u1k KvK begin van de film + opdracht 1 (maandg 28 nov)

1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Welkom
  • Ga zitten volgens de nieuwe plattegrond.
  • Pak alvast je schrift en een pen.


Slide 2 - Diapositive

1. Kijken naar de planning van deze week.
2. De opdrachten bij Koning van Katoren doornemen.
3. Verder met de film en tegelijkertijd aan opdracht A.
In deze les gaan we

Slide 3 - Diapositive

De lesdoelen
  • Je kunt het onderwerp van een videofragment herkennen en beschrijven.
  • Je kunt een korte situatie beschrijven met een begin, middenstuk en einde.

Slide 4 - Diapositive

6.2

Slide 5 - Diapositive

1.1 Onbekende woorden
1.2 Onderwerp
1.3 Hoofdgedachte
1.4 Tekstdoelen en -soorten
1.5 Inleiding, middenstuk, slot
1.6 Deelonderwerpen
1.7 Stappenplan lezen
1.8 Meer Lezen
Waaruit bestaat de cursus
Meer dan Lezen?

Slide 6 - Diapositive

Het belangrijkste van een een tekst of programma in één zin
  • Om het onderwerp (§2) te vinden, moet je een tekst oriënterend lezen

§2 Onderwerp

Slide 7 - Diapositive

Om de hoofdgedachte van een tekst te vinden
Zo lees je een tekst precies:
  • Bepaal het onderwerp van de tekst: waar gaat de tekst over?
  • Lees de tekst helemaal,
  • Markeer woorden die je vaak tegen komt.
  • Kijk aan het begin en het eind van de tekst of de hoofdgedachte daar al staat.
  • Geef in één zin antwoord op de vraag: wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?
Precies lezen

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

De vorige les
  • Noteer op de post-it drie zaken van de film die jij nog weet.
  • Over twee minuten gaan we verder.

 
Wat gebeurde er allemaal in de film?
timer
2:00

Slide 10 - Diapositive

Opdracht A
1. Hoe luidt de eerste opdracht van Stach?

2. Hoe verloopt deze opdracht?
(denk aan een begin – midden – en eind)
(gebruik ongeveer 5 zinnen)

3. Wat is het resultaat van de eerste opdracht?

Schrijf mee tijdens de film! Zo kun je opdracht 1 straks makkelijker uitwerken.


 
De knobbelneuzen van Afzetterije

Slide 11 - Diapositive

Opdracht A
  • Werk je antwoorden van opdracht A uit tot een goedlopend verhaal.
  • Denk om je zinsopbouw! Iedere zin heeft een persoonsvorm, een onderwerp, een hoofdletter en een leesteken aan het einde.


 
De knobbelneuzen van Afzetterije
timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

§4 Tekstdoelen en tekstsoorten
Een schrijver van een tekst wil iets bereiken met zijn tekst. Hij heeft een tekstdoel. In totaal zijn er vijf tekstdoelen, wij leren er nu drie: informeren, instrueren en overtuigen

Bepaal wat het belangrijkste is wat de schrijver met de tekst wil bereiken. Zo kom je erachter met welke tekstsoort je te maken hebt. Lees je bijvoorbeeld een nieuwsbericht of een gebruiksaanwijzing?

Slide 14 - Diapositive

informeren
  • Een schrijver die als doel informeren heeft, wil dat jij iets te weten komt. 
  • Denk aan tekstsoorten als nieuwsberichten en schoolboeken.
Tekstdoelen en tekstsoorten

Slide 15 - Diapositive

instrueren
  • Een schrijver die als doel instrueren heeft, wil dat jij leert hoe je iets moet doen.
  • Denk aan tekstsoorten als gebruiksaanwijzingen en spelregels.
Tekstdoelen en tekstsoorten

Slide 16 - Diapositive

overtuigen
  • Een schrijver die als doel overtuigen heeft, wil dat jij zijn mening overneemt.
  • Denk aan tekstsoorten als besprekingen van een boek of film.
Tekstdoelen en tekstsoorten

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Huiswerk
H1 Meer dan Lezen
§4: Tekstdoelen en tekstsoorten
Bladzijde 26-30
 
Opdracht 1, 2, 3.

waar?
wat?

Slide 19 - Diapositive

Opdracht 4
bladzijde 28

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Met welke manier van lezen vind je het onderwerp van een tekst?



A
Precies lezen
B
Nauwkeurig lezen
C
Oriënterend lezen
D
Begrijpend lezen

Slide 22 - Quiz

Waar let je op als je een tekst oriënterend (of verkennend) leest?

Slide 23 - Question ouverte

Welke vraag stel je ook alweer om achter het onderwerp van een tekst te komen?


A
Wie vertelt de tekst?
B
Hoe veel woorden staan in de tekst?
C
Waar gaat de tekst over?
D
Wie heeft de tekst geschreven?

Slide 24 - Quiz

Wat is de hoofdgedachte van een tekst?


A
Het belangrijkste van een tekst in één zin.
B
Hoe veel woorden er in de tekst staan.
C
Hoe iemand in een tekst ergens over denkt.
D
Wie de tekst heeft geschreven.

Slide 25 - Quiz

Met welke manier van lezen vind je de hoofdgedachte van een tekst?



A
Precies lezen
B
Nauwkeurig lezen
C
Oriënterend lezen
D
Begrijpend lezen

Slide 26 - Quiz

Wat doe je als je een tekst 'precies' leest?

Slide 27 - Question ouverte

Wat is een synoniem?

A
Een ander woord met dezelfde betekenis.
B
Een ander woord met een andere betekenis
C
Hetzelfde woord met een andere betekenis.

Slide 28 - Quiz

De lesdoelen
  • Je kunt het onderwerp van een videofragment herkennen en beschrijven.
  • Je kunt een korte situatie beschrijven met een begin, middenstuk en einde.

Slide 29 - Diapositive

Waarom heette het dorpje in de film eigenlijk 'Afzetterij'?

Slide 30 - Question ouverte

Hoe vond je de les vandaag gaan?

Slide 31 - Question ouverte

Wat kun jij de volgende les beter doen?

Slide 32 - Question ouverte

Einde van deze les!
Als het goed is weet je nu: 
  • Het verschil tussen informerende, instruerende en overtuigende teksten.
  • Hoe je moet schrijven (en spreken) met een herkenbaar doel.

Slide 33 - Diapositive