Ontdek de Wereld van Omtrek en Oppervlakte

Ontdek de Wereld van Omtrek en Oppervlakte
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontdek de Wereld van Omtrek en Oppervlakte

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Begrijpen en berekenen van omtrek en oppervlakte van geometrische vormen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over omtrek en oppervlakte?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is Omtrek?
Omtrek is de totale lengte van de buitenrand van een figuur.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Hoe Bereken je de Omtrek?
De omtrek van een rechthoek bereken je door de lengte en breedte op te tellen en vervolgens te vermenigvuldigen met 2.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat is Oppervlakte?
Oppervlakte is de hoeveelheid ruimte binnen de grenzen van een vlakke figuur.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Hoe Bereken je de Oppervlakte?
De oppervlakte van een rechthoek bereken je door de lengte te vermenigvuldigen met de breedte.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Quizvraag 1
Wat is de omtrek van een vierkant met zijden van 5 cm?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Quizvraag 2
Bereken de oppervlakte van een rechthoek met lengte 8 cm en breedte 4 cm.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Toepassing in het Dagelijks Leven
Omtrek en oppervlakte worden gebruikt bij het ontwerpen van gebouwen, aanleggen van tuinen en vele andere dagelijkse situaties.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.