G2 - Unité 3 "C'est qui, c'est quoi?"

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Le programme

• Prévision: planning 
  
• Introduction Unité 3 | 10'
• Corrigez: ex. 3 + 4 | 10'
• Vocabulaire: app. 1 | 10'

Les devoirs

- Lr. app 2 | Mk.  ex. 5 + 6

Lesdoelen

• Ik kan vertellen waar Unité 3 over gaat.
  
• Ik kan de vlog begrijpen waarin Julien vertelt over een Franse film.
• Ik kan aangeven van minimaal 10 termen of dat positief/negatief/twijfel is.
• Ik heb geoefend met de vocabulaire van apprendre 1.

Prévision: Planning

"Ik weet wat ongeveer de planning is voor periode 3 bij Frans."

1. Taaltaak foto beschrijven | 10% | di. 13 mei
   Personen + vormen: bijv.nw (Unité 3)
2. Luistertoets  | 10% | di. 10 juni
   Unité 6 - vocabulaire
3. Leertoets + lezen | 15% | Week 27/28
   Unité 3 + 6 - vocabulaire & lezen

Introduction Unité 3 (p.86-87)

"Ik kan vertellen waar Unité 3 over gaat"

1. Lisez ensemble: p.86-87

Unité 3 "C'est qui? C'est quoi?"

Na deze Unité  kan ik:

• de vlog begrijpen waarin Julien vertelt over een Franse film.
   
• in een overzicht specifieke informatie over films vinden en begrijpen.
   
• het onderwerp herkennen van een gesprek waarin iets wordt beschreven.
  
  
• Een straat, gebouw, kamer, dier en een voorwerp beschrijven.  =
  
  
• Mensen beschrijven aan de hand van hun uiterlijk.

Grammatica

• Werkwoord 'mettre' & 'bijvoeglijk naamwoord'

Donner ton opinion

"Ik kan mijn mening geven over een film."

1. Corrigez: ex. 3+4 (p.89)

www.quizlet.live

of

BLOOKET

Quizlet Unité

Les devoirs

Lesdoelen 

• Ik kan vertellen waar Unité 3 over gaat.
  
• Ik kan de vlog begrijpen waarin Julien vertelt over een Franse film.
  
• Ik kan aangeven van minimaal 10 termen of dat positief/negatief/twijfel is.
  
• Ik heb geoefend met de vocabulaire van apprendre 1.

Les devoirs

1. Apprends (leer): apprendre 2 (p.114) 
2. Faites (maak): exercices 5 + 6 (p.90-93)

Le programme

• Parler (Doeltaal-leertaal) | 5'
• Révision: test + feedback | 20'
• Corrigez: ex. 5+6 | 10'
• Vocabulaire: app. 2 | 10'

Les devoirs

- Lr. app 5 | Mk.  ex. 10 + 16A

Lesdoelen

• Ik weet wat er wel/niet goed is gegaan op de toets.
• Ik kan mezelf een tip/top geven m.b.t. cijfer/WI.
• Ik heb om feedback gevraagd als de WI lager dan 'V' was / mijn cijfer onder de 6,0 is.
• Ik heb geoefend met de vocabulaire van apprendre 2

Parler: doeltaal-leertaal

Ik kan zeggen wat voor kleur haar / welke kleur ogen iemand heeft.

Révision: test

Stap 1: Gezamenlijk meest gemaakte fouten & leestekst bespreken

• Tekst 1 & 2 | vragen 3, 5
• Faire  | vraag e, f
• Tekst 3 | x
• Klok | ging goed, waren 2 opties mogelijk
• Tekst 4 & 5 | vragen 12, 14
• Bezittelijk vnw. | vraag 15: "met woorden erachter" & vertaling
  vraag 16d
  
  

Révision: test

Stap 1: Gezamenlijk meest gemaakte fouten & leestekst bespreken

Stap 2: Individueel evaluatie invullen

> Start met voorkant (voorbereiding)

> Achterkant: vul per onderdeel aantal fouten in. Wat valt je op? Schrijf erbij + leerpunten!

Stap 3: Lever alles weer in bij docent 

> Vertel de docent je eigen tip + top en vraag evt. om feedback.

Stap 4: Huiswerk nakijken

> Vraag bij docent het nakijkblad voor ex. 5 + 6 --> verbeter zichtbaar!

> Klaar met nakijken? Lever nakijkblad in. 

> Leer apprendre 5 & maak ex. 10 + 16A

www.quizlet.live

Quizlet Unité

Le programme

• Parler (Doeltaal-leertaal) | 5'
• Corrigez ex. 10 + 16A | 10'
• Explication: l'adjectif

Les devoirs

- Lr. app 5+6  | Mk.  ex. 16C, 16D, 17, 20

Lesdoelen

• Ik kan het uiterlijk van een klasgenoot beschrijven.
• Ik kan vertellen wat een adjectif is en hoe ik deze in het Frans gebruik.
• Ik heb geoefend met de bijvoeglijke naamwoorden.

Parler: doeltaal-leertaal

Ik kan beschrijven hoe iemand eruit ziet.

• Lengte
• Lichaamsbouw
• Kleur ogen
• Kleur haar

> Corrigez ex. 10 (p.97)

Het adjectif  past zich aan aan het zelfstandig naamwoord waarop het adjectif  terugslaat.

• un petit garçon
• une petite fille
• des petits garçons
• des petites filles

L'adjectif

In het Frans..

Plaats bijvoeglijk naamwoord

• J'ai une belle maison
• Je porte un jean noir
• J'ai un nouveau vélo

Vóór het zelfstandig naamwoord:

• bon - bonne - bons - bonnes      ( goed)           
• grand - grande - grands - grandes ( groot)
• petit - petite- petits - petites  (klein)
• vieux - vieille - vieux - vieilles  (oud)
• nouveau - nouvelle - nouveaux - nouvelles (nieuw)
• beau - belle - beaux - belles (mooi)

L'adjectif: plaats

Corrigez 16A

Exercice 16B

• ensemble
• écouter verschil mnl. / vrl.

Exercice 16C

• Let op bijzondere vormen (p.102)

Exercice 16D

• Let op vorm én plaats (p.131-132)

Huiswerk: ex. 17 + 20

L'adjectif

www.quizlet.live

Quizlet Unité

Les devoirs

Lesdoelen 

• Ik kan het uiterlijk van een klasgenoot beschrijven.
• Ik kan vertellen wat een adjectif is en hoe ik deze in het Frans gebruik.
• Ik heb geoefend met de bijvoeglijke naamwoorden.

Les devoirs

1. Apprends (leer): apprendre 5 + 6
2. Faites (maak): exercices 16C, 16D, 17, 20

Ma grand-mère est une ____ dame. (oude)

Adjectif

1. vieux
2. vieil
3. vieille
4. vieilles

Le jardin est très ......

Adjectif

1. beau
2. belle
3. beaux
4. belles

La .... voisine a préparé une pizza.

Adjectif

1. nouveau
2. nouvelle
3. nouveaux
4. nouvelles

Adjectif

Welke bijvoeglijke voornaamwoorden komen vóór het zelfstandig naamwoord?

Adjectif

Traduis: Jasmine en Claire zijn creatieve meisjes.

Adjectif

Traduis: Het is een goed idee.

Adjectif

Traduis: Het is een mooie man.

Jouer 'Qui est-ce?!'

• Individuellement!
• Niveau 1 = facille
  >>> 
• Niveau 2 = base
  >>> 
• Niveau 3 = défi (uitdaging)

Notez

Vul jullie woordenlijstje aan met minimaal 4 nieuwe woorden uit het spelletje.

Jeu: Qui est-ce?

lien

Qui est-ce?

Zoek een plaatje op met meerdere personen / personnages. Maak een beschrijving van minimaal 5 Franse zinnen over 1 persoon uit het plaatje. Na afloop gaan we raden wie je hebt beschreven.

Ma grand-mère est une ____ dame. (oude)

Adjectif

1. vieux
2. vieil
3. vieille
4. vieilles

Le jardin est très ......

Adjectif

1. beau
2. belle
3. beaux
4. belles

La .... voisine a préparé une pizza.

Adjectif

1. nouveau
2. nouvelle
3. nouveaux
4. nouvelles

Adjectif

Welke bijvoeglijke voornaamwoorden komen vóór het zelfstandig naamwoord?

Adjectif

Traduis: Jasmine en Claire zijn creatieve meisjes.

Adjectif

Traduis: Het is een goed idee.

Adjectif

Traduis: Het is een mooie man.

Grammaire 'Adjectif' (p.101-104)

"Je kunt een persoon en/of voorwerp beschrijven door middel van bijvoeglijk naamwoorden."

Exercice 18 (p.106)

1. Vul 'spiekbriefje' aan.

2. Complete zinnen + antw.

Qu'est-ce que la prof raconte?
> Elle raconte .......

m	f
fou
nouveau
délicieux
vieux
beau
blanc

G2 - Unité 3 "C'est qui, c'est quoi?"