3 uitgangspunten is de evolutietheorie gebaseerd?

1. Verandering van genotype, kunstmatige selectie en aanpassing aan de omgeving
2. Verandering van genotype, natuurlijke selectie en ontstaan van nieuwe soorten
3. Verandering van fenotype, kunstmatige selectie en populaties
4. Verandering van fenotype, populaties en ontstaan van nieuwe soorten.

Natuurlijke selectie is een mechanisme dat van belang is voor de evolutietheorie. Wat verstaan we onder natuurlijke selectie?

1. Dat verschillende vormen van een soort zich gescheiden ontwikkelen
2. Dat individuen met een betere aanpassing aan het milieu een grotere overlevingskans hebben
3. Dat verwante soorten door aanpassingen aan het milieu verschillen gaan vertonen
4. Dat de sterksten een grotere overlevingskans hebben

Extra uitleg nodig? Meer weten?

Herhaling/extra uitleg

Biologiepagina: uitleg

Biologiepagina: oefenen

Bio-bits: erfelijkheid

Freek Vonk: evolutie
Darwin evolutietheorie

Schooltv: vorming van geslachtscellen

Schooltv: dna onderzoek embryo

Meer weten?

Focus op biologie: erfelijke eigenschappen

Clipphanger: Wat is genetische manipulatie?

Clipphanger: Hoe werkt klonen?

Bio-bits: 1) de moord

Bio-bits: 2) de vader

Bio-bits: 3) de broer 

Bio-bits: 4) de familie

Chromosoomafwijkingen

Knippen en plakken in het DNA

Dit is het einde van deze les.

In je agenda gezet wat je gaat of moet doen?

Tot maandag.