persgroep, les 2

Wat zijn de eisen aan een goed persbericht?
1 / 17
next
Slide 1: Open question
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Wat zijn de eisen aan een goed persbericht?

Slide 1 - Open question

invalshoek
Het nieuws staat niet bovenaan. 
Een persbericht schrijven = beginnen met het nieuws. En dus niet met minder belangrijke achtergrondinformatie.  

Slide 2 - Slide

oorzaken
* Je bent te betrokken bij het nieuws.
* Je verplaatst je niet in de lezer, wel in de docent / ....
* Je start logisch: bij het begin.

Slide 3 - Slide

Welke w+h-vragen verwerk je in de lead en kop?

Slide 4 - Open question

helemaal goed / kan beter
Masterclass Guus Voermans. 
Guus Voermans is een kunstenaar en uitvinder. Zo bouwde hij Sir dancelot, een ridder gemaakt uit oude strijkijzers, fluitketels en nog veel meer van ijzer. Het kunstwerk kan bewegen het maakt een dansende beweging, vandaar de naam Sir dancelot.  

Slide 5 - Slide

helemaal goed/ kan beter?
Allemaal druk in de weer tijdens Community Day

De Community Day van 28 september was een van de feestdagen vanwege ons 100-jarig bestaan. De dag was bedoeld voor iedereen die te maken heeft met het Van Maerlant, zoals oud-leerlingen, leerlingen, oud-docenten, familie, maar ook alle buurtbewoners.   





Zaterdag zijn docenten en leerlingen samen druk in de weer om allerlei activiteiten te begeleiden. Zo kun je in het scheikundelokaal proefjes doen om zuren en basen te onderscheiden, een spoedcursus Grieks volgen, er zijn kermisactiviteiten in het gymlokaal en bij de ‘Duitsers’ kun je dansen op lekkere schlagers.  

Slide 6 - Slide

Door Arwen Weerkamp - Fotografie Aedin Mc Cormack  
Zaterdag zijn docenten en leerlingen samen druk in de weer om allerlei activiteiten te begeleiden. Zo kun je in het scheikundelokaal proefjes doen om zuren en basen te onderscheiden, een spoedcursus Grieks volgen, er zijn kermisactiviteiten in het gymlokaal en bij de ‘Duitsers’ kun je dansen op lekkere schlagers.  

Slide 7 - Slide

Masterclass evenementenbureau door Lei Willems

Lei Willems gaf afgelopen vrijdag een masterclass aan leerlingen van het VML. Die ging over zijn evenementenbureau BYLEI. Dit runt hij samen met zijn tweelingbroer Lukas. Willems gaf een presentatie over wat een evenementenbureau precies is en hoe je dit kan runnen. Na deze uitleg gingen de leerlingen in groepen aan de slag om zelf te proberen een evenement te organiseren. Het doel was een plan voor het vetste bovenbouwfeest ooit. De leerlingen kregen een budget en gingen aan de slag. Locatie, entertainment, muziek, veiligheid en taakverdeling; al deze dingen moesten ze regelen. Aan het eind van de workshop mochten ze hun idee presenteren. 

Slide 8 - Slide

Maak je tekst oprolbaar
Na het schrijven van de kop en de lead geef je antwoord op de meest belangrijke vragen die overblijven uit de 5w’s en h.
• Wanneer is het gebeurd/gaat het gebeuren?
• Waarom is het gebeurd?
• Hoe is het gebeurd?

Slide 9 - Slide

Doel
Na het schrijven van de kop en de lead geef je antwoord op de meest belangrijke vragen die overblijven uit de 5w’s en h.
• Wanneer is het gebeurd/gaat het gebeuren?
• Waarom is het gebeurd?
• Hoe is het gebeurd?

Slide 10 - Slide

Opdracht: 13 december
Goededoelenactie.
Wat weten we ervan?

Slide 11 - Slide

Welke tekstsoorten kunnen we gebruiken bij 13 december?

Slide 12 - Open question

Bayeuxreis: geslaagd en aangrijpend

Met de Stichting 18 september ben ik samen met 88 andere leerlingen vijf dagen naar Bayeux geweest om de bevrijding te herdenken en om onze vrijheid te vieren. Dit zorgde vooraf voor wat gemengde gevoelens: al die soldaten herdenken die hun leven voor onze vrijheid hebben gegeven, en tegelijkertijd vieren dat we vrij zijn. Ik had dan ook geen idee wat ik van de reis moest verwachten. Nu ik terugblik, kan ik zeggen dat die geslaagd en erg aangrijpend was. Lees maar en reis denkbeeldig een stukje mee….  

Slide 13 - Slide

vervolg Miruna
Nu ik terugblik, kan ik zeggen dat die geslaagd en erg aangrijpend was. Lees maar en reis denkbeeldig een stukje mee….  

Slide 14 - Slide

Opdracht 2
Observatie / fantasie : creëer een VML-mythe.

Slide 15 - Slide

opdracht 3
Noteer gekke, bijzondere, wijze, etc gespreksflarden.

Slide 16 - Slide

Volgende keer
Berichten op Sociale Media
en ....

Slide 17 - Slide