17-12 - Kijk- en luistertoets oefenen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom bij Nederlands!

In deze les                                                       Tijd: 90 min.

• Inloop (5. min.)
• Lesopening (10 min.) 
  -  Doelen: een documentaire begrijpen 
  -  Wat weet je al over hiphop in Nederland?

• Klassikaal aan het werk gaan (60 min.)
  - Samen naar Blokhuis Extra kijken over hiphop
  
  
• In groepjes aan het werk gaan (20 min.)
  - Challenge: Zelf een rap schrijven

• Evaluatie en reflectie (5 min.)
  - Zijn de lesdoelen bereikt?
  - Hoe heb je de les ervaren? > tip en top voor mij.
  

Doelen van deze les:

- Je kunt een aflevering van een documentaire begrijpen.

- Je weet hoe en wanneer hiphop ontstaan is in Nederland en in de Verenigde Staten.

- Je kunt zelf in een groepje een rap schrijven

 

Lesopening: hiphop in Nederland

Bij kijken en luisteren is het belangrijk om:

• stil te zijn.
  
• de vragen goed te lezen.
• goed te luisteren naar wat er gezegd wordt.
• goed te kijken (beelden ondersteunen).

Eerst naar Amerika

Bij kijken en luisteren is het belangrijk om:

• stil te zijn.
  
• de vragen goed te lezen.
• goed te luisteren naar wat er gezegd wordt.
• goed te kijken (beelden ondersteunen).

Nederhop

Nederhop is het overkoepelende begrip voor een muziekstijl uit Nederland, die gebaseerd is op de Amerikaanse hiphopmuziek. De muziek bestaat voornamelijk uit Nederlandstalige rap. 

80's

90's

00's

10's

20's

Samen kijken naar Blokhuis Extra

Bij kijken en luisteren is het belangrijk om:

• stil te zijn.
• goed te luisteren naar wat er gezegd wordt.
• goed te kijken (beelden ondersteunen).

Kahoot! - woordenschat

opdracht 5 (blz. 131) maken

zelfstandig

Hoofdzaken

Teksten zijn verdeeld in alinea’s.

De belangrijkste informatie uit een alinea (de hoofdzaken) staat in de kernzin.

Bijzaken

De rest van een alinea bestaat uit voorbeelden van wat in de kernzin staat of een uitleg daarvan (de bijzaken).

Die zijn minder belangrijk.

opdracht 2 (blz. 128) maken

klassikaal

Uitleg: samenvatten

opdracht 4 (blz. 129) maken

klassikaal

Terugkijken

Noteer op je post-it:
- een compliment aan de docent over deze les;
- een tip voor de docent over deze les.

In deze les                                                       Tijd: 90 min.

• Inloop (5. min.)
• Lesopening (20 min.):  
  - Stellingen voor het debatteren
  - Vooruitblik periode 3
  

• Klassikaal aan het werk gaan (55 min.):
  - opdracht 1 (blz. 114) maken
  - Uitleg: kernzin, hoofd- en bijzaken in een alinea
  - opdracht 5 (blz. 119) maken
  - opdracht 6 (blz 120 en 121) maken.
  

• Evaluatie en reflectie (10 min.):
  - Hebben we de lesdoelen bereikt?
  - Hoe verliep voor jou de les vandaag?

Doelen van deze les:

- Je kunt hoofd- en bijzaken in een tekst onderscheiden. 

- Je hebt geoefend met:
   - het bepalen van het tekstdoel, de
     tekstsoort en het onderwerp.
   - het herkennen van tekstverbanden en
     signaalwoorden.
    - meningen en argumenten     
      onderscheiden.
    - ontdekken of een schrijver wel of niet zijn
      eigen mening geeft.