This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 90 min
Items in this lesson
THEATER
1. Tas onder de tafels,
voor het digibord!
2. Krukken in een cirkel
3. Namenlijst
4. Dagopening
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen:
- Kennismaken theater:
*regels in het theaterlokaal
*wat heb je nodig voor dit vak?
*huiswerk
*waar werken we dit jaar aan?
*presentaties
- De vloer op: WUP- samenwerkingsoefeningen-afsluiting.
Slide 2 - Slide
Regels voor het vak THEATER
- AANDACHT: luisteren en kijken
- RESPECT
- SAMEN: we lachen elkaar niet uit, je bouwt elkaar op!
- PUBLIEK = aandacht geven-stil zijn
- VRAAG: steek je vinger op, tijdens een oefening geen vragen. Vragen stellen staat vrij: geen vraag is raar of dom. We hebben daar GEEN oordeel over.
Slide 3 - Slide
Hoe & Wat op de speelvloer?
- Stilte teken 5 4 3 2 1!
- We beginnen altijd met een WUP
- Vaste plek waar we presenteren
-Attributen en kostuums alleen gebruiken op aanwijzing van de docent.
Slide 4 - Slide
Wat heb je nodig voor dit vak?
- Een schrift! Na iedere ronde op de speelvloer schrijven jullie kort op in je schrift wat je de les hebt gedaan.
Boven ieder stukje zet je de datum neer van de les.
Voor dit vak heb je GEEN huiswerk
Slide 5 - Slide
Waar werken we dit jaar aan?
4 blokken:
1. Communicatie
2. Improvisatie
3. Tableaus
4. Film
Slide 6 - Slide
Beoordeling en presentatie
Aan het eind van ieder blok wordt je beoordeeld op HOE je mee hebt gedaan tijdens de les. Ik let op:
- Aandacht
- Samenwerken
- Respect
Daarnaast doe je aan het eind van ieder blok een presentatie. Iedere presentatie heeft andere eisen, dit wordt vooraf van ieder blok aan jullie bekend gemaakt. Je werkt tijdens de lessen aan je presentatie.
Slide 7 - Slide
Waar werken we deze les aan:
Communicatie & Samenwerken
- Je werkt samen met anderen om een doel te bereiken
- Je leert communiceren zonder tekst te gebruiken
- Je kunt aandacht geven aan een groep die op de speelvloer staat
Op de vloer:
1. Non-verbale communictie
2. Verbale communicatie
Slide 8 - Slide
Datum
Dit heb ik gedaan
Dit ging goed
Hier wil ik aan werken
Met deze leerlingen heb ik samengewerkt
The End!
Slide 9 - Slide
Invullen vragenlijst"
- Pak je I-pad.
- Zoek een plek voor jezelf
- Vul de vragenlijst in
- Klaar? Ruim je spullen op en wacht RUSTIG tot iedereen klaar is
- Afronden les
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
- Luister goed naar elkaar
- Er zijn GEEN stomme ideeën
- Laat elkaar uitspreken
- Behandel elkaar met respect
- Kom je er niet uit? Vraag het aan de docent
HOE DAN!
Nou, ZO DAN!
Slide 12 - Slide
THEATERLES 2
- De volgende les ga je aan de slag met het begrip: TABLEAU VIVANT & het begrip FOCUS
- We herhalen de regels
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Welkom bij het vak THEATER
Pak een kruk en kom zitten in een halve cirkel voor het scherm :)
- Tassen aan de zijkant van het lokaal
- Aandacht bij het bord
Slide 15 - Slide
Leerdoelen deze les:
HOE & WAT
- Je kent de regels van een theaterles
- Je weet wat een tableaus vivant is
- Je gaat een focus-spel doen
- Je gaat oefenen met samenwerken op de speelvloer
- Je kunt een tableaus maken n.a.v. een schilderij
Slide 16 - Slide
REGELS EN AFSPRAKEN
AANDACHT
RESPECT
SAMEN
Slide 17 - Slide
Begrip 1:
Tableau Vivant
Tableau = Beeld Vivant = Leven
Dus: Levend Beeld
Slide 18 - Slide
Een voorbeeld
Slide 19 - Slide
Klein beetje uitleg...
Veel van de begrippen uit het toneel komen uit het Frans.
Dit hebben we te danken aan schrijvers als Molière.
Acteurs oefende met elkaar om een stilstaand
beeld te maken, alsof het publiek naar een
levend schilderij keek.
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Video
De speelvloer op
WUP
FOCUS
OPDRACHT
Slide 22 - Slide
Opdracht
Je hebt gezien hoe de acteurs oude schilderijen naspeelden.
De opdracht voor jullie is nu:
Kies op de nu volgende schilderijen 1 persoon uit en doe die zou goed mogelijk na.
Slide 23 - Slide
Begrip 2
Let daarbij goed op:
De houding - Hoe staat de door jouw gekozen persoon?
De gebaren - welke gebaren maakt hij/zij met handen en voeten, heeft je persoon een object vast?
Mimiek - Hoe is de gezichtsuitdrukking van je persoon?
Slide 24 - Slide
Succes!
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
Tussen vraag
Je hebt nu een aantal begrippen uit het toneel voorbij horen komen. Misschien kun je je er nog een paar herinneren.
Geef antwoord op de volgende vragen:
Slide 30 - Slide
Voor het uitbeelden van het schilderij moest je een paar dingen toepassen, welke hoort niet in het rijtje thuis?
A
Houding
B
Mimiek
C
Gebaar
D
Emotie
Slide 31 - Quiz
Wat betekend het woord: Tableau Vivant
A
Levend spel
B
Levende tekst
C
Levend Beeld
D
Levende tekening
Slide 32 - Quiz
Nieuwe Opdracht
Slide 33 - Slide
Begin Midden Eind
Maak nu zelf 3 levende beelden
met die beelden vertel je een verhaal
een verhaal heeft:
Een begin
Een midden
Een eind
Het Thema van je levende beeld moet zijn: De verjaardag
Slide 34 - Slide
Samenvatting
In deze les hebben we kennis gemaakt met:
De regels van het toneel
Begrippen
We hebben deze begrippen leren toepassen
Slide 35 - Slide
Enkele begrippen waren:
Taleau Vivant
Houding
Gebaren
Mimiek
Begin, midden en eind
Slide 36 - Slide
Wat zijn jullie vragen?
In dit deel van de les, is er ruimte om, als je nog vragen hebt, deze aan elkaar en aan de leraar te stellen.
Er zijn geen gekke vragen, alleen vragen waar nog geen antwoord op is.
Slide 37 - Slide
Huiswerk!
Zoek een foto op, waarop de situatie meteen duidelijk is.
Voorzie de Foto van een onderschrift, wat jij denkt dat er op de foto gezegd zou kunnen worden.