Mentorles



1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

Éléments de cette leçon



Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat typeert een
fijne klasgenoot

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat typeert een
onprettige klasgenoot?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Durf jij alles tegen een klasgenoot te zeggen?
A
ja
B
nee
C
ja, soms
D
ligt eraan tegen wie

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als een klasgenoot iets doet wat jij niet vindt kunnen, zeg je dit dan?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie reageert altijd open en vriendelijk?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke eigenschappen
heeft een goede docent?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet een docent
vooral niet doen?

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Onze klas een topklas als.....


Een leuke gezellige klas 


Iedereen kan presteren binnen de klas


We gaan samen een leuk schoolkamp beleven





Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onze klas is een topklas als....

... we allemaal over gaan?

... niemand in de klas wordt gepest?

... etc.

                                                             Nu jullie!

Iedereen heeft recht op een leuke schooltijd!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Vertel de studenten dat we met onze eigen groep onze eigen afspraken gaan maken. Natuurlijk zijn er regels op school waar iedereen zich aan moet houden maar binnen jouw groep is er ruimte om zelf te bespreken wat belangrijk is.

Hou een korte klassikale brainstorm over de ‘klassen-regels’: Welke regels zijn er eigenlijk allemaal en waarom?

We noemen elkaar bij de voornaam en gebruiken geen scheldwoorden
Eens
Oneens

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

We hebben respect voor elkaar en lachen elkaar niet uit
Eens
Oneens

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Als we ruzie hebben proberen we dat uit te praten
Eens
Oneens

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

We sluiten elkaar niet buiten
Eens
Oneens

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Spullen van een ander pakken we niet van elkaar af of maken we kapot
Eens
Oneens

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

We roddelen niet over elkaar of zeggen geen lelijke dingen over hoe iemand eruit ziet
Eens
Oneens

Slide 20 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

We behandelen elkaar zoals we zelf behandeld willen worden (respect)
Eens
Oneens

Slide 21 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Kortom:
We pesten elkaar niet
Eens
Oneens

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze regels gelden niet alleen op school maar ook daarbuiten
Eens
Oneens

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Als iemand wordt gepest dan houden we dat niet geheim
Eens
Oneens

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

We vertellen dat aan de leerkracht of aan een volwassene thuis.
Eens
Oneens

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Het vertellen dat iemand wordt gepest is geen klikken
Eens
Oneens

Slide 26 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat maakt onze
klas een fijne klas?

Slide 27 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zouden we als klas
kunnen verbeteren?

Slide 28 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houden we
elkaar hieraan?

Slide 29 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil je graag dat de
mentor voor jou of de klas doet?

Slide 30 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzamelen


Afspraken klassikaal bespreken en verzamelen op het bord.


Zijn dit goede afspraken? 


Waarom?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke afspraak vind jij lastig
om je aan te houden?

Slide 32 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet er gebeuren als iemand zich niet aan een klassenafspraak houdt?

Slide 33 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe voel je je als iedereen
zich aan de afspraken houdt?

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is online pesten strafbaar?
A
Nee
B
Ja
C
Geen idee

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

mag je zonder toestemming foto's en filmpjes van anderen online plaatsen?
A
Ja
B
Geen idee
C
Nee

Slide 42 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben jij wel eens gepest via social media?

A
ja
B
nooit
C
soms

Slide 43 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij wel eens gezien dat iemand is gepest via social media?

A
ja
B
nooit
C
soms

Slide 44 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je wel eens iemand uitgescholden of gepest via social media?
A
ja
B
nooit
C
soms

Slide 45 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Stop
Stop en denk na voor dat je iets online zet wat iemand anders pijn kan doen!

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blokkeer
Als je het slachtoffer bent van online pesten, blokkeer dan de persoon die je pest. Of geef deze persoon aan.

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vertel
Als je online gepest wordt, vertel dit aan een ouder, voogd of leraar. 

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 49 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 50 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 51 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions