2/12/24 - TH1A - Mens en Dier - spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Agenda

• Inloop + Absentie - 5 min
• Lezen - 10 min
• Even wat anders - 10 min
• Controle huiswerk + nakijken - 10 min
• Reflectie - 5 min

Lezen

Controle huiswerk

We oefenden met zwakke- en sterke werkwoorden. 

1. Wat is het verschil tussen deze werkwoorden?
2. Hoe werkt T (e)X K(o)FSCH(i)P?

• Wandelen
• Praten
• Antwoorden

We kijken na: opdracht 1 t/m 5 van §10 

Reflectie

• Wat hebben we deze les gedaan? 
• Wat vond je daarvan? Wat vond je goed gaan? En wat minder goed? 
• Zijn er dingen die je volgende keer anders zou willen?
• Heb je nog ideeën voor volgende lessen?

Agenda tweede uur

• Inloop + Absentie - 5 min
• Even wat anders: Pictionary - 10 min
• Instructie §9 Sterke en Zwakke werkwoorden  - 10 min
• Werken aan weektaak - 10 min
• Nakijken - 10 min
• Reflectie - 5 min

even wat anders

Pictionary!

instructie §9

Er zijn sterke en zwakke werkwoorden. Om werkwoorden goed te kunnen spellen, moet je weten wat het verschil is tussen beide soorten.

Sterke werkwoorden veranderen in de verleden tijd van klank: lopen → liepen; ruiken → roken; zoeken → zochten.

Zwakke werkwoorden veranderen in de verleden tijd niet van klank: hopen → hoopten; praten → praatten; spelen → speelden; luisteren → luisterden.

Op bladzijde 278 in jullie boek kun je een schema werkwoordspelling vinden!

instructie §9

Werken aan weektaak

Weektaak

§9 van Cursus 7: Maak opdracht 1 t/m 6

Klaar? Ga dan verder aan je Flyer

Na 10 minuten kijken we klassikaal opdrachten na. 

Reflectie

• Wat hebben we deze les gedaan? 
• Wat vond je daarvan? Wat vond je goed gaan? En wat minder goed? 
• Zijn er dingen die je volgende keer anders zou willen?
• Heb je nog ideeën voor volgende lessen?