thema 5 les 2 blok 3 2021

• Natuur en Techniek
• HBO
• Studiejaar 2

voorbereiding

doelen n.a.v. de voorbereiding:

• Ik ken de didactiek van het ontwerpend leren.
• Ik kan het verschil tussen divergent en convergent noemen.
• Ik weet wat het wybertjes-model is.
• Ik weet welke activiteit (vaardigheidsdoel) bij welke stap/fase hoort.
• Ik kan de 7 ontwerpvaardigheden opnoemen.

lesdoelen:

-De student kan na afloop de stappen en de didactiek toepassen op een bestaand idee.

- De student kan na afloop onderbouwen waarom buitenonderwijs van belang is.

Wat is een belangrijke vaardigheidsdoel bij stap 1:

Wat zijn belangrijke vaardigheidsdoelen bij stap 2:

Wat zijn de belangrijkste vaardigheidsdoelen bij stap/fase 3

Bekijk de volgende lesideeën!

- Welke ontwerpvaardigheden zie je?
- Hoe kan je de stappen in deze les herkennen?

 -Welke werkvorm/ondersteuning kan je als leerkracht toepassen?

- Welke ontwerpvaardigheden zie je?

- Hoe kan je de stappen in deze les herkennen?

 -Welke werkvorm/ondersteuning kan je als leerkracht toepassen?

Antwoorden op de vragen n.a.v. het lesidee:

- Welke ontwerpvaardigheden zie je?

- Hoe kan je de stappen in deze les herkennen?

 -Welke werkvorm/ondersteuning kan je als leerkracht toepassen?

Antwoorden op de vragen n.a.v. het lesidee:

Huiswerk volgende keer

- Leidraad OOL doornemen en maken vragen

- Mindmap buitenonderwijs maken in groepjes van 3

Buitenonderwijs

Maak in de chat groepjes van 3

Verdeel de bronnen!!

https:

https:

https:

werkvorm

Maar met elkaar een mindmap waarin zoveel mogelijk informatie uit deze 3 bronnen wordt  opgenomen.

1. maak eerst individueel een mindmap van de bron.

2. leg de drie mindmaps over elkaar en probeer de overlap te vinden.

3. maak met elkaar één gezamenlijke mindmap. 

presenteren

Ter voorbereiding voor de volgende les worden de mindmaps afgemaakt. Naast dat uit deze literatuur één of meerdere vragen zijn opgenomen is het een goede werkvorm om met elkaar tot een leerprestatie te komen.

In de volgende les worden de mindmaps gepresteerd. Via lessonup kan deze geupload worden tijden de les. De wordt formatief beoordeeld.

Wat vonden jullie van deze les? Wat kan beter?