What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Didactiek 6.5.
Didactiek 6.5.
1 / 15
next
Slide 1:
Slide
This lesson contains
15 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Didactiek 6.5.
Slide 1 - Slide
Vang de bal
Welke 3 didactische werkvormen zijn er?
Welke van deze 3 is het meest effectief en waarom?
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Lesdoelen 6.5.
De student weet wat het
Leerlingvolgsysteem
inhoudt.
De student weet het verschil tussen
formatieve en summatieve toetsing
De student weet verschillende manieren om
te reflecteren/evalueren/ feedback
te geven met en aan leerlingen.
paragraaf 2.4. &2.5.
Slide 4 - Slide
Leerlingvolgsystemen (LVS)
Functie: communicatiemiddel, ondersteuning van het onderwijs, kwaliteitszorg
Hier wordt de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling in vast gelegd. Ook het verzuim wordt hier geregistreerd.
Leerlingvolgsystemen zijn voor de verantwoording naar de onderwijsinspectie toe.
Slide 5 - Slide
Doelgroepen binnen LVS
Didactische leeftijd: Is het aantal maanden dat een kind onderwijs heeft gevolgd.
Ieder schooljaar telt 10 maanden.
Het startpunt ligt bij groep 1.
Slide 6 - Slide
Met welke leerlingvolgsystemen,
werken jullie op stage?
Slide 7 - Mind map
Slide 8 - Video
Toetsing LVS
Toetsing zijn geen onderdeel van de LVS en de uitgever.
Didactisch leeftijdsequivalent: Verwachte score op de didactische leeftijd.
Cito normscore: vergelijken leerlingen met de rest van Nederland die dezelfde toets heeft afgenomen.
Slide 9 - Slide
2 verschillende soorten toetsing
Formatief toetsen: tussen de lessen door toetsen onafhankelijk van een cijfer.
Summatief toetsen: toetsen aan het einde van de periode voor cijfer.
Bedenk eens 2 voorbeelden van formatieve en summatieve toetsing. En wat denken jullie dat het meest effectief werkt?
Slide 10 - Slide
Andere vorm van toetsen
Neoklassikale school: alle leerlingen werken aan dezelfde persoonlijke doelen.
Feedup: Waar ga je naar toe?
Feedback: Wat heb ik gedaan?
Feedforward: Wat is de volgende stap?
Slide 11 - Slide
Opdracht Feedup & Feedforward
Maak tweetallen:
Kies een kwaliteit en een valkuil voor je buurman/buurvrouw.
Geef aan de hand van je kaartjes je buurman/buurvrouw feedup en feedforward. Ligt ook bij beide toe waarom je dit zegt.
Slide 12 - Slide
Een Lvs dient voor de volgende registratie.
A
Cognitieve ontwikkeling
B
Sociaal-emotionele ontwikkeling
C
Motorische ontwikkeling
D
Verzuim
Slide 13 - Quiz
Een kahoot aan het einde van de les is een vorm van...
A
Summatief toetsen
B
Formatief toetsen
Slide 14 - Quiz
Eindopdracht 4
Ontwerp een formatieve toets voor didactiek periode 6.
Bekijk de lesdoelen van les 1 t/m 5
Bedenk de vorm van de formatieve toets
Stel een norm op
Zorg dat deze na de vakantie af is! Dan kunnen we de formatieve toetsen afnemen.
Slide 15 - Slide
More lessons like this
Didactiek 6.5.
December 2022
- Lesson with
18 slides
Didactiek
MBO
Studiejaar 1,2
Didactiek 6.5.
December 2022
- Lesson with
15 slides
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 2
Didactiek P6W5 - 2.4 Leerlingvolgsysteem + form toetsing KT
December 2023
- Lesson with
19 slides
Didactiek
MBO
Studiejaar 2
Blok 7 les 7 & 8 2022 hoofdstuk 2 profielboek didactiek. Uitvoeren van lesactiviteiten
March 2022
- Lesson with
31 slides
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 2
Blok 7 les 7 & 8 2022 hoofdstuk 2 profielboek didactiek. Uitvoeren van lesactiviteiten
January 2021
- Lesson with
30 slides
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 2
OK 1, b3, 2; Toetsing en leerlingvolgsysteem
June 2021
- Lesson with
31 slides
Onderwijskunde
HBO
Studiejaar 1
Blok 7 les 4 uitvoeren van lesactiviteiten
June 2022
- Lesson with
23 slides
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 2
4 februari - toetsing & interactieve video
February 2021
- Lesson with
22 slides
Muziek
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6