5.2 Energie warmte overdracht concept context

Warmte transport, hoe zit dat nu echt?
Vandaag ga je nadenken over situaties in de praktijk.
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeNatuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Warmte transport, hoe zit dat nu echt?
Vandaag ga je nadenken over situaties in de praktijk.

Slide 1 - Diapositive

Hoe gaan we te werk?
Ik leg een situatie voor, je plaatst je antwoord en we zien alle antwoorden op het bord verschijnen
We bespreken vervolgens wat nu het goede antwoord is, maar vooral ook, waarom!

Slide 2 - Diapositive

Een sneeuwpop met een jas?
Wat gebeurt er met een sneeuwpop als je hem een jas aandoet?

Slide 3 - Diapositive

Wat gebeurt er met een sneeuwpop als je hem een jas aandoet?

Slide 4 - Carte mentale

De sneeuwpop met een jas
De sneeuwpop wordt door de jas geïsoleerd, de warmte blijft buiten en de sneeuwpop blijft koud.
Er vindt weinig geleiding plaats, want de jas heeft een isolerende laag.

Slide 5 - Diapositive

50 graden Celsius en zoveel kleding aan?
Waarom zou het fijn zijn zoveel kleding aan te hebben bij deze temperaturen?

Slide 6 - Diapositive

Waarom dragen ze in de woestijn zoveel kleding?

Slide 7 - Carte mentale

Waarom dragen ze zoveel kleding in de woestijn?
Je neemt door de vele laagjes weinig warmte op want er kan nauwelijks stroming plaats vinden.
Door lichte kleding te dragen hou je de straling tegen. Lichte kleding reflecteert de warmtestraling van de zon.

Slide 8 - Diapositive

Dat zijn wel hele grote oren!
Waarom heeft een olifant nu eigenlijk zulke grote oren?

Slide 9 - Diapositive

Leg uit waarom een olifant zulke grote oren nodig heeft

Slide 10 - Carte mentale

De olifant en zijn grote oren
Door het grote oppervlak kan er veel lucht langs die de warmte opneemt van de warme oren. 
Door geleiding wordt de lucht warm, door stroming wordt de lucht afgevoerd.

Slide 11 - Diapositive

Waarom zijn die pannen zo zwaar?
Pannen zijn gemaakt van metaal, maar waarom?

Slide 12 - Diapositive

Waarom zijn pannen van metaal gemaakt?

Slide 13 - Carte mentale

Waarom de pannen van metaal zijn gemaakt
Ze geleiden de warmte van het vuurtje onder de pan goed
Hierdoor wordt de pan helemaal warm, en niet enkel het stukje recht boven het vuurtje.

Slide 14 - Diapositive

Je besteld een kop warme chocolade melk. Deze is 55 graden Celsius als die op je tafel wordt gezet.
Tot welke temperatuur zal de chocomel dalen als je hem een uur laat staan?

Slide 15 - Diapositive

Tot welke temperatuur zal het dalen?

Slide 16 - Carte mentale

De mok warme choco
Tot ongeveer 20 graden, dezelfde temperatuur als de kamer, dan is er "warmte evenwicht".
Dit gaat in het begin sneller, want bij een groot temperatuurverschil wordt er meer warmte afgestaan, dan bij een klein
temperatuurverschil. 

Slide 17 - Diapositive

Schrijf 2 dingen op die je deze les geleerd hebt.

Slide 18 - Question ouverte

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 19 - Question ouverte

Heb je nog tips of tops voor mij? Schrijf ze maar op.

Slide 20 - Question ouverte