v5 semaine 5 décembre u2 grammaire III

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v5                 le 5 à 9 décembre

la semaine dernière :  ex 14/15/16 et théorie grammaire II  /   12/13/18a tm c

nddp h5 via lessonup  / leren: p 109-110

cette semaine : 

gram III : article démonstratif / les comparatifs

24 a -c

zelfstandig : 19-22 online / leren 110 écouter /  conclure & suivre / Nddp H6 via lessonup

WOOTS HAVO

récapitulons

14/15 : en classe. Je passerai pour corriger 16

grammaire II / 12/13/18a tm c  : corrections a la fin de ce lessonup

nddp h5 via lessonup / leren: p 109-110

cette semaine :

gram III : article démonstratif / les comparatifs      24 a -c

zelfstandig : 19-22 online 

                            leren 110 écouter 

                            conclure & suivre 

                            Nddp H6 via lessonup

WOOTS HAVO !! er staan 3!! toetsen klaar, je mág ze alledrie maken maar je mag ook kiezen!

HAVO 2015/2016 skilllevel 2 : goed te doen

HAVO 2015 / 2016 skilllevel 3 : wat moeilijker

VWO -vragen in het Frans, voor de gevorderde leerling.....

Het aanwijzend voornaamwoord

Het aanwijzend voornaamwoord

Bijvoeglijk gebruikt

ce garçon- deze/die jongen	ces garçons -deze/die jongens
cet artiste -deze/die kunstenaar	ces artistes -deze/die kunstenaars
cet hôtel- dit/dat hotel	ces hôtels- deze/die hotels
cette route- deze/die weg	ces routes - deze/die wegen
cette voiture- deze/die auto	ces voitures -deze/die auto's

Sleep de woorden naar het juiste aanwijzende voornaamwoord (2 per vak)

Ce

Cet

Cette

Ces

table

mur

animal

portables

fille

chaussures

homme

bureau

Bijvoeglijk gebruikt

Met nadruk of om duidelijk verschil te maken:

-ci / of -là toevoegen aan het zelfstandig naamwoord

Ce livre-ci ou ce livre-là? - Dit boek of dat boek?

Cette pomme-ci ou cette pomme-là?- Deze appel of die appel?

Ces vins-ci ou ces vins-là? Deze of die wijnen?

article démonstratif

zelfstandig gebruikt

Tu prends cette voiture ou celle-là?

Trappen van vergelijking

vergelijkende - vergrotende- overtreffende trap 

Vergelijkend : Deze broeken zijn even mooi als die broeken. 

=> ces pantalons-ci sont aussi beaux que ces pantalons-là

aussi…. bijv.nw…. que/qu’

vergrotend : Ik ben langer dan mijn beste vriend :

=>  je suis plus long que mon meilleur ami

plus…. bijv.nw…. que/qu’

moins…. bijv.nw…. que/qu’

overtreffend : Deze auto is het mooist

=> cette voiture est la plus belle

vergelijkende trap= le comparatif

Vergelijkende trap : aussi …. que : 

Jean est aussi riche que Pierre

                                          plus….que : 

Jean est plus riche que Pierre

                                          moins ...que : 

Jean est moins riche que Pierre

vergelijkende trap : 

Je vergelijkt twee mensen/dingen/situaties/zaken : 

aussi....que : even .... als : 

Jan is even groot als Bram : Jean est aussi grand que Bram

Anne is even groot als Lisa : Anne est aussi grande que Lisa

moins .... que :  minder ...dan :

Ce livre est  moins captivant que  Harry Potter

plus.... que : meer ....dan

Les vacances d'été sont plus longues que les vacances d'hiver.

Overtreffende trap 

Waar je in het Nederlands - st achter het bijvoeglijk naamwoord zet, zet je in het Frans LE PLUS/ LA PLUS of LES PLUS voor het bijvoeglijk naamwoord! 

Let wel op de plaats van het bijvoeglijk naamwoord bon beau jolie weetjewelweetjeniet?

Jean est le plus grand => Jan is het grootst 

le plus beau livre => het mooiste boek 

le livre le plus captivant => het spannendste boek

la plus belle robe => de mooiste jurk

les enfants les plus sages => de braafste kinderen

l'appartement le plus morderne => het modernste appartement

attention! quelques cas particuliers : 

=> Goed -beter-best als bijvoeglijk naamwoord : 

bon - meilleur (e) (s) - le meilleur (la meilleure/les meilleurs/ les meilleures)

=> goed - beter - best als bijwoord : 

bien - mieux- le mieux

=> slecht -slechter-slechtst als bijvoeglijk naamwoord : 

mauvais (e) (s) - plus mauvais(e)(s)- le plus mauvais (la plus mauvaise/ les plus mauvais)

=> slecht-slechter-slechtst als bijwoord

mal- plus mal - le plus mal én mal-pire-le pire

francais.lingolia.com

Welke vergelijking is juist?

1. Emily est aussi grande que Jessica.
2. Emily est aussi grand que Jessica.

Welke vergelijking is juist?

1. Denise es aussi belle que sa mère.
2. Denise est aussi belle que son mère.
3. Denise est aussi beau que sa mère.
4. Denise est aussi belle que sa mère.

Maak de vergelijking:
Anna est (+groot) Michel

Maak de vergelijking:
Anna est (-groot) Michel

Maak de vergelijking:
Anna et Shamaila sont (+/- groot) Michel

Vertaal de vergelijkingen in het Frans.
Pierre est (even intelligent als) moi.

Maak een vergelijking met de volgende woorden:
Jean - travailler - rapide - Anne

Maak een vergelijking met de volgende woorden:
les filles - être - meilleur - les garçons

ÉCRIRE          Exercice 12 –

1 a Il était vraiment trop nul !   familier

 b Je considère que son comportent....... formel

 c Je trouve qu’il a vraiment exagéré....normal

2 a Pourrais-tu, s’il te plaît, répondre....formel

 b Est-ce que tu peux me répondre rapidement ?...normal

 c Allez, vite, une réponse ! ..familier

3 a J’étais crevé, c’est pour ça que j’ai craqué. familier

 b J’étais exténué et cela explique ma réaction ...... formel

 c J’étais très fatigué, c’est pourquoi....normal

4 a Il est riche. normal

 b Il est plein de fric. familier

 c Il est très aisé. formel

Exercice 13 : 1 geld fric    /2 werken bosser  /3 mobiel portable   /  4 verdenk soupçonne /  5 je zorgen maken t’inquiéter /  6 diefstal vol/  7 wanhopig désespéré  / 8 het is beter il vaut mieux  / 9 heb vertrouwen ai confiance  / 10 ontslaan licencier  /   blijft overv wantrouwen:  se méfier de

.Exercice 14 – mise en route ~ grammaire

1 Hier, j’ai lu un article intéressant sur les relations entre ados et adultes.

2 L’année prochaine, en automne, je partirai pour l’Australie.

3 Est-ce que tu as du mal à te mettre au travail ?

4 Est-elle en conflit avec sa famille ?

5 Va-t-il être arrêté par la police ?

Exercice 15 – comment écrire ?

1 Je ne sais plus quoi faire.

2 J’ai été licencié.

3 Mon patron m’a tout de suite soupçonné.

4 J’ai eu beau protester.

5 Il valait mieux que je parte.

6 Je ne suis pas coupable bien sûr, ne t’inquiète pas.

 16 

Salut,

Je t’écris parce que je suis désespéré(e) et furieux/furieuse en même temps.

Je t’explique. Depuis quelque temps, dans mon lycée, quelqu’un vole des portables et des porte-monnaie.

Mon prof d’histoire m’a tout de suite soupçonné(e). Il m’a accusé(e) de vol.

Mais ce n’est pas vrai, il se trompe, je ne suis pas coupable !

Je ne sais plus quoi faire.

Je suis pressé(e) de te parler.

Est-ce qu’on peut se voir ce soir ? Est-ce que je peux passer chez toi ?

À bientôt, j’espère

WERKWOORDEN OP -RE, POUVOIR, SAVOIR, VOIR EN VOULOIR

Exercice 18A

apercevoir in de imparfait bij nummer 4

battre in de futur bij 3 en in de passé composé bij 5

conclure bij 2 in de présent

suivre bij 1 in passé composé en bij 6 in futur

Exercice 18B

1 a aperçu                                        6 sommes descendu(e)s

2 battez                                            7 conclut

3 pourriez                                        8 rendrai

4 veulent                                       9 savaient

5 se détendait-                          10 répondrons

Exercice 18C

1 Samedi dernier, j’ai perdu mon sac à dos dans le métro.

2 Tu suivras un cours de langues pendant les vacances d’été ?

3 Autrefois, Johan concluait toujours ses exposés par une question.     4 On t’attend déjà depuis trente minutes !

5 Maintenant, voyons si vous avez bien compris.

6 Qu’est-ce que vous voudriez faire en ce moment ?