Voorbereiding toets VT9

Voorbereiding VT 9
OA3
2021-2022
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
OntwikkelingspsychologieMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Voorbereiding VT 9
OA3
2021-2022

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Boek OA
Thema 7 Spraaktaalontwikkeling

Slide 3 - Diapositive

Belangrijke termen
Spraakontwikkeling (spreken, articuleren, spreken en herkennen van uitspreken van spraakklanken)

Taalontwikkeling
Taalspraakontwikkeling, alle mijlpalen over de hele wereld in dezelfde fase

Volgorde ontwikkeling spraaktaalontwikkeling + inhoud en kenmerken

Slide 4 - Diapositive

Mijlpalen binnen de spraaktaalontwikkeling
Morfologie
Syntaxis
Lichaamstaal is onderdeel van taalvorm
Passieve en actieve woordenschat

Slide 5 - Diapositive

Methodiek en begeleiden
Thema 3: Clientgegevens verzamelen
3.2 

Slide 6 - Diapositive

Belangrijkste termen 
Een voorbeeld van een secundaire bron is..
Wie mag het kinddossier allemaal inzien?
Objectieve gegevens zijn... 
Subjectieve gegevens zijn... 

Slide 7 - Diapositive

Pedagogisch Werk 1
1 Observatiemethoden
Par. 1.2, 1.3 en 1.5

Slide 8 - Diapositive

Belangrijkste termen 
Zelfredzaamheid
Weerbaarheid
Voorbeelden van grove en fijne motoriek 
De betekenis van het ABC-schema ( een manier om te observeren) 

Slide 9 - Diapositive

Pedagogisch Werk 1
Thema 2 Fundamenten van ontwikkeling 

Slide 10 - Diapositive

Belangrijkste termen 
Fysieke veiligheid betekent.. 
Emotionele veiligheid betekent..
Waarom wordt er bijv. gekozen voor een tafel met ronde hoeken?
Een uitnodigende omgeving is.. 
Interactie is..

Slide 11 - Diapositive

Pedagogisch Werk 1
Ontwikkeling van 0-23
3.1 t/m 3.5

Slide 12 - Diapositive

Objectpermanentie betekent..
Een reflex is een..
Baby's leren door het gebruiken van hun zintuigen
Exploratiedrang is.. 
Een baby kan bijna zitten wanneer hij/zij..... oud is.. 

Slide 13 - Diapositive

Goed leren!!! 

Slide 14 - Diapositive

Pedagogisch werk 1
Ontwikkeling van kinderen
4.4 

Slide 15 - Diapositive

4.4 Tekenontwikkeling
Ken de kenmerken van een koppoter, sandwich, dwarrelen, etc. (hoe ziet dat eruit?)
Wat is de volgorde van ontwikkeling (tekenontwikkeling)
Een kind uit groep 3 tekent...  (een voorbeeld aan kunnen wijzen)




Slide 16 - Diapositive

Pedagogisch Werk 1
Stimuleren van de ontwikkeling
5.1, 5.3, 5.5

Slide 17 - Diapositive

Belangrijkste termen
Wat is ontwikkelingsgericht werken? En het tegenovergestelde?
Hoe onderzoek je de ontwikkeling van een kind?
Het is belangrijk om de ontwikkeling van een kind te kennen om.. 
Zone van actuele ontwikkeling betekent..
Thematisch werken, waarom?  
Geschikte leermomenten voor een peuter zijn... 

Slide 18 - Diapositive

Belangrijkste termen
Op welk gebied ontwikkelt een schoolkind zich met name?
Meedoen bij een rollenspel als begeleider

Slide 19 - Diapositive

Pedagogisch werk 1
Taalontwikkeling
6.2 t/m 6.4

Slide 20 - Diapositive

Belangrijke termen
Taalproductie
Productief
Receptief
Vocaliseren
Echolalie
Verschillende fasen + volgorde taalontwikkeling
Naamvraagperiode

Slide 21 - Diapositive

Belangrijke termen
Ken de inhoud van de verschillende ontwikkelingsfasen taalontwikkeling. 
Rol van voorlezen.
Voorwaarden taalontwikkeling in opvoeding en begeleiding
 

Slide 22 - Diapositive

Pedagogisch Werk 1
Voorlezen en vertellen 
7.1 t/m 7.3 

Slide 23 - Diapositive

Belangrijke termen
Voorlezen is een geschreven verhaal hardop voorlezen
Interactief voorlezen
Begripsvermogen
Taalvaardigheid
Rituelen zijn.. 
Verteltechnieken (gereedschappen waarmee een verteller het verhaal zo goed mogelijk tot zijn recht laat komen) 
Ongeletterdheid (niet kunnen lezen en of schrijven)

Slide 24 - Diapositive

Pedagogisch Werk 1
Spelen is ontwikkelen
8

Slide 25 - Diapositive

Belangrijke termen
Spelen is belangrijk/ noodzakelijk voor kinderen
De grove en fijne motoriek wordt geoefend met oefenspel 
Complementair spel
Spelen en identificeren met anderen is ontwikkeling (van ouder, fam., naar anderen) 

Slide 26 - Diapositive

Belangrijke termen

Animistisch denken
Piaget
Parralel spel
Coöperatief spel
Sensomotorisch spel

Fantasiespel
Illusief spel
Constructiespel
Vrij spel
Geleid spel
Oefenspel
Receptief spel

Slide 27 - Diapositive

Pedagogisch Werk 1
Achterstanden en stoornissen
10

Slide 28 - Diapositive

  • Ontwikkelingsachterstand 
  • Stoornis versus achterstand
  • Hoe erger de stoornis, des te vroeger deze herkend wordt. 
  • Hoe kom je erachter of een signaal een stoornis is? (ger. observeren)
  • Slappe op hoge spierspanning zegt iets over de.
  • Signalen taal-spraakontwikkeling
  • Signalen leervermogen

  • Omgevingsfactoren
  • Door een stoornis een gedragsprobleem ontwikkelen
  • Pervasieve ontwikkelingsstoornis, Pervasief
  • Kemerken ASS, wat helpt? Onafhankelijk denken, lang concentreren
  • DCD, houterige motoriek, opvallende onhandigheid, evenwicht

Slide 29 - Diapositive

ADHD is voor ongeveer 70% erfelijk bepaald. 
Een kind met ADHD heeft meestal moeite met plannen en is snel afgeleid. 
Kinderen met ADD presteren vaak wisselvallig op school 

Slide 30 - Diapositive

Pedagogisch Werk 1
Problemen en stoornissen
11

Slide 31 - Diapositive

Belangrijke termen
Leerprobleem is tijdelijk en externe factoren. Hoe eerder hoe beter. 
Leerachterstand: het kind is achterop geraakt. 
Leerstoornis: problemen met automatiseren
Internaliserend en externaliserend probleemgedrag.


Slide 32 - Diapositive

Gedragsstoornis: past niet bij de ontwikkelingsfase en houdt minimaal 6 maanden aan. 
ODD: anderen met opzet ergeren, langdurig verzetten tegen de regels, antisociale gedragsstoornis
CD: mishandelen, pesten, opzettelijk bedreigen van anderen

Slide 33 - Diapositive