2.6 Afrika en de slavenhandel

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Ontdekking en verovering

§ 2.6| Afrika en de slavenhandel

KA23: Slavenarbeid op plantages 

§ 2.5| Opdr. 2, 3, 4, 6 en 8 nakijken

• Bijvoorbeeld: Er was vruchtbaar land en goud en zilver.

• Bijvoorbeeld: De kolonies werden ingedeeld in deelkoninkrijken. Ambtenaren van het ministerie in Madrid hielden toezicht. 

• Bijvoorbeeld: Het ontstaan van gemengde samenlevingen

• Bijvoorbeeld: Indianen moesten stoppen met hun oude godsdienst en katholiek worden.

• Bijvoorbeeld: De bevolking is grotendeels gemengd indiaans-Europees en rooms- katholiek.

• Bijvoorbeeld: om oorlogen te betalen.

• Suiker, tabak, cacao, koffie.

• Bijvoorbeeld: In Europa was meer vraag naar deze producten. Daardoor gingen kolonisten in Amerika meer ervan produceren waardoor het aanbod steeg.  

• Landbouw en nijverheid. 

• Bijvoorbeeld: Ze vluchtten of stierven van uitputting of ziektes.

• Oost-Azië

• Het Caraïbisch gebied.

• Het Caraïbisch gebied en de landen eromheen.

• Bijvoorbeeld: Ze konden het werk op plantages en in mijnen goed aan en werden zelden ziek.

• B, F, E, C, A, D

• B

• C

• D

• Bijvoorbeeld: Naar Europa

• Bijvoorbeeld: Blanken dwingen zwarten in een boot te stappen.

• Bijvoorbeeld: De zwarten zien er zielig uit en de blanken wreed.

• Bijvoorbeeld: Slaven werken in een mijn, terwijl andere mannen (waaronder soldaten) toekijken.

• Bijvoorbeeld: Zwarten en een blanke werken bij en met een suikerrietpers.

• Bijvoorbeeld: Het werk ziet er gemoedelijk uit, niet zwaar.

Ontdekking en verovering

§ 2.6| Afrika en de slavenhandel

KA23: Slavenarbeid op plantages 

§ 2.5| Opdr. 2, 3, 4, 6 en 8 nakijken

De tijd van Pruiken en Revoluties

1700-1800

Beeldmerk

De voorgrond toont de guillotine, het symbool van de Franse Revolutie. De achtergrond toont rijke burgers, leden van een wetenschappelijk genootschap, die naar een natuurkundig experiment kijken: de werking van een elektriseermachine. De witte pruiken waren in de 18e eeuw in de mode bij rijke burgers.

Rationeel optimisme en ‘verlicht denken’ werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen . (Verlichting)

• §4.1 De pruikentijd

De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over – grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap  

(democratische revoluties)

• §4.2 Revolutie in Amerika
• §4.3 Revolutie in Frankrijk
• §4.4 Revolutie in Nederland

Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op –eigentijdse verlichte wijze vorm te geven  

(verlicht absolutisme)

• §4.1 De pruikentijd

Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de – daarmee verbonden transatlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme (slavenhandel)

• §2.5 Kolonialisme en slavernij
• §2.6 Afrika en de slavenhandel
• §4.1 De pruikentijd
• §4.6 De afschaffing van de slavernij

Zelfstandig, in stilte, aan de slag

Atheneum:

- Opdrachten maken volgens studiewijzer 

- Opdrachten nakijken

Havo:

- Samenvatting schrijven

- Werken aan periode opdracht

Slavernij in Afrika

Voor de komst van de Europeanen was slavernij in Afrika niets vreemds.

• door stammenoorlogen
• als belasting
• werken als boer/soldaat/huisbediende/ambachtsman

De omvang (grootte) was vele malen kleiner. 

Veranderingen in Afrika

Portugezen komen in West-Afrika.

Doen mee met slavenhandel

- Slaven voor in eigen land.
- voor in Zuid-Amerika.

Tijd van Grieken en Romeinen

(500 v. Chr. - 500 n. Chr.)

Tijd van Monniken en Ridders

(500-1000)

(Vroege Middeleeuwen)

Tijd van Steden en Staten

(1000-1500)

(Late Middeleeuwen)

1492: Columbus 'ontdekt' Amerika

(Einde van de Middeleeuwen)

⚓️

476: Val van het West-Romeinse Rijk

(Begin van de Middeleeuwen)

🔥

Tijd van Ontdekkers en Hervormers

(1500-1600)

Tijd van Regenten en Vorsten

(1600-1700)

Tijd van Pruiken en Revoluties

(1700-1800)

Slaven via de Sahara naar Noord-Afrika en Romeinse Rijk vervoerd.

Arabieren (N.Afr.) gebruiken ook Afrikaanse slaven.

Islam en slavernij

Wanneer moslims Noord-Afrika veroveren nemen zij de slavenroutes over.

Regelgeving:

• Alleen niet-moslims mogen slaaf zijn.
• Slaven worden menselijk behandeld.
  

"Slaven zijn mensen zoals jullie"

Slavenmarkt in Zabid, huidig Jemen. Abu Zayd verkoopt zijn zoon aan al-Harith en verbergt zijn gezicht. De zoon die een valse naam heeft gegeven, weigert de koper te volgen en betwist de verkoop. Al-Harith doet een beroep op de cadi, maar verliest zijn zaak en zijn geld...

Al-Hârith op de slavenmarkt in Zabid - National Library of France (1236-1237)

Islam en slavernij

Het lot van de slaven in de islamitische wereld was over het algemeen minder ellendig.

Slaven deden minder zwaar werk
-> weinig mijnen en plantages in Islamitische gebieden.

Mannenslaven vaak soldaat, bediende
Vrouwenslaven vaak bediende, minnares

Tot het eind van de les

Havo:

- Periode opdracht

- Samenvattingsopdrachten

Atheneum:

- Opdr. §2.6 maken

- Samenvatten

- Leerdoelen beantwoorden

Individueel in stilte werken.

Fluisteren met directe buurman/buurvrouw.

Er mag gewerkt worden in groepjes.