4_H_wisB_1jun22

• Wiskunde
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 4

School vind ik:

1. Leuk
2. onbelangrijk
3. vervelend
4. een sociale ontmoetingsplaats

Ik vind dat leren belangrijk is voor mijn toekomst.

1. nee
2. ja
3. weet ik niet
4. ik denk het wel

Mijn motivatie tijdens lessen op school is........

1. prima
2. gaat wel
3. kan beter
4. slecht

Mijn motivatie tijdens de wiskunde les is.......

1. prima
2. gaat wel
3. kan beter
4. slecht

Als wiskunde niet lukt, ga ik naar de docent om uitleg te vragen.

1. ja
2. nee
3. weet ik niet
4. soms

Het nut van wiskunde vind ik......

1. Beperkt
2. ok
3. verwaarloosbaar
4. moeilijk te omvatten.

Als ik een slecht cijfer haal denk ik.......

1. ik heb me niet goed voorbereid op de toets
2. ik ben gewoon niet goed in wiskunde
3. school is gewoon stom
4. volgende keer beter

Tips om wiskunde leuk te maken.

Exponenten

doelen:

welke kennis bezit ik al, en welke nog niet?

welke vaardigheden bezit ik al, en welke nog niet?

Rekenregels voor rekenen met exponenten/logaritme
(zoek een foto)

Hoe beantwoord je een wiskundige opdracht?

1. schrijf de opdracht over.
2. werk de opdracht uit, in stapjes. 
3. Ieder stapje op een nieuwe regel. 
4.  per stapje pas je een rekenregel toe.  

1. 
2. 
3. 
4. 

1. 
2. 
3. 
4. 

1. 
2. 
3. 
4. 

1. 
2. 
3. 
4. 

Ik heb meer inzicht gekregen in mijn kennis/vaardigheid over rekenen met exponenten/logaritmen.

😒🙁😐🙂😃

Regels voor differentiatie

1. 
2. 
3. 
4. 

1. 
2. 
3. 
4. 

1. 
2. 
3. 
4. 

Logaritme

Differrentieren

Grondgetal

Exponent

afgeleide nemen

 y/x

Resultaat

Verschilsgrafiek

Meetkundige rij

Rekenkundige rij

y=a^x

y=x^a

x=^alog(y)

Ik heb meer inzicht gekregen in mijn kennis/vaardigheid over differentiëren.

😒🙁😐🙂😃

Exponenten en differentiëren

doelen:

welke kennis bezit ik al, en welke nog niet?

welke vaardigheden bezit ik al, en welke nog niet?