2.17/2.18 Informerende tekst/Overtuigende tekst

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 2
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 17
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 2
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands met je schrift, laat het boek nog even dicht. 



Slide 2 - Slide

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 




Slide 3 - Slide

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
???

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
???

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
???

Slide 4 - Slide

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les; 
- kun je de persoonsvorm, het werkwoordelijk gezegde en het onderwerp benoemen. 
- kun je het bouwplan van een zin herkennen en maken. 

Slide 5 - Slide

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 2.17 en 2.18
blz.: 108 t/m 112
opdr.: 1 t/m 3

Slide 6 - Slide

Mini-check
Quiz mee

Slide 7 - Slide

Wat is het tekstdoel van een informerende tekst?

Slide 8 - Open question

Wat is het tekstdoel van een overtuigende tekst?

Slide 9 - Open question

Wat moet je nodig om iemand van jouw mening te overtuigen?

Slide 10 - Open question

Wie maakt wat:
Alles goed? Ga zelfstandig aan de slag:
les 2.17/2.18, opdr. 1 t/m 3, blz. 108 t/m 112

De rest doet mee met de instructie.

Slide 11 - Slide

4. Instructie

Slide 12 - Slide

De ingezonden brief

Slide 13 - Slide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 2.17/2.18, blz. 108 t/m 112, opdr. 1 t/m 3

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 
Niels; laptop pakken om het verhaal voorgelezen te krijgen. 

Slide 14 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: les 2.17/2.18, blz. 108 t/m 112, opdr. 1 t/m 3 --> namen lln
B: les 2.17/2.18, blz. 108 t/m 112, opdr. 1 t/m 3 -->  --> rest van de klas
I:   les 2.17/2.18, blz. 108 t/m 112, opdr. 1 t/m 3 --> --> rest van de klas
Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 
timer
30:00

Slide 15 - Slide

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 





Slide 16 - Slide

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 17 - Slide