Les 4

Les 4 Hersenen
1 / 28
next
Slide 1: Slide
ProjectBasisschoolGroep 6,7

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Les 4 Hersenen

Slide 1 - Slide

Schoolopdracht vorige week


  •  Geef in je eigen woorden antwoord op je leervragen.
  •  Houd rekening met wat het 'publiek' al (of juist nog niet) weet over het onderwerp.
  •  Zorg dat de presentatie er verzorgd uitziet.

Slide 2 - Slide

Wat gaan we deze les doen?

  • Persoonlijk leerdoel
  • Presentaties bekijken
  • Kennis: zorgen voor je hersenen

Slide 3 - Slide

Terugblik vorige les

  • Persoonlijk leerdoel
  • Kennis: leren, neuronen en soorten geheugen
  • Projectstap 8

Slide 4 - Slide

Wat doen neuronen?
A
Ze beschermen de hersenen
B
Ze geven elektrische seintjes door

Slide 5 - Quiz

Welk deel van de hersenen zorgt ervoor dat herinneringen van nieuwe gebeurtenissen worden opgeslagen?

Slide 6 - Open question

Wat zijn de 3 soorten geheugen?

Slide 7 - Open question

Persoonlijk leerdoel
Teken in 2 minuten iets wat te maken heeft met je persoonlijke leerdoel.
Vertel daarna kort wat je hebt getekend en waarom.

Slide 8 - Slide

Presentaties

Slide 9 - Slide

                             Kennis

Slide 10 - Slide

Hoe zorg je goed voor je hersenen?
1. Eet/drink gezond
Eet gezond (bijv. groente en fruit) en drink genoeg (zonder suiker).

2. Zorg voor genoeg zuurstof
Zet bijvoorbeeld een raam open.

3. Beweeg veel

4. Daag je zelf uit
Door moeilijke dingen te doen (bijv. puzzels maken, muziekinstrument leren).

5. Rust
Geef je hersenen rust, bijvoorbeeld door slapen of naar buiten kijken.

Slide 11 - Slide

Hoe kun je het beste leren?
Hoe leer je informatie?
Herhalen – Uitleggen – Plaatjes gebruiken – Terughalen (HUPT)

In de vorige lessen leerde je:
• Manier 1: herhalen
• Manier 2: uitleggen (oefenvragen/samenvatten).

Slide 12 - Slide

Oefen weer met de flitskaartjes.
Weet je ze nog allemaal?

Slide 13 - Slide

P en T
Vandaag leer je manier 3 en 4: plaatjes gebruiken en terughalen.

Opdracht:
• Maak een schematische tekening van de neuron (dus niet heel precies tekenen!).
• En schrijf de onderdelen erbij.

Slide 14 - Slide

Braindump
Terughalen
• Haal terug wat je nog weet.
• Controleer jezelf en vul aan wat je gemist hebt.
• Dat kan bijvoorbeeld met behulp van een braindump:

Opdracht:
• Doe een braindump na het lezen van een tekst.
• Gebruik hiervoor de tekst over het zenuwstelsel.

Na de opdracht vergelijken we de braindumps.

Slide 15 - Slide

Schoolopdracht
  • Verbeter je presentatie / maak af.
  • Oefen je presentatie, als dat nodig is voor de vorm die jij gekozen hebt.
  • Je oefent Plaatjes gebruiken en Terughalen (Braindump)met de tekst 'Witte en grijze stof van de hersenen'.

Slide 16 - Slide

Huiswerk
Leerwerk:
  •  Flitskaartjes (les 2 en 4)
  •  Samenvatten / oefenvragen (les 3)
  •  Braindump (les 4) 
  •  De teksten: 
    - Hersenen
    - Breinplasticiteit
    - Zenuwstelsel
    - Witte en grijze stof van de hersenen                                WE MAKEN EEN PLANNING
  •  Al je aantekeningen



Volgende week woensdag is de toets.
Plan je leerwerk goed en houd je eraan
Deel het leerwerk op in stukjes.
Liever iedere dag een kwartiertje leren, 
dan de dag voor de toets 2 uur achter elkaar.

Slide 17 - Slide

We gaan een magisch mapje maken ...
Een magisch mapje is een heel bijzonder mapje! Wanneer je het mapje sluit en weer opent, líjkt het of de gekleurde kaart is verplaatst…
Dit is een optische illusie.

Slide 18 - Slide

Dit heb je nodig:
• 1 stevig vel A4 papier
• 1 stuk papier A6 formaat
• 2 (cadeau)linten van zo’n 30 cm (of stroken papier)
• liniaal
• schaar
• lijm
• stiften

Slide 19 - Slide

1. Verdeel het stevige vel papier in vier stukken.


2. Knip vier stukken lint van 15 cm.

Slide 20 - Slide

3. Leg twee linten in de vorm van een kruis.



4. Leg één kaartje er staand op.




Slide 21 - Slide

5. Schuif het tweede kaartje ernaast.



6. Plak de linten (rechts) vast.


Slide 22 - Slide

7. Plak ook de linten links vast.


8. Draai voorzichtig om, om te controleren. En dan weer terug.


Slide 23 - Slide

9. Schuif de twee andere linten onder de rechter kaart.


10. Plak de linten vast met plakband.


Slide 24 - Slide

11. Lijm er links een wit kaartje op.


12. En rechts ook.


Slide 25 - Slide

13. Draai om en knip een kaartje net iets kleiner dan het mapje.


14. Teken iets op het kaartje.


Slide 26 - Slide

15. Stop het gekleurde kaartje in het mapje.


16. Doe het mapje dicht. Blaas, draai. En doe weer open!


Slide 27 - Slide

Je mag de buitenkant nog versieren (zorg dat de voor en achterkant er precies hetzelfde uitzien!).


Slide 28 - Slide